同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種考試，這種練兵對(duì)高考十分有利。要按考試的順序來復(fù)習(xí)，調(diào)節(jié)好生物鐘，比如數(shù)學(xué)、語文在上午考，英語、綜合科在下午考，近階段就要安排上午讀數(shù)學(xué)、語文，下午讀英語和綜合科目。充分發(fā)揮考生如何才能在考場(chǎng)上充分發(fā)揮?王教授說，首先，戰(zhàn)略上輕視試卷，戰(zhàn)術(shù)上重視試卷。有些考生難題會(huì)做，簡(jiǎn)單題不會(huì)，在簡(jiǎn)單題上丟分，就是在戰(zhàn)術(shù)上輕視了。特別是成績(jī)好的學(xué)生，更不能輕視簡(jiǎn)單題。其次，要掌握考試技巧。王教授說，以書寫速度為例，寫快了容易潦草，老師看不清不會(huì)給高分;寫太慢思維就跟不上，完成不了試卷。他建議考生平時(shí)做完試卷后，請(qǐng)老師看看卷面字跡如何，來確定答題書寫速度。

　　再次，審題一定要準(zhǔn)、快、全，不要先做難題，答題時(shí)，一個(gè)方法不行，就要馬上考慮換另外一個(gè)，要把思路放寬，并提醒自己用發(fā)散性思維來答題。復(fù)習(xí)備考家長(zhǎng)五要五不要五要：情緒要穩(wěn)定、家庭氣氛要溫馨、對(duì)孩子要說這么一句話“只要盡力就行”、飲食衛(wèi)生要搞好、還要幫助孩子檢查各種用具是否備齊。五不要：不要規(guī)定孩子考什么大學(xué)、不要規(guī)定考多少分、不要討論報(bào)考志愿的事、不要對(duì)孩子的成績(jī)老問個(gè)不停、沒有特殊情況，不要送孩子上考場(chǎng)。復(fù)習(xí)備考10大策略高考前的復(fù)習(xí)，應(yīng)遵循什么策略?昨日，王極盛建議考生掌握如下10大策略。

　　策略一：大目標(biāo)，小步子。“如果現(xiàn)在的目標(biāo)是每門課提高15分，就不要期望一個(gè)月能實(shí)現(xiàn)。”王教授說，考生應(yīng)該一步一步的走，一個(gè)月提高3分是能達(dá)到的。策略二：抓緊抓好課堂45分鐘，跟著老師的思路走，充分用好每節(jié)課，考生不要瞎用功，要把功用到點(diǎn)子上。策略三：要解決偏科問題，特別是數(shù)學(xué)科要補(bǔ)上去，高考試卷難易比為30%易題、50%中難度題、20%才是難題，所以要把易題和中難度題完成好。

　　策略二：強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，解決弱項(xiàng)。復(fù)習(xí)時(shí)，強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)都不能輕視，強(qiáng)項(xiàng)要強(qiáng)化，弱項(xiàng)要加補(bǔ)，還要挖掘分?jǐn)?shù)能提高的潛力項(xiàng)。

　　策略三：提高效率。上學(xué)期，應(yīng)該時(shí)間和效率并重，下學(xué)期，特別是3月份以后，應(yīng)注重效率，晚上11點(diǎn)前休息比較合理。策略六：要充分利用每天記憶力最好的兩個(gè)時(shí)間段，在臨睡前的半個(gè)小時(shí)和早晨起床后的半個(gè)小時(shí)，把當(dāng)天(前一天)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)在腦子里過一遍。

　　策略四：文理科交叉復(fù)習(xí)。持續(xù)復(fù)習(xí)同類科目，易降低效率。考生最好文理科交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也是一種調(diào)節(jié)。

　　策略五：跟著老師走。老師一般都吃透了《考試大綱》，考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要在老師的布置和安排下進(jìn)行，然后根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整。高考的簡(jiǎn)單題、中等題、難題的比例為3：5：2，建議考生把簡(jiǎn)單題和中等題完成好，再集中精力做難題。

　　策略六：學(xué)會(huì)放棄。不要一味追求難題，把簡(jiǎn)單和中等難度題做好，對(duì)于難題，不會(huì)做就放棄。

　　策略七：保持愉快的心情，提高復(fù)習(xí)效率。幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)學(xué)校別掛倒計(jì)時(shí)牌不少學(xué)校在高考前掛倒計(jì)時(shí)牌的現(xiàn)象，掛倒計(jì)時(shí)牌有害無益，只會(huì)給考生帶來更大的心理壓力。懸掛倒計(jì)時(shí)牌可提醒學(xué)生珍惜時(shí)間，用意是好的，但也會(huì)影響學(xué)生的情緒，不利于考生復(fù)習(xí)。