公務員申論備考策略(一)

　　第一階段(前50天)：該階段主要是夯實基礎，積累知識，這是最重要的一個階段，需要廣大考生高度重視。只有在此階段奠定扎實的基礎，后面才能有質的提高和飛躍，然而，有許多考生卻忽視了這一點，因為許多考生往往帶有一種功利化的心態(tài)，他們期望在短時間內成績有極大的提高，卻不注重細節(jié)的積累，心想著“一口吃個肉胖子”，不根據(jù)客觀實際情況出發(fā)，最后的結果是慘敗。

　　因此，在此階段，考生需要掌握申論學習方法，在掌握方法之后，認真練習真題。考生必須明白一點，做真題并不是簡單做個答案即可，歷年真題是我們了解命題趨勢和命題規(guī)律的唯一來源，所以考生要去認真研究真題，尋找其命制的規(guī)律性，包括材料的組合方式、材料來源及材料的特點等，只有掌握這些才能對申論有深刻的把握和了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

　　第二階段(中間25天)：該階段是能力提升階段，是在扎實基礎之后，進行能力的提高。行測學習的是技巧和方法，而申論卻截然不同，申論學習的是一種思維方式，這也是在此階段訓練的主要內容，從基本的知識性學習和理論性積累基礎之上，提升個人能力，這是申論拿高分的關鍵所在。

　　在此階段申論歷年真題練習，還是必不可少，前段時間是在研究真題，在掌握其規(guī)律性基礎之上，進行真題的規(guī)范性練習，主要訓練的是提升語言表達的規(guī)范性，對自己所寫的答案進行反復修改，參照參考答案，查缺補漏，有針對性改正和訓練。考生可充分運用在前一階段的理論知識積累，例如報告、十二五規(guī)劃綱要和理論熱點面對面等理論的學習，提升個人理論素養(yǎng)，培養(yǎng)敏銳的申論思維方式，實現(xiàn)個性化能力的提高。

　　第三階段(考前15天)：該階段是沖刺階段，成敗與否關鍵在此一舉，斷然不可忽視該階段的重要性。有些考生認為，之前的復習已經(jīng)差不多了，就放松了這一階段的復習。其實，這一階段需要考生做的工作還很多，一方面調整自己的狀態(tài)，使自己達到最佳的備考狀態(tài)，以飽滿的姿態(tài)迎接考試，無論是心態(tài)還是身體各方面都要去注意。另一方面，知識鞏固，實戰(zhàn)模擬也是非常必要的。要嚴格按照考試的時間進行模擬，根據(jù)考試情況，查缺補漏，及時解決常出現(xiàn)的錯誤，避免此類問題的再次發(fā)生。分幾段復習，有針對性提高，是申論高分之道。

　　公務員申論備考策略(二)

　　答題技巧

　　技巧一：按部就班 順序作答

　　在申論作答中，有很多考生都習慣簡單讀過材料之后，看一看題目，如果覺得這個題目的問法比較蹊蹺，答案不那么明顯，就跳過去，先做其他的題。其實，申論考試是不同于行測考試的，行測的題不會的就是不會，申論則是需要圍繞給定材料作答的，所以不管回答哪一道題目，都要回歸到材料之中，仔細閱讀。一般而言，從題目的分值設置上，我們也能看出，題目一般都是先易后難的，所以建議大家最好還是按部就班，按順序作答，不要心猿意馬，否則，如果當你發(fā)現(xiàn)下一道題目比上一道題目還難，再回頭去做上一題，就會非常浪費時間，這樣是不可取的。

　　技巧二：下馬看花 提高速度

　　“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這是廣大考生在閱讀的過程中非常容易犯的錯誤。材料一拿上來，無論多長，都要從頭讀到尾。申論材料一般都比較長，如果我們一上來就從頭讀到尾，往往是走馬觀花，什么也記不住的，如果再讀一遍，又非常浪費時間。而且，申論考試的題目往往是非常具有針對性，范圍是既定的，都是具體針對某幾則材料出的題。所以建議廣大考生試卷拿到手，先下馬看花，翻一翻題目，看看每則題目是針對哪幾則材料設置的，然后直接去指定的材料里劃取要點。這樣才是具有針對性的閱讀，可以提高閱讀和答題的速度。

