國家公務員申論經典范文(一)

　　近年來，我國乃至國際政府紛紛把發展重點轉向海洋經濟，而位于東海之濱的浙江省，擁有全國最長的海岸線。早在2011年，國務院就批復了《浙江海洋經濟發展示范區規劃》。這一規劃使浙江省海洋經濟發展示范區建設正式上升為國家戰略。天然環境和政策扶持賦予了浙江省發展海洋經濟得天獨厚的條件。浙江省該如何突破陸地資源的束縛，發展好海洋經濟應成為政府議程關注的焦點。

　　首先，跳出陸地，發展海洋經濟需提升將科技轉化為生產力的能力。當前環境下，傳統粗放型的經濟發展方式導致海洋污染嚴重，生態環境遭到嚴重破壞，因此，以先進科技為先導的可持續發展方式是海洋產業轉型的關鍵。 按照國家十二五規劃綱要的精神，浙江省需加大對海洋科技研發的投入、設立海洋科技創新重大專項，著力突破海洋新材料產品的研發、海洋生物資源的利用等核心技術。在此基礎上，建立起科教體系完善、核心競爭力突出、綜合實力較強的海洋新興產業發展區，開創海洋產業規模化，數字海洋開發工程化，海洋科技高效節能化的新局面。

　　其次，跳出陸地，發展海洋經濟需突破融資渠道單一的瓶頸。盡管海洋經濟的發展前景較為廣闊，但資金不足、融資不暢一直是掣肘海洋漁業、船舶制造業、港口等海洋產業后續發展的因素。號稱“五分天下有其四”的浙江省在海洋產業長期發展的道路上總結出創業富民、創新強省的總策略，以集民智、匯民力的方式廣泛吸收民間資本、暢通融資渠道。民間資本大量進入建設海洋基礎設施的領域，既解決了海洋產業發展過程中資金短缺的問題，又使民營企業成為推動浙江GDP迅猛增長的重要力量。

　　最后，跳出陸地，發展浙江省的海洋經濟需構建海陸聯動的多元驅動機制。跳出陸地并不意味著擱淺陸地產業發展，而是利用海洋經濟外延性的特質，使海洋和陸地形成以全方位、多層次、寬領域的聯動機制。所謂海陸聯動機制指的是把海洋和陸地打通，形成海陸聯動的現代交通體系、多渠道的銷售模式和全面的產業結構，實現臨海主體發展區和內陸聯動區之間的同步協調和對接融合。同時，構建海陸聯動的驅動機制還需以培育人才隊伍為重點，在人才智力的支撐下建設一批各具特色的新興產業集群，通過生產銷售物美價廉的產品，有效地拉動省內內需，使消費成為刺激浙江經濟發展的一劑強心針。

　　21世紀是海洋的世紀，浙江書記趙洪祝在工作會議中說“我們不僅是向大海要土地、要資源、要能源，緩解經濟發展面臨的資源環境要素制約，更重要的是通過海洋資源開發和港航物流建設，集聚全球生產要素，開拓世界新興市場，拓寬新的發展空間，培育新的經濟增長極。”寥寥數語點燃浙江“海洋世紀”的富民強省夢。宏圖既舉，夢想召喚，浙江省政府和浙江人民一道奮斗在路上，齊力書寫著關乎海洋經濟的壯麗華章。

　　國家公務員申論經典范文(二)

　　構建強勢反腐的法治軌道

　　腐敗的實質是公共權力的濫用，反腐敗的核心是制約和監督權力。當前，滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，一些不正之風和腐敗問題影響惡劣、亟待解決。因此，應堅持和強化法治思維、法治方式，加快推進依法治國，不斷完善懲治和預防腐敗的法律法規制度體系，用法制約束權力，構建強勢反腐的法治軌道，使反腐敗走向規范化、制度化。

　　近年來，反腐并不是一個陌生的話題，在2014年的記者會上，莊嚴承諾：對于腐敗分子和腐敗行為，我們實行的是“零容忍”。如此強勢的反腐舉措以及“強式”的反腐表態既表明了中央堅定的決心，也重樹了人們戰勝腐敗的信心，一個干部清正、政府清廉、政治清明的美麗中國正徐徐展現在世人面前。構建這樣的中國，真正依賴的是法治的反腐道路。換句話說，我們還要建立和完善不能貪、不敢貪的反腐制度，讓腐敗行為、腐敗分子依法受到嚴懲，絕不手軟。一個對腐敗“零容忍”的社會一定是一個法治社會。

　　查處腐敗案件，無論如何大快人心，都必須在遵循法治的軌道才算是成功，也只有堅持法治反腐，這種清廉的效果才會可持續。正如今天所言：“腐敗是人民政府的天敵，我們要用法治的思維，用制度來管權、管錢。”

