2017寧夏公務(wù)員面試模擬題一

　　【解析】

　　留守兒童是近年來(lái)伴隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程而出現(xiàn)的一大新群體，因?yàn)殚L(zhǎng)期與父母分離，缺乏適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，留守兒童犯罪率不斷高企，而此次邵東縣爆發(fā)的三少年殺師案，可說(shuō)是近年來(lái)最為惡性的案件之一，既令我們震驚，也應(yīng)引起我們的反思與重視。

　　此次殺師的三名少年，既是特例，也折射出了當(dāng)前留守兒童教育和管理的一些典型問(wèn)題。首先，教育的失當(dāng)和缺失。家庭教育方面，留守兒童常年與父母分離，更多與爺爺奶奶或其他親戚合住，溫飽縱保全，卻長(zhǎng)期缺乏心靈溝通和道德教育，長(zhǎng)此以往易造成冷漠孤僻的性格。學(xué)校教育方面，留守兒童所居住的地方大多教育質(zhì)量不佳，學(xué)校教育往往更重視學(xué)業(yè)成績(jī)，在德育和法制教育方面缺乏關(guān)注，教育方式也比較簡(jiǎn)單粗暴，難以對(duì)留守兒童帶來(lái)更多正面的作用。其次，負(fù)面的社會(huì)影響。其中，網(wǎng)絡(luò)的不良影響是令不少留守兒童走上犯罪道路的最大誘因。邵東殺師案中的三名少年均沉溺暴力網(wǎng)游，迷戀打殺等暴力情節(jié)，沾染惡習(xí)，終走上不歸路。再次，社會(huì)監(jiān)管的缺位。未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧早幾年就已開(kāi)始實(shí)施，但是收效卻甚微，不少經(jīng)營(yíng)者唯利是圖，往往可以忽視該條規(guī)定，加之當(dāng)?shù)卣O(jiān)管乏力，導(dǎo)致此項(xiàng)禁令形同虛設(shè)，增加了留守兒童沾染不良風(fēng)氣的可能。最后，對(duì)問(wèn)題少年管教手段的乏力。由于犯罪留守兒童未成年，因此大多被捕后經(jīng)教育會(huì)很快釋放，如邵東殺師案的少年最終也只能送往工讀學(xué)校進(jìn)行教育，然而此種教育收效甚微，有時(shí)甚至?xí)斐赏耆喾吹慕Y(jié)果，固化了少年認(rèn)為犯罪不是大事的可怕觀念，也導(dǎo)致不少犯罪少年成為累犯。

　　因此，在杜絕留守兒童犯罪方面，我們依然任重而道遠(yuǎn)，面臨種種窘境，我們必須動(dòng)員全社會(huì)的力量，防治結(jié)合，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。第一，學(xué)校方面要加強(qiáng)德育和普法教育，逐步推進(jìn)老師和留守少年結(jié)對(duì)的“代理家長(zhǎng)”制度，全方位關(guān)心留守少年的學(xué)習(xí)和心理，助他們健康成長(zhǎng)。第二，進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革，同時(shí)推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的就地就業(yè)，讓更多留守兒童可以和父母一起生活，令家庭教育不再缺位。第三，法院，教育部門(mén)合作，完善對(duì)于失足留守兒童的幫教制度，定期回訪，關(guān)注留守兒童心靈，避免累犯現(xiàn)象發(fā)生。最后，發(fā)揮社會(huì)公益組織的力量，讓更多志愿者參與到幫扶留守兒童的活動(dòng)中來(lái)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。

　　2017寧夏公務(wù)員面試模擬題二

　　【預(yù)測(cè)題目】

　　有人認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化只是一種形式主義的做法，對(duì)此，你怎么看?

