第一：重要的歷史知識點必須背誦下來。

作為一門純文科類學科，背誦的確是一種非常關鍵的學習方法。因此，對于課堂上老師劃出來，對于老師重點強調的考試大綱必考的一些歷史知識點，那是必須要背誦下來的。當然，為了幫助記憶，同學們在中考復習階段，可以通過同學之間互相提問，同學們可以通過一些巧妙性的方法去進行記憶。

第二：適當的做一些歷年歷史高考真題是很有必要的。

歷史雖然是純文科學科，但必要的習題訓練還是必要的，歷史類的習題訓練至少也應該達到理科類的一半，因為通過習題的訓練，同學們不但可以積累的做題的經驗，能夠了解一些解題模式，而且可以通過做題加深對歷史知識點的記憶和理解。

第三：針對一些高考大綱歷史必考知識點進行重點突破。

高考都是存在側重點，高考歷史題目就那么多，肯定不可能每個知識點都會涉及，肯定不會每個歷史知識點都是一樣的分值，因此同學們需要對歷史高考大綱有一個詳細的了解，對于高考考試大綱指出的重要知識點，那么同學們就需要去做一個重要突破了。

第四：在老師上課復習的時候，同學們必須認真去聽，認真去做筆記劃重點。

沒有任何復習資料是有任課老師重要。一般來說，擁有多年高考教學經驗的老師都會在高考復習階段給予學生最為科學的復習建議，在歷史課堂里，他們劃出來的可能性重點都是同學們必須注意的，而一般情況下老師們劃出的考試重點，就算不是重點，但基本上都會在高考中出現。

高考歷史怎樣復習有效果

1.讀歷史教材

“閱讀歷史教科書”需要“閱讀”目錄、序言、文本、插圖、材料、地圖、引文、筆記、思維問題和重大事件的年表。首先，在了解各章目錄和內部聯系的基礎上，明確了本章所講的問題，以及圍繞這一問題的內容的哪些方面。第二，根據教材，分析歸納各個方面的幾點，每一個方面包括什么基本知識，并以簡潔的文字表達出來。第三，找出書中的關鍵詞和關鍵詞，明確什么是必須記住的，并抽出關鍵詞來增強記憶。

2.上課要專心聽

課后記得更多，記住一些歷史時期的背景。要了解歷史事件，首先要對歷史事件的背景有一個清晰的認識，然后才能了解歷史事件的意義、作用、影響等，從而了解歷史事件的記憶。讀更多的歷史書籍，不僅是為了拓寬你的知識，也是為了幫助你理解歷史文本。

3.知老知新，善于思考。

研究是基于歷史的記憶,所以不斷審查先驗知識和新的歷史知識是必要的,這樣不僅可以增強記憶力,也可以鍛煉解決問題的能力。在休閑,比如,突然想到了一個名詞或參與歷史上一個故事,應該立即回憶教材的知識,如果可能的話,想通過其他渠道獲得的歷史知識和課本知識,理解知識,充分利用時間。

4.整理和整合歷史知識

針對歷史知識中比較瑣碎的問題，我們需要對所學的知識進行組織和整合，根據歷史發展的一般規律，在教科書中整理出大量的史實，并將其簡化為歷史線索。建立骨干知識的結構和知識之間的關系。當然，在整合試題時可以參考研究，將上面的高光摘錄或剪掉，反復消化，融入自己的知識。

高考歷史復習的策略

1.注意歷史事實之間的橫向聯系。例如19世紀末20世紀初，成為帝國主義國家的有美、英、德、法、俄、日等。接著，新興的美國超過了英國，德國先后超過了法國和英國，從而改變了帝國主義國家之間的力量對比，造成了它們之間的新矛盾，形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪霸權，重新瓜分世界的局勢。

2.注意事物本身的縱向聯系。如三元里人民抗擊英軍侵略和義和團抗擊八國聯軍侵略這兩場斗爭的共同點。再如英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國資產階級革命的過程。

3.注意歷史知識的廣度。關于國共兩次合作，可以理解為第一次是黨內合作，第二次是黨外合作。關于中法戰爭，中國是敗而敗，法國是不勝而勝。關于美國兩次資產階級革命，美國獨立戰爭是解決美國資本主義發展的外部矛盾;美國內戰是解決美國資本主義發展的內部矛盾。總之，考生不僅知其一，而且能舉一反三。

4.注意知識的深度。歷史復習是一種創造性勞動，將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識，不僅知其然，而且知其所以然。

高三歷史如何復習

1、狠抓歷史基礎知識,準確掌握重要的史實、概念和結論,理清歷史發展的基本線索、階段特征和內在聯系,形成學科內容的主干系統和知識網絡。

2、掌握基本的記憶方法和習慣,準確記憶基本史實,力求在理解的基礎上記憶知識,使知識網絡化。

3、以單元為中心,學會從政治、經濟、文化等方面歸納歷史發展的基本線索、階段特征和發展過程,從宏觀角度把握歷史。

4、樹立一種利用其他學科所學原理，去解讀、理解歷史的意識，雖然說記憶是理解的基礎，但高考歷史不是僅僅靠記憶背誦歷史事件就能考好的。

俗話說，政史不分家，正確的史觀和分析方法在學歷史方面是不可或缺的，地理的時空觀念也有助于解讀歷史，畢竟地理因素是影響人類活動的重要因素，人類歷史的形成其實脫離不了地理，也就是說在高三階段歷史復習中，要學會綜合運用各科知識。

5、經常采用比較的方法去思考，其實這個方法上面提到了，比如中外同期歷史事件對比、唐宗宋祖的功過比較、秦皇漢武的武功比較，宋明的經濟比較等等，此外能類比的還很多。要做到這步，先要給歷史事件、人物、階段做好歸類，同類才好比較，當然不是一類也可以搞個頭腦風暴去比較。

高考歷史復習的技巧

注重對歷史解題方法的訓練

注重對解題方法的訓練，無論是選擇題還是主觀題，都要重視對解題方法的訓練。其中讀和審的方法訓練最為重要。“讀”即是讀材料，獲取和解讀出材料提供的歷史味道，讀出材料中的主題、時間、地點、出處、設問等有效信息。“審”則是審分值、審設問、審限定、審定位。

加強歷史試卷得分的訓練

加強對試卷得分訓練，即是主觀題中寫的訓練，重點是訓練寫出有效的答案，具體說來，有以下三個方面：

(1)弄清不同種類試題的設問特點和相應解題技巧

(2)歷史答案要點化、層次化。

(3)時空定位很重要，階段特征仍是得分利器。