　　中國的腐敗歸根結底，是由權力監督不力造成的。從現實來看，治理腐敗單靠教育手段是不夠的。干部教育和自律是一方面，反腐還是要從完善制度入手，高度的法治化是遏制腐敗的最有力武器。建立科學的民主制和科學的預防和懲治體系，創造出腐敗分子“不能為、不敢為和不愿為”的法律制度環境，堅持標本兼治的方針，不斷創新體制，強化監督，才能使反腐敗斗爭卓有成效。

　　治理腐敗，首先完善并制定新的反腐法規，建立起公平正義的法治環境。其次，改革現行的反貪機構設置，盡快建立起高效廉潔的反貪機構;改革現行舉報制度，切實保護舉報人的利益。再次，建立起科學的監督機制，保證監督有效有力。監督制是民主制的重要內容，如果說“法治”是懲治腐敗的重要保證，那么監督則是防止腐敗的關鍵。權力如果不受監督和制約，勢必產生腐敗。另外，還要建立科學的新聞輿論監督機制，有效發揮新聞媒體的監督作用。

　　在中央紀委三次全會上指出，“堅持以零容忍態度懲治腐敗”，“以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底。”在堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，堅決懲治腐敗的同時，厲行法治來更加科學有效地防治腐敗，最終形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制，是政府的選擇，也是社會的共識。

　　國家公務員申論經典范文(三)

　　三方用心 還孩子美好明天

　　師德是一個社會良知的重要標志，是一個國家道德水平的重要標桿。從浙江溫嶺幼師虐童案引起網絡熱議，一樁樁虐童事件不斷地觸動著萬千家長的心：男童被幼師用利器刮傷多處，血滲衣衫;老師一腳踢飛男孩，孩子的笑聲自此消失。孩子的天真與歡樂逐漸消失，學校不再是孩子學習娛樂的天堂，震驚與憤怒成為公眾一致的表情，“師德”一詞開始被公眾質疑，社會良知遭到威脅，國家的道德水平遭遇失衡。扭轉失德行為，需要政府用心，需要社會用心，需要學校用心，三方齊努力，才能治愈孩子心靈的創傷。

　　政府用心，立法和執法是關鍵。立法是解決問題的基礎，沒有完善的法律來界定虐童行為的標準和處罰方法，就不能從根本上解決教師虐童的現象。浙江溫嶺的一名幼師因為覺得“好玩”而將孩子倒放在垃圾桶里，最終卻無罪釋放。這個結果不僅難以讓公眾接受，也體現出法律漏洞在惡劣行為面前的無奈和羞愧，更無法起到根治教師失德的行為。只有通過嚴格的立法，明確教師虐待兒童的相關行為標準，比如《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》就對虐待兒童的行為有明確界定。當然，除了完善法律法規外，政府相關部門還需要根據規定嚴格執法，發現不良行為要進行嚴肅處理和懲罰，從根源治理失德行為。

　　社會用心，輿論引導和民眾監督是保障。所謂“學高為師，身正為范”、“學為人師，行為世范”，正是在宏觀的社會意義上對教師價值的判斷，是由衷的贊美，更是深沉的希望。“最美教師”的代表張麗莉和張緒芬用自己的實際行動，生動地、深刻地、完美地詮釋了師德的內涵，踐行了教師的操守，彰顯了教師的光榮，給冷漠無情的失德行為上了生動的一課。我們還需要更多典范來引導和帶動教師隊伍樹立正確的師德;同時還需要公眾參與監督，通過網絡等多種途徑對失德行為進行舉報，進一步保障失德行為的治理和解決。

　　學校用心，關注教師心理是要求。對于一起起虐童事件，有學校曾解釋“正常人不會做出如此舉動”。這確實應該引起我們的思考和關注，“正常人不會這么做”，那做了這些事情的教師又是什么問題呢?如果不是精神疾病，就是有嚴重的心理問題。這個問題不應該被我們忽視的，但卻在屢次爆發的虐童案處理中被學校漠視了。今年河北省兩會的一份提案指出，近一半的教師存在心理問題。因此，學校應該加強對老師的心理輔導，定期組織心理疏導工作，建立心理調節機制，豐富教師業余生活，減輕教師工作壓力，關注教師心理變化。

　　師以德為先，德張則師范顯。教師的一言一行對孩子的身心健康發展起著關鍵的作用。只有政府完善法律法規并嚴格執法，社會公眾典范引導輿論并參與監督，學校關注教師心理變化，才能減少并清除教師失德行為，還孩子們美麗的天空，讓孩子健康成長，社會良知得到回歸，國家道德水平進一步提高，正所謂“少年強則國強”。
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