2017山東公務(wù)員面試題目一

作為下屬，應(yīng)該靈活適應(yīng)每位領(lǐng)導(dǎo)不同的工作方式與風(fēng)格，而不應(yīng)該對此產(chǎn)生抱怨。面對題中的情況，我會(huì)認(rèn)真反思自身存在的問題，并在以后的工作中加以改正。

首先，深刻反思自身存在的問題。一方面，新科長事必躬親，說明新科長工作態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。作為下屬，我應(yīng)該及時(shí)適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格，并根據(jù)新領(lǐng)導(dǎo)的要求及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的工作方式與方法，確保工作的順利進(jìn)行。而不應(yīng)該對此產(chǎn)生不滿情緒，經(jīng)常向老科長抱怨，這不僅不利于工作的開展，還影響了單位和諧的工作氛圍。另一方面，我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到抱怨并不能解決問題，甚至?xí)?dǎo)致矛盾激化。如果我在工作上有任何意見和建議，應(yīng)該主動(dòng)與新科長溝通，向其請教，共同解決好問題。

其次，在今后的工作中，我不會(huì)再產(chǎn)生抱怨情緒，而是會(huì)腳踏實(shí)地的認(rèn)真工作，主動(dòng)適應(yīng)新科長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并強(qiáng)化權(quán)屬意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)與新科長的溝通，多請示匯報(bào)，及時(shí)向新科長反映工作中存在的問題及建議，努力協(xié)助新科長做好單位各項(xiàng)工作。

最后，我相信通過努力，一定會(huì)扭轉(zhuǎn)新科長對我的印象，我也能在工作中發(fā)揮出自己應(yīng)有的價(jià)值，為單位做出更大的貢獻(xiàn)。

2017山東公務(wù)員面試題目二

為有效緩解工作壓力，單位準(zhǔn)備舉辦一場“釋放壓力，擁抱陽光”座談會(huì)，假如此次活動(dòng)由你負(fù)責(zé)，你會(huì)如何組織?

開展“釋放壓力，擁抱陽光”座談會(huì)，是為了通過彼此交流，緩解單位同仁工作壓力。如果領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)，我一定會(huì)組織好，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的。

首先，成立工作小組，討論座談會(huì)方案，包括召開的時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)長、流程及參會(huì)人員等。事后將方案初稿提交領(lǐng)導(dǎo)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，完善后形成活動(dòng)方案。

其次，做好準(zhǔn)備工作，小組成員根據(jù)活動(dòng)方案，邀請單位領(lǐng)導(dǎo)及工作經(jīng)驗(yàn)豐富、親和力強(qiáng)的老同事?lián)巫剷?huì)講師;在單位多功能廳布置會(huì)場，要求風(fēng)格輕松活潑，會(huì)場內(nèi)備有輕音樂、零食、水果等供單位同事放松身心。同時(shí)，做好活動(dòng)的通知、宣傳工作。

再次，座談會(huì)開始，由領(lǐng)導(dǎo)講明心理健康的重要性，緊接著，由講師帶領(lǐng)與會(huì)同仁圍繞“西安建設(shè)銀行員工因工作壓力過大自殺”這一案例進(jìn)行討論，分析案例中員工可能存在的心理問題，借此引出座談會(huì)主要議題：“職工應(yīng)如何處理好自己的工作壓力和生活壓力”。事后，引導(dǎo)與會(huì)成員采用頭腦風(fēng)暴法，列舉身邊的壓力源，分享自己的解壓方法。暢所欲言后，由講師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，提出對在座員工的建議。

最后，座談會(huì)結(jié)束后，隨機(jī)詢問與會(huì)成員的參會(huì)感想，征求大家對本次活動(dòng)的意見和建議。事后，撰寫會(huì)議總結(jié)，提交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

2017山東公務(wù)員面試題目三

當(dāng)前，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要高素質(zhì)人才，可是高素質(zhì)人才卻更愿意去城市發(fā)展。請談?wù)勅绾谓獬@一難題?

發(fā)展問題，從根本上說是人才問題。在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，高素質(zhì)人才是農(nóng)村發(fā)展的有力支撐。然而，當(dāng)下，基層人才匱乏是農(nóng)村地區(qū)發(fā)展面臨的普遍問題。一些農(nóng)村年輕人通過大學(xué)“鯉魚躍龍門”后，從此遠(yuǎn)離農(nóng)門，甚至中專和技校的畢業(yè)生也大多不愿返鄉(xiāng)，同時(shí)外來引進(jìn)人才也存在雖身在農(nóng)村，卻心系城市的現(xiàn)象，人才流失，難留人等問題凸顯。這給社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)帶來了一定程度上的影響。

因此，要建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，就必須解決好新農(nóng)村建設(shè)人才奇缺的問題，注重培養(yǎng)、引進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)人才，解除新農(nóng)村建設(shè)的難題。對此，我有以下幾點(diǎn)建議：

一是引導(dǎo)和鼓勵(lì)回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生在屬地當(dāng)村官。政府應(yīng)制定一系列優(yōu)惠政策吸引大學(xué)生當(dāng)“村官”，沖破傳統(tǒng)身份、城鄉(xiāng)、地域等人才壁壘，解決大學(xué)畢業(yè)生的后顧之憂，通過農(nóng)村廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)和建設(shè)新農(nóng)村的政策機(jī)遇吸引大學(xué)畢業(yè)生。從而選拔出那些想干事、會(huì)干事、干成事，人民群眾信得過的“村官”，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

二是積極引導(dǎo)大學(xué)生下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。利用政府這只“看得見的手”，大力進(jìn)行“人才反哺”。對于返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生，政府應(yīng)在就業(yè)、資金、稅收等方面出臺(tái)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生到農(nóng)村村委會(huì)任職或是從事支農(nóng)、支教和參與扶貧工作，并將其與公務(wù)員錄用、學(xué)習(xí)深造掛鉤。政府還應(yīng)為下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生建立完善的社會(huì)保障體系，使大學(xué)生能夠安心扎根農(nóng)村建設(shè)，在新農(nóng)村建設(shè)的歷史洪流中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)的雙贏。

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