　　【參考答案】

　　兩會(huì)期間,在談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本時(shí),全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家圖書(shū)館副館長(zhǎng)陳力指出,只強(qiáng)調(diào)形式，把學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化弄成作秀是不對(duì)的。這為傳統(tǒng)文化教育流于形式敲響了警鐘。

　　據(jù)媒體報(bào)道，近年來(lái)中高考的語(yǔ)文試卷命題會(huì)更加重視傳統(tǒng)文化內(nèi)容，古詩(shī)文閱讀量會(huì)

　　增加。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，但對(duì)于生活在現(xiàn)代漢語(yǔ)環(huán)境中的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生就就算讀了上萬(wàn)遍，也只能稱得上是“滾瓜爛熟”，而非“融會(huì)貫通”。也有人認(rèn)為有的家長(zhǎng)喜歡曬孩子孩童時(shí)期的知識(shí)儲(chǔ)備，三歲會(huì)背唐詩(shī)，五歲能念宋詞，諸如此類。實(shí)際上，這展示的只是孩子的記憶力與早教水平，孩子哪里會(huì)感受到 “夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的春意與韻味，哪里會(huì)知道“低頭思故鄉(xiāng)”究竟是何種心境。

　　因此就有人質(zhì)疑，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，只不過(guò)是形式主義。這些文化已然過(guò)時(shí)。其實(shí)傳統(tǒng)文化中教育的最終目的，是要讓學(xué)生學(xué)著做人、學(xué)會(huì)做人。讀《論語(yǔ)》，我們體會(huì)仁義禮智信;讀《莊子》，我們感受道法自然;讀《墨子》，我們學(xué)著兼愛(ài)非攻……理解了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，抓住了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，青少年才能建立健康的是非觀、義利觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。傳統(tǒng)文化中承載著國(guó)人的共同文化密碼和價(jià)值觀，這種文化黏合劑不僅提升了文化自信，而且有助于消弭社會(huì)裂痕，形成牢固紐帶。

　　當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)代，政府為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，追求片面發(fā)展和短、平、快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，忽視了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的正向教育和引導(dǎo)，從而導(dǎo)致對(duì)民眾的傳統(tǒng)文化漠視，人與人之間的冷漠，誠(chéng)信意識(shí)也呈逐漸下降趨勢(shì)。有些電視臺(tái)為了提高收視率，也迎合年輕人的需求。過(guò)多播放韓劇、美劇及流行娛樂(lè)節(jié)目，人們對(duì)西方文化的片面理解也讓中國(guó)文化邊緣化，人們對(duì)金錢(qián)和權(quán)力的崇拜讓社會(huì)的風(fēng)氣比較浮躁，崇洋媚外的思想普遍存在，很多人一定記得圣誕節(jié)，但不一定記得端午節(jié)和重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)的孝道、感恩等傳統(tǒng)思想也呈滑坡趨勢(shì)。一個(gè)國(guó)家的文化是這個(gè)國(guó)家的發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，也是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，因此，我們?cè)谧⒅亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也不能忽視國(guó)家的文化發(fā)展。

　　第一、政府要有轉(zhuǎn)播傳統(tǒng)文化的意識(shí)，這不僅可以增強(qiáng)民族自信心和自豪感，增加民族凝聚力和創(chuàng)造力，可以提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

　　第二、在這個(gè)多媒體的時(shí)代，媒體也應(yīng)引導(dǎo)在多元文化的同時(shí)，也應(yīng)尊重我們本國(guó)的國(guó)情，滿足不同社會(huì)群體的需要，探索我們自己的悠久文化歷史，挖掘傳統(tǒng)文化的精髓，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化再放光芒。

　　第三、我們要抓住機(jī)遇，擴(kuò)大與其它國(guó)家的交流，建立國(guó)際文化長(zhǎng)效合作機(jī)制，一方面大膽地引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)文化，為傳統(tǒng)文化增加活力;另一方面要將中國(guó)傳統(tǒng)文化推向世界，讓世界更了解中國(guó)。如這次的2008年北京奧運(yùn)會(huì)，就大膽引用傳統(tǒng)文化，使世界更加了解中國(guó)，也有助于消除世界對(duì)中國(guó)的誤解。

　　2017寧夏公務(wù)員面試模擬題三

　　【命題預(yù)測(cè)】

　　2.5天休息已經(jīng)從紙面走向現(xiàn)實(shí)，山西晉中作為試點(diǎn)城市開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，對(duì)此你怎么看?