　　技巧三：慧眼識珠 采好要點

　　采分點是申論獲得高分的關鍵所在，抓好采分點才能使作答全面，條理清晰，如此分數(shù)自然有很大的提升空間。有的考生考卷上洋洋灑灑鋪了很多文字，卻不能夠很準確地抓住重點所在，忙到最后，即使寫得再多也是一樣徒勞無功。

　　申論，除了文章寫作，基本上都是按照采分點組織答案的，所以考生在下筆之前，要先自己估算一下，答案有幾個采分點。大多數(shù)考生申論分數(shù)不高，很大一部分原因就是前面幾道題回答不夠全面，采分點不全或者基本沒有采分點。

　　技巧四：面面俱到 仔細審題

　　題目往往能像我們傳達出非常重要的信息，仔細審題是答題制勝的關鍵。審題不清，往往容易對題目的理解造成偏差或者遺漏作答任務。但很多考生都非常容易犯的錯誤就是審題只審題目，而對于作答要求一掃而過，殊不知這樣犯了非常致命的錯誤。

　　比如，題目要求結合“給定資料”，分析我國社會志愿者服務存在的主要問題，并提出相應對策。具體要求中提到“分析條理清楚、觀點明確、語言流暢、對策可行，字數(shù)不超過350字。”這說明本題包含兩個作答任務，一是概括問題，一是提出對策。如果稍不留神，就非常容易只提對策。如果仔細審了題，包括具體要求也仔細看過，就很明確地知道題目包含兩個作答任務。

　　技巧五：清晰整潔 保持卷面

　　卷面就好比人的臉，賞心悅目的誰都愿意多看兩眼，也會不自覺地打出高分。如果卷面不清晰，會非常影響掃描的效果，有的要點可能你寫上了，也會因為卷面的關系，而被忽略掉了。考生要切記，考場上，發(fā)給你的草稿紙，不是無用的，一定要拿來組織好答案，考生在寫作前先寫好文章大綱，打好草稿，再往答題紙上謄抄，如果時間不夠，也不要在答題紙上勾抹涂畫，按照文章大綱來寫。字跡上，不要求有多美觀，只要規(guī)整便好。

　　公務員申論備考策略(三)

　　申論三大題型的答題技巧詳解

　　一、請用不超過150字的篇幅，概括出給定材料所反映的主要問題。

　　理解題意:

　　(一)字數(shù)限定。150字。彈性限度只能在10%以內。過高或過低原則上都要扣分。

　　(二)表述方式:要求答案覆蓋全文主要內容，但表述要求語句精煉，簡明扼要，不冗長，不羅嗦。一般不直接引用具體事例或數(shù)字。

　　(三)范圍限定:只能在給定材料中概括，不能跳出材料圈定的內容，旁征博引或隨意發(fā)揮。

　　(四)輕重權衡:反映的主要問題，也即表述的主要事實或觀念。答題時不要圃于細枝末節(jié)，要統(tǒng)觀全局，高瞻遠矚，從宏觀的范圍來把握主要問題。可以認為，主要問題是在文中帶有傾向性的問題，它在文中決定或支配著思路的走向或觀念的變遷。

　　答題步驟:

　　(一)在閱讀的過程中勾劃出文中的主要詞句。主要詞句一般不包括具體事例或數(shù)字，也不包括闡述的內容。

　　(二)將勾劃出的句子再進行分析，去除限定性的語句，只留下其主干成分。

　　(三)用通順的語言把留下的語句組織起來，就是全文所反映的主要問題。

　　答題方法: 通過對書上所有答案的分析，我認為，一個完整的答案主要應該包括三個部分:總述句+分述句+道理句。

　　(一)關于總括句的提煉:總括句一句話，高度概括全文主要問題。句式模型為“這是一篇關于主語+事件1+事件2+事件3的文體。”其中，主語是文章涉及的主要任務的姓名或所涉主要單位名稱。文體是指所給材料的文章體裁，如新聞報道、調查報告、工作總結、講話、案例等。多數(shù)時候是案例。事件1是指主語的第一個動作，也可理解為事件的第一階段。對于個別文章只有一件核心事件，就只需要事件1就夠了。如“這是一篇關于純凈水廣告論戰(zhàn)的報道”。

