2017海南公務(wù)員申論精選范文(一)

　　“實(shí)打?qū)崱弊屓嗣袢罕娪蝎@得感

　　“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”。藍(lán)圖再宏偉、戰(zhàn)略再壯觀如果沒(méi)有真抓實(shí)干，也只是空中樓閣。“為政貴在行，以實(shí)則治，以文則不治”，老百姓最重“實(shí)打?qū)崱保顭翱屠锟铡薄Ｕf(shuō)：“黨員干部要做人民群眾服務(wù)的帶頭人，做人民群眾信賴、尊敬的貼心人。”黨員干部要讓從群眾有更多的“獲得感”，就要抓住那些讓人民群眾期待解決的問(wèn)題，不斷狠抓落實(shí)，要更貼近群眾一些，多聽(tīng)群眾意見(jiàn)，在群眾“最盼”上贏民心，在群眾“最急”上用真情，在群眾“最需”上辦實(shí)事，切實(shí)解決群眾的小事、實(shí)事，把好事辦好把實(shí)事辦實(shí)，讓群眾真正感受到實(shí)惠。

　　用情上“實(shí)打?qū)崱薄｀嵃鍢蛘f(shuō)：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”黨員干部要在思想感情上貼近群眾、融入群眾、回歸本我。“一切為民者，則民向往之”，要真正把自己置身于群眾之中，眼里看到群眾，心里裝得下群眾，行動(dòng)上為了群眾，真正把群眾的所思、所盼、疾苦冷暖放在心上，才能與群眾同呼吸共命運(yùn)，才能始終記著人民的恩情、想著群眾的疾苦、念著百姓的期盼。在想問(wèn)題、干工作、辦事情的時(shí)候，心里首先才會(huì)想到群眾的利益、考慮群眾的感受。

　　服務(wù)上“實(shí)打?qū)崱薄?guó)以民為本，社稷亦為民而立。“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了群眾、服務(wù)群眾、維護(hù)群眾。要知道，黨員干部的權(quán)力是人民給的，使用權(quán)力的時(shí)候要對(duì)得起人民。“群眾利益無(wú)小事”，只有群眾說(shuō)好才是真好，群眾滿意才是真滿意，我們要堅(jiān)持走群眾路線，用實(shí)際行動(dòng)走好服務(wù)群眾的“最后一公里”，真正把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。

　　發(fā)展上“實(shí)打?qū)崱薄Ｘ毨е且蝗罩?破冰之功，非一春之暖，對(duì)農(nóng)村的幫扶工作絕對(duì)不能急于求成，要耐得住性子，授人以魚(yú)不如授之以漁。“夫耳聞之，不如目見(jiàn)之;目見(jiàn)之，不如足踐之。”黨員干部要真正沉下去，把工作做細(xì)做實(shí)，多一些深入調(diào)研，多一些智力支持，因地制宜，幫助農(nóng)民理清思路找準(zhǔn)出路，確保工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。通過(guò)創(chuàng)辦農(nóng)民學(xué)校、技能培訓(xùn)等方式，讓農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，解開(kāi)貧困枷鎖，激活發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，不斷增強(qiáng)農(nóng)村“造血”功能。

　　“思之深，則行之遠(yuǎn)”。前行之路雖不是坦途，但改革的曙光照亮前程。百姓發(fā)愁的事情解決了多少，獲得感就有多少。改革向前推一步，愁事少一點(diǎn)，好處多一分，百姓就會(huì)有“找到金子”般的獲得感，中國(guó)大地上就會(huì)留下“改革為了人民”的深深印記。

　　2017海南公務(wù)員申論精選范文(二)

　　開(kāi)源節(jié)流， 加強(qiáng)水資源的利用與保護(hù)

　　水是生命的源泉，是人類生存和發(fā)展不可替代的資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素，加強(qiáng)水資源的利用與保護(hù)對(duì)維護(hù)國(guó)家安全具有不容忽視的戰(zhàn)略意義。目前，水資源短缺已成為世界性問(wèn)題，我國(guó)也面臨著嚴(yán)峻的水資源緊缺形勢(shì)。

　　我國(guó)的水資源短缺問(wèn)題由來(lái)已久，且隨著人口增加、經(jīng)濟(jì)發(fā)展而愈顯嚴(yán)重。我國(guó)水資源短缺問(wèn)題主要來(lái)源于：一是結(jié)構(gòu)性缺水。我國(guó)人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，是全世界人均水資源最貧乏國(guó)家之一。同時(shí)，我國(guó)水資源分布極不均衡，東南多、西北少，相差懸殊，西北及北部地區(qū)缺水現(xiàn)象嚴(yán)重。二是消耗量大、污染嚴(yán)重。我國(guó)總體上生產(chǎn)方式落后，傳統(tǒng)上高消耗、高排放的粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式造成了大量水資源的浪費(fèi)和污染。農(nóng)業(yè)上我國(guó)依然大量采取大水漫灌的灌溉方式，工業(yè)上水的重復(fù)利用和再生利用程度不高，用水效率極低，水資源污染情況嚴(yán)重。

　　我們所面臨的形勢(shì)已不容樂(lè)觀，政府部門要提高重視，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)流開(kāi)源。以“節(jié)流”為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快資源節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)步伐;以“開(kāi)源”為支撐，促進(jìn)水資源的重復(fù)利用和再生利用，提高海水淡化程度，緩解結(jié)構(gòu)性缺水壓力。