　　【思路解析】

　　這是一道典型的綜合分析題，針對(duì)當(dāng)前比較火熱的2.5天休假制度，考察考生的綜合分析能力。對(duì)于政策類型的綜合分析題，考生在回答的時(shí)候容易常犯以下幾個(gè)錯(cuò)誤，需要在回答中注意。首先是否定政策，很多考生會(huì)對(duì)政策產(chǎn)生自己的看法，尤其是容易產(chǎn)生否定想法，此乃答題大忌，任何一項(xiàng)政策的出臺(tái)都是經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間論證得出的，即便不是完美的但肯定是沒(méi)錯(cuò)的。同時(shí)作為即將成為一名公務(wù)員的你對(duì)政策的維護(hù)也是基本的公務(wù)員素質(zhì)。第二個(gè)常犯的錯(cuò)誤是強(qiáng)行辨證，非要找出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，套路化太嚴(yán)重。

　　回答政策類的綜合分析，思路主要從以下幾個(gè)方面做起：第一，表達(dá)觀點(diǎn)，根據(jù)政策出臺(tái)的背景表明自己的觀點(diǎn)，基本都是要表達(dá)支持的;第二，對(duì)政策進(jìn)行分析，一方面是政策出臺(tái)的原因和積極意義，另一方面是對(duì)政策發(fā)展下去可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)，適當(dāng)提出自己的看法，其中原因意義應(yīng)該是重點(diǎn);第三，根據(jù)自己的情況，聯(lián)系實(shí)際給出建議。

　　【答案】

　　在為促進(jìn)旅游投資和消費(fèi)的的前提下實(shí)行2.5天休假是具有重大意義的，合理完善的2.5天休息制度對(duì)促進(jìn)消費(fèi)，推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提高人民生活水平具有很大的促進(jìn)作用。

　　首先，對(duì)促進(jìn)消費(fèi)和旅游投資而言，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)壓力較為嚴(yán)重的情況下，周五下午+周末的休息模式能更夠好的促進(jìn)旅游消費(fèi)，百姓擁有了更多的可支配時(shí)間，為外出旅游創(chuàng)造了更多的條件，能夠極大地刺激旅游消費(fèi)，促進(jìn)旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。帶薪休假制度，合理減少工作時(shí)長(zhǎng)，休假計(jì)劃多樣化、立體化，對(duì)提升百姓幸福指數(shù)，提高生活水平具有重大意義。

　　作為一項(xiàng)新出臺(tái)的政策，在執(zhí)行的過(guò)程中難免出現(xiàn)這樣或者那樣的情況，但是2.5天休息制度的出現(xiàn)是經(jīng)歷多方論證，深思熟慮的結(jié)果。比如《意見(jiàn)》中明確鼓勵(lì)彈性作息，有條件的地方和單位可根據(jù)實(shí)際情況，依法優(yōu)化調(diào)整夏季作息安排，為職工周五下午與周末結(jié)合外出休閑度假創(chuàng)造有利條件。彈性休息制度并非減短正常工作時(shí)間，而是將工作合理安排到其他時(shí)間，避免出現(xiàn)因休息而耽誤工作情況。盡管現(xiàn)在出現(xiàn)了一些質(zhì)疑，比如在當(dāng)前正常雙休都難以保證的條件下如何保證2.5天的休息;如何避免體制內(nèi)的機(jī)關(guān)，因?yàn)橹芪逍菹⒔档托剩绊懭罕娹k事。任何一項(xiàng)政策的實(shí)施都需要在執(zhí)行過(guò)程中不斷的修改與完善，最終達(dá)到合理的狀態(tài)。所以2.5天休息制度難免出現(xiàn)不合理的情況，但是帶薪休假是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志，同時(shí)也與一個(gè)國(guó)家的文明程度有關(guān)。落實(shí)帶薪休假是增進(jìn)社會(huì)福祉的應(yīng)有之義。所以2.5天休假制度必會(huì)在不斷地摸索中更加完善。
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