　　(二)分述句。就是要把總括句里涉及的內容，分條列項地表達出來。這時候，可以根據(jù)具體情況采用以下幾種方法。(注意:由于《申論》考試的答案一般都是客觀的、有一個基本確定的答案，因而以下各種方法只是切入角度不同，但最終答案都應該是相同的，所謂殊途同歸是也，考生一定要明白這一點，不然，就會違背答題要求)

　　二、用不超過350字的篇幅，提出解決給定資料所反映問題的方案。要有條理地說明，要體現(xiàn)針對性和可操作性。

　　理解題意:

　　1、字數(shù)限定：350字。彈性限度只能在10%以內。過高或過低原則上都要扣分。

　　2、解題對象:針對給定材料，提出解決方案。問題在給定材料之內，一般是近涉關系，很少是遠涉關系。

　　3、適用性。由于招考的公務員，是管理國家事務的人才，因而，所思所想，都必須站在政府的角度，提出的方案要就事論事，可以執(zhí)行，不能大而空，要切實可行。

　　答題步驟:

　　1、根據(jù)前邊所述的方法，勾劃出文中反映的主要問題。這是保證對策是否具有針對性的重要依據(jù)。

　　2、尋找問題發(fā)生的環(huán)境和條件。這是保證解決問題的方案具有可行性的重要依據(jù)。

　　3、根據(jù)環(huán)境和條件，從不同角度或層面提出解決方案。

　　答題方法:

　　1、分層法:有些問題，可以從觀念、制度、具體行為三個層面來提出解決辦法。A.轉變觀念，改變現(xiàn)有的……觀念，通過……，樹立……觀念。B.建立……制度(體制)。C.加強……管理，(即實際行動)。

　　2、職能分類法:很多模擬試題，都與法律有關。因而答這類題時，方案可以是按 “企業(yè)或單位”、 “政府”、“法律”、“個人”四方來分。通常情況都是 “企業(yè)應當做些什么”，“政府應當做些什么”、“法律做些什么的方式”、“個人應當做什么”。

　　3、核心元素分析法:抓住核心元素，提出解決方案。需要注意的是，在關于人的解決問題上，一般都需要從觀念和行動兩個方面來提出解決方案。

　　4、參與方分析法。就是一個事件的雙方或多方，各有什么問題分別解決什么問題。這種題要忌諱各打五十大板的做法，要根據(jù)具體情況提出解決辦法。5、焦點問題分析法。找出矛盾斗爭的焦點，解決它，就如解開爭斗的死結一樣。

　　三、就給定資料的反映的主要問題，用1200字左右的篇幅，自擬標題進行論述。要求中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。

　　理解題意:

　　1、文體:議論文。就是對事物或道理進行論述的文章。

　　2、論述內容:給定材料所反映的主要問題。可以看出，《申論》考試時都要求考生抓主要問題，因為招考的國家公務員，行使國家權力，必須要注意平衡問題。要平衡最重要的就是考慮問題時主次分明，對于輕重利弊能較好地權衡。

　　3、中心明確。就是觀點鮮明，肯定或否定，贊揚或貶斥，清楚明了，不含糊其辭。在文中最好使用段旨句。一是方便閱卷教師迅速獲知文章主要信息，二是方便考生自己寫作時緊緊圍繞中心來寫，使文章思路清晰，層次清楚，條理分明。

　　4、內容充實。就是要求論述過程中理論與事實要能很好地結合，既要講道理，又要擺事實。事實與道理緊密相連，互相支持，為中心論點服務。道理上講，《申論》考試的一般事例都主要來自于給定資料，理論可以從給定資料中來，也可從中引發(fā)。

