高考歷史世界從分散走向整體考點(一)：中國古代的絲綢之路

　　1、陸上絲綢之路

　　①開通：西漢張騫出使西域以后，陸上絲綢之路開通。路線：長安—河西走廊-新疆-安息-西亞-大秦。

　　②意義： A.中國與中亞、西亞、南亞諸國進行了頻繁的經(jīng)濟、文化交流。

　　B .中國的鐵器、絲綢和養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，以及鑄鐵術(shù)、井渠法、造紙術(shù)先后西傳。

　　C.兩漢之際，佛教通過絲綢之路傳入中國。

　　2、海上絲綢之路 ①漢武帝時，開通了海上絲綢之路。路線：廣東-印支半島-馬來半島-馬六甲海峽-孟加拉灣-印度半島南端。

　　②意義：

　　A、加強了中國與東南亞、南亞各國的關(guān)系，擴大了秦漢文化對外的影響。

　　B、從海路溝通了東、西方外交聯(lián)系，拓展了中國、亞洲瀕海地區(qū)、歐洲一些國家的

　　外交活動范圍。

　　二、唐朝絲綢之路的拓展

　　1、陸路方面：隋唐時期陸路上的“絲綢之路”達到鼎盛時期，東起長安，經(jīng)中亞，一

　　條至今天的印度、巴基斯坦;另兩條至地中海進入歐洲、或西北行進入歐洲。

　　2、海路方面：從廣州出發(fā)，最遠可以到達波斯灣。

　　三、明朝鄭和下西洋

　　1、目的

　　①宣揚國威，宣傳明王朝的強盛。 ②加強與海外諸國的聯(lián)系，即發(fā)展和亞非各國的

　　友好關(guān)系。 ③為宮廷購回奢侈品，即滿足統(tǒng)治者對異域珍寶特產(chǎn)的需求。

　　2、概況：從1405年到1433年，鄭和先后七次航海，訪問過亞非三十多個國家和地區(qū)，

　　最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸地區(qū)。

　　3、特點：

　　①倡導不欺寡，不凌弱，友好相處，共享太平。

　　②不是發(fā)展海外貿(mào)易，采取的事不計經(jīng)濟效益的政策

　　4、歷史意義

　　①鄭和下西洋期間倡導的不欺寡、不凌弱、友好相處、共享太平，為亞非國家之間

　　的交往，確立了不成文的準則，對后世影響深遠。

　　②是我國歷史上空前的主動外交，極大加強了與亞非國家的友好關(guān)系，促進了與亞

　　非國家的經(jīng)濟文化交流。

　　③其規(guī)模之大，歷時之久，航程之遠，在世界航海史上也是空前的。與歐洲航海家

　　相比，鄭和下西洋早半個多世紀。不愧是世界航海事業(yè)的先驅(qū)。

　　④鄭和下西洋的目的不是發(fā)展對外貿(mào)易，導致不計經(jīng)濟效益的做法，其結(jié)果必然造成

　　巨大經(jīng)濟負擔，因此也不可能持久。

　　高考歷史世界從分散走向整體考點(二)：新航路的開辟

　　一、背景和條件

　　1、原因

　　①經(jīng)濟根源：15世紀以來，隨著西歐各國商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽，造成貨幣

　　需求量的增加。

　　②社會根源：

　　A.歐洲人狂熱追求貨幣和黃金。

　　B.《馬可波羅游記》驅(qū)使歐洲人到東方實現(xiàn)黃金夢。

　　③客觀原因——商業(yè)危機：奧斯曼帝國阻礙了東西方貿(mào)易，促使歐洲人尋找通往東方的

　　新航路。

　　2、條件

　　①西歐生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　②天文地理知識的進步，如“地圓學說”的流行。

　　③科學技術(shù)的發(fā)展，如航海、造船技術(shù)的發(fā)達，羅盤針的廣泛應用，武器裝備的改進等

　　等。

　　④中央集權(quán)制的西班牙和葡萄牙熱衷于傳播天主教，大力支持遠洋航行。

　　二、經(jīng)過

　　1、1488年迪亞士到達好望角。

　　2、1497-1498年達伽馬繞過好望角，開辟了通往印度的新航路。

　　3、1492年哥倫布開辟了通往美洲的新航路。

　　4、1519-1522年麥哲倫完成了人類首次環(huán)球航行。

　　三、影響

　　1、引起了“商業(yè)革命”：

　　①擴大了世界各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟和文化聯(lián)系，世界市場開始形成。

