2017年寧夏公務員面試預測題(一)

　　你把一個重要文件交給領導，但領導說沒有收到，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　我把文件交給領導，領導說沒有收到，這個時候我的當務之急就是要找到文件，交給領導，具體我會這樣做：

　　首先，我會回顧最近幾天自已的工作流程，仔細想想是否真的把文件交給了領導，如果沒有，我會馬上找到文件，立即交給領導，并亂向領導表示歉意。

　　其次，領導日常工作非常繁忙，所以很有可能我將文件交給了領導，但是領導忘記了，這個時候我會經領導同意后與領導秘書在領導的辦公室尋我文件。

　　再次，如果沒有找到，我會回憶將文件放到了什么位置，詢問進過領導辦公室的同事，看是否有人誤將文件拿走。如果還是找不到，而這份重要文件有備份，我會馬備份文件交給領導;如果沒有備份我會在辦公電腦中找到這份文件的電子檔，重新打印好，交給領導。

　　當然，如果沒有備份文件，也沒有找到上交過的文件，我會重新整理相關資料，想盡各種辦法補做這份文件，爭取盡快將文件交給領導。

　　這件事情讓我發現了自身的一些不足，工作不夠認真謹慎，我會對此次事件的前因后果進行一個全面的總結，對于自己的工作失誤向領導道歉，并巨吸取教訓，在令后的工作中，對于一些文件養成備份的習慣，重要文件一定要親自交到領導的手中并做好工作記錄，本著對工作高度負責的態度，不允許再有一絲失誤，爭取以后能夠保質保量地完成領導交給我的工作。

　　2017年寧夏公務員面試預測題(二)

　　領導交代給你和同事共同完成一項工作，但是同事一意孤行導致工作失敗，領導批評了你，你會怎么辦?

　　【參考答案】

　　正確處理好與同事、領導之間的關系是順利開展日常各項工作的前提和保障，當遇到題目中所述問題之時，我一定會積極面對，認真反思，找出自身不足之處，避免日后再次犯同樣的錯誤，具體將這樣處理：

　　首先，我應該充分認識到，該項工作領導交給我和同事一起完成，是希望我們發揮各自的特長，取長補短，相互學習，進而形成優勢合力，把該項工作做好。但是，我卻沒有及時和同事達成一致意見，并制止同事的錯誤行為，致使工作失敗，作為團隊中的一員，我有不可推卸的責任。因此，面對領導對我的批評，我會端正態度，虛心接受，不會因為領導批評我而沮喪，甚至產生不滿等抵觸情緒，而會一如既往地尊重、服從領導的工作安排，深刻反思自身的不足，找到薄弱環節，同時向領導表明，在今后的工作中定將努力改正自身的缺點，加強學習，提升業務技能，杜絕此類事情的再次發生，請領導放心。

　　其次，同事在沒有和我達成一致意見的前提下一意孤行，充分說明在日常工作中，我與同事嚴重缺乏溝通，彼此之間信任不足，甚至是同事對我有一定的不滿情緒。因此，我將認真回顧自己日常工作之中的細節，找到有失妥當的地方，端正自身的態度，改進溝通以及工作的方式方法，與同事坦誠溝通，進而拉近與同事之間的距離，消除隔閡。

　　最后，將和同事一起，認真回顧之前的工作并根據領導對我的批評指示，找出工作當中的不足，并努力予以改正，盡最大能力彌補上次工作失敗帶來的損失。此外，在今后的工作中，在加強自身業務技能學習和提高的同時，定將注重與同事之間的溝通交流，團隊協作，增強與同事之間的認同感和信任感，避免此類事件再次發生，進而以出色的工作業績扭轉領導對我的看法。

　　2017年寧夏公務員面試預測題(三)

　　當前，社會主義新農村建設需要高素質人才，可是高素質人才卻更愿意去城市發展。請談談如何解除這一難題?

　　【參考答案】

　　發展問題，從根本上說是人才問題。在社會主義新農村建設中，高素質人才是農村發展的有力支撐。然而，當下，基層人才匱乏是農村地區發展面臨的普遍問題。一些農村年輕人通過大學“鯉魚躍龍門”后，從此遠離農門，甚至中專和技校的畢業生也大多不愿返鄉，同時外來引進人才也存在雖身在農村，卻心系城市的現象，人才流失，難留人等問題凸顯。這給社會主義新農村建設帶來了一定程度上的影響。

　　因此，要建設好社會主義新農村，就必須解決好新農村建設人才奇缺的問題，注重培養、引進新農村建設人才，解除新農村建設的難題。對此，我有以下幾點建議：

　　一是引導和鼓勵回鄉大中專畢業生在屬地當村官。政府應制定一系列優惠政策吸引大學生當“村官”，沖破傳統身份、城鄉、地域等人才壁壘，解決大學畢業生的后顧之憂，通過農村廣闊的就業機會和建設新農村的政策機遇吸引大學畢業生。從而選拔出那些想干事、會干事、干成事，人民群眾信得過的“村官”，扎實穩步推進社會主義新農村建設。

　　二是積極引導大學生下鄉創業。利用政府這只“看得見的手”，大力進行“人才反哺”。對于返鄉就業創業的大中專畢業生，政府應在就業、資金、稅收等方面出臺優惠政策，鼓勵大中專畢業生到農村村委會任職或是從事支農、支教和參與扶貧工作，并將其與公務員錄用、學習深造掛鉤。政府還應為下鄉創業的大學生建立完善的社會保障體系，使大學生能夠安心扎根農村建設，在新農村建設的歷史洪流中實現自己的人生價值，最終實現大學生就業與新農村建設的雙贏。

　　三是通過項目和服務吸引人才。進行項目招標，通過有實力的科研單位或企業承擔農業發展項目和農村建設項目，吸引高素質人才參與“三農”工作;突出高素質人才的作用，將各項工作和支農項目責任落實到人，通過重用高素質人才，激發人才的最大潛能。打破國籍、戶籍、地域、身份、檔案、人事關系等人才流動中的制約因素，通過優質的配套服務來吸納各方高技術人才，如協調解決人才家屬就業、如下等問題。從而讓以前來了又走的“候鳥”變成來了不走的“留鳥”。

　　總之，要解除農村留人難問題，必須高度重視人才在新農村建設中的關鍵作用，解決好高素質人才關心、顧慮的問題，通過待遇提高、平臺拓寬、環境改善等吸引人才、留住人才，為社會主義新農村建設添磚加瓦。
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