　　5、論述深刻。就是要求論述時能看到事物的本質而不是只看到現(xiàn)象，不能囿于事物的表面，應深人事物的核心，一針見血地指出問題的實質并旗幟鮮明地表明觀點。對一件事，不只是看到其*作層面存在的問題，更需要從體制、觀念、心理等方面進行分析，進而提出切實可行的解決方案。當然，深刻性的前提是必須符合黨的路線方針政策，符合當前實際。

　　6、有說服力。這是對文章的論點、論據(jù)、論證提出的要求。論點要鮮明，論據(jù)要有力，論證要合邏輯。三者就像屋頂、墻壁、結構一樣密不可分。

　　7、從本次考試的目的，也就是錄用國家公務員來看，評卷的基本要求是客觀公正，因而即使是論述題，各位考生在答題時雖然有一定的發(fā)揮余地，但總的來說規(guī)范性是很強的。因而作文必須從標題、結構、語言、文面等方面表現(xiàn)出規(guī)范性來，這樣才有利于寫作與評卷。

　　寫作步驟:

　　1、通讀全文，抓住主要問題。

　　2、思考資料提出的主要問題，提煉出中心論點。注意要從國家機關工作人員的角度，為國家利益著想。

　　3、圍繞中心論點選擇能證明恰當?shù)牟牧希陬^腦中醞釀寫作提綱，對全文進行謀篇布局。

　　4、將頭腦中醞釀成熟的文章內容表述出來。注意不要隨意修改，不寫錯別字，保持卷面清潔。

　　文章寫作:

　　1、標題。統(tǒng)觀書中參考答案，標題主要有兩種形式。一種是陳述式，主要包括標題揭示內容和揭示主旨兩種情況。揭示內容的如 "關于MBA的思考"，揭示主旨的如加快 "針對醫(yī)院"的改革、為了中國能有更多的海爾、要敢于和洋人打官司、三講教育絕不允許走過場。這種標題的好處是讓人一看便知論述的內容或主題。一種是設問式，如你能承受多大的噪聲，這種標題的好處是能讓人產(chǎn)生懸念，引發(fā)讀者思考。我個人認為，既然是公務員考試，那標題多數(shù)時候就應當直陳其事為宜，對那些見慣不慣的事件，使用設問句能促人警醒，起到震聾發(fā)饋的作用。再有，標題中一般都有文中涉及的最常見詞語。這樣，考生就不該隨意拔高主題，作宏篇大論。要貼近材料來。

　　2、正文的寫作一律采用三段式:提出問題--分析問題--解決問題。提出問題要簡明扼要，開門見山，一般都選用資料中提供的事實材料和理論材料來提出問題。分析問題要緊密結合材料，不能東拉西扯，海闊天空地亂談。要集中力量論述主要問題，論述時有詳有略，重點內容詳寫，次要內容略寫，但要兼顧好全局和局部的關系，既要看到正面情況，又要注意到次要問題。解決問題的方案要有條理，有層次，涉及到相關部門時方案要體現(xiàn)各司其職、各盡所能、互相合作精神。分析問題要按照由此及彼、由表象到本質、由微觀到宏觀、由特殊到一般的方式進行。解決方案要緊承分析問題的步驟。最好是前后對應，一個蓋子對應一個杯子式的提出解決方案。解決方案既要有總體上的思路，也要列舉切實可行的手段或措施。使解決方案既照顧到全局，又照顧到特殊情況，既解決主要問題，又控制次要問題，特別是杜絕新問題重新滋生。在分析問題和提出解決方案時，建議采用分條列項的方式，使閱卷教師一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句話都概括表明本段的大意。

　　總之，考生應當明白，無論從閱卷教師的具體情況還是機關工作作風采衡量，這種簡潔快速的作文方式都是應當和值得提倡的。無論如何，文章的寫作語言都要求不使用華麗的詞藻或復雜的修飾語言。畢竟機關工作作風要求穩(wěn)重，不能表現(xiàn)出輕浮和幼稚來。要使用簡明平實的語言，語言服從于和服務于文章體裁。

　　《申論》要求寫作的文章，重在解決實際問題，一定要便于閱讀和接受，才能切實擔負起管理國家事務的作用來。
看過“公務員考試申論備考”