　　以“節(jié)流”為重點(diǎn)。解決我國(guó)水資源短缺問(wèn)題，節(jié)約水資源使用是重點(diǎn)，而“節(jié)流”的根本在于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等低消耗、高技術(shù)含量的新型產(chǎn)業(yè)，加大服務(wù)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的比重。其次，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，提高科技含量，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的灌溉技術(shù)，提高不可飲用水在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用，培育抗旱作物。在工業(yè)生產(chǎn)上，提高工業(yè)企業(yè)用水成本，促使企業(yè)提高節(jié)水措施，采用節(jié)水設(shè)備;同時(shí)貫徹落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》，制定國(guó)家污染物排放標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制污水排放，加強(qiáng)監(jiān)督，加大對(duì)超標(biāo)排放企業(yè)的處罰力度。總體來(lái)講，“節(jié)流”就是要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展模式、提高生產(chǎn)技術(shù)水平，提高水資源利用，減少水資源使用，建立節(jié)水型社會(huì)。

　　以“開(kāi)源”為支撐。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)70%的河流和湖泊正遭受不同程度的污染，這無(wú)疑加劇了我國(guó)水資源緊缺的形勢(shì)。因此，“開(kāi)源”首先要加大污水的治理力度，在污水中找水源。政府部門要監(jiān)督污染企業(yè)購(gòu)置治污設(shè)備，對(duì)排放的污水采取相應(yīng)處理措施。嚴(yán)格實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在生產(chǎn)中提高水資源重復(fù)利用和再生利用率的企業(yè)提供減免稅收的政策獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)加大宣傳在生產(chǎn)生活中使用中水，提高水資源的利用率。其次，要進(jìn)一步提高海水淡化程度。積極培育、扶植海水淡化企業(yè)，增設(shè)海水淡化研究機(jī)構(gòu)，加大海水淡化研究力度。

　　加強(qiáng)水資源的節(jié)約，提高水資源的利用是全社會(huì)的共同任務(wù)，政府部門要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，切實(shí)做好“節(jié)流開(kāi)源”工作，作好水資源這篇大文章!

　　2017海南公務(wù)員申論精選范文(三)

　　均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展 挽救鄉(xiāng)村文化之失

　　當(dāng)前，隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，城市化進(jìn)程加快，鄉(xiāng)村文化失根現(xiàn)象伴隨著城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡等問(wèn)題日益凸顯，嚴(yán)重影響了穩(wěn)定有序的鄉(xiāng)村倫理，稀釋了濃濃回憶的道道鄉(xiāng)愁。樹(shù)立社會(huì)主義新農(nóng)村的新風(fēng)尚離不開(kāi)鄉(xiāng)村文化，因此，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，挽救鄉(xiāng)村文化之失，尤為重要，勢(shì)在必行。

　　教育是文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)，鄉(xiāng)村文化失根的根源恰是鄉(xiāng)村教育呈現(xiàn)的一系列問(wèn)題。正是鄉(xiāng)村教育發(fā)展的畸形導(dǎo)致了文化失根現(xiàn)象的產(chǎn)生。首先，鄉(xiāng)村教育投入明顯不足，教師資源匱乏、辦學(xué)質(zhì)量差等問(wèn)題長(zhǎng)期制約著鄉(xiāng)村教育的發(fā)展質(zhì)量，使得鄉(xiāng)村文化的根基被撼動(dòng);其次，隨著大量的農(nóng)民工進(jìn)城工作，農(nóng)民工子女面臨的“入學(xué)難”問(wèn)題，嚴(yán)重制約了鄉(xiāng)村文化通過(guò)教育的方式在城市生根;再次，過(guò)高的高等教育投入和模糊的未來(lái)發(fā)展預(yù)期，使得農(nóng)民對(duì)子女受教育的重視程度發(fā)生了微妙的變化，加劇了鄉(xiāng)村文化的失根之痛。

　　挽救鄉(xiāng)村文化的缺失，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化的重新繁榮，需要以推動(dòng)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展為突破口，多措并舉，同時(shí)發(fā)力，讓鄉(xiāng)村文化重獲新生。具體可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　第一，加大對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的投入力度。我們要正確審視城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重大意義，加大對(duì)農(nóng)村教育的政策扶持力度，在資金保障、人才投入、師資引進(jìn)等方面給予農(nóng)村更大的支持;通過(guò)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村支教等方式豐富農(nóng)村的師資隊(duì)伍，提升農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的“軟件”對(duì)接。

　　第二，解決農(nóng)民工子女的“入學(xué)難”問(wèn)題。要集中專項(xiàng)資金在城市興辦農(nóng)民工子弟學(xué)校，改善教學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，基本保證農(nóng)民工子女“有書(shū)念、有人教、有學(xué)上”;通過(guò)國(guó)家政策給予城市中小學(xué)校財(cái)政補(bǔ)貼，鼓勵(lì)其積極吸收農(nóng)民工子女入學(xué)，讓農(nóng)民工子女“讀好書(shū)、上好學(xué)”，與城市孩子共享教育事業(yè)發(fā)展的成果。

　　第三，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)水平。要深化高等教育改革，大力發(fā)展職業(yè)教育，提升高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的對(duì)接，解決高校畢業(yè)生的“就業(yè)難”問(wèn)題，讓農(nóng)民對(duì)“以教育改變命運(yùn)”有信心，讓農(nóng)民子弟對(duì)通過(guò)“教育改變命運(yùn)”充滿希望，激發(fā)農(nóng)民子弟接受教育的熱情。

　　鄉(xiāng)村文化失根現(xiàn)象不應(yīng)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的羈絆，“茫茫九脈流中國(guó)，縱橫當(dāng)有凌云筆”，相信只要以更完善的制度保障城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，以城鄉(xiāng)之間銜接配套的機(jī)制確保鄉(xiāng)村文化的穩(wěn)步前行，終將解除鄉(xiāng)村文化的失根問(wèn)題!
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