　　②歐洲與亞、非貿(mào)易擴大與美洲聯(lián)系開始。

　　③歐洲的商路和貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。

　　2、引起了“價格革命”：

　　①大量貴金屬流入歐洲，造成金銀價格下降，物價猛漲。

　　②工商業(yè)資產(chǎn)階級獲利，有利于資本主義的發(fā)展，加速了封建制度的衰落。

　　③葡萄牙和西班牙開始進行殖民擴張和爭奪，加速了歐洲的資本原始積累。

　　高考歷史世界從分散走向整體考點(三)：資本主義世界殖民體系的形成

　　一、含義

　　資本主義世界殖民體系是指資本主義列強壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附屬國。

　　二、形成過程

　　1、開始形成：新航路開辟后，西歐的西、葡、荷、英、法進行殖民征服，亞、非、拉、美一些國家和地區(qū)開始淪為殖民地和半殖民地。

　　①葡萄牙：1500年占領(lǐng)巴西;但葡萄牙擴張的主要方向在非洲和亞洲。

　　②西班牙：主要目的是掠奪金銀。15世紀末到16世紀中期，占領(lǐng)子除巴西以外的中、南美洲;16世紀六、七十年代又占領(lǐng)了亞洲的菲律賓。

　　③影響

　　A.歐洲的殖民統(tǒng)治給亞非拉美人民帶來了深重災難：印第安人幾乎滅絕，土著勞動力銳減，由此又引起丁罪惡的奴隸貿(mào)易。

　　B.流人歐洲的巨額財富，成為歐洲資本原始積累的主要來源之一，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。

　　C.改變了世界形勢和歷史發(fā)展進程

　　對亞非來地區(qū)：①政治上——歐洲殖民者開始對亞非拉進行政治的控制和滲透;②經(jīng)濟上——伴隨政治霸權(quán)而來的是經(jīng)濟的剝削和掠奪;③思想文化上——由于__和西方文化的滲透，殖民地區(qū)的文化和生活方式也逐漸發(fā)生了變化。

　　對世界：①各大洲之間的相對孤立被打破，世界日益成為一個相互影響、聯(lián)系緊密的整體;②有利歐洲的資本原始積累，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。

　　對中國的影響：①政治上——葡萄牙、西班牙、荷蘭從海路相繼來到中國邊疆進行侵略活動，給中國人民帶來了災難，同時使明清統(tǒng)治者走向閉關(guān)鎖國。②經(jīng)濟上——明朝中后期，美洲高產(chǎn)農(nóng)作物通過菲律賓傳入中國，為清朝人口快速增長奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。③思想文化上——天主教從海路傳入中國，明清之際出現(xiàn)“西學東漸”局面。

　　2、初步形成：工業(yè)革命后，資本主義國家在世界范圍內(nèi)大肆搶占商品市場，搶占原料場地，拓展殖民地，亞、非、拉更多的國家和地區(qū)淪為殖民地、半殖民地或附屬國。

　　①原因

　　A.工業(yè)革命的發(fā)展使資產(chǎn)階級需要在世界范圍內(nèi)開拓更廣闊的商品市場，搶占更多的廉價原料產(chǎn)地。——根本原因。

　　B.經(jīng)濟發(fā)展使資本主義國家的實力空前強大。——物質(zhì)條件。

　　C.資本主義各國竭力推行對外擴張政策。

　　②概況：(見課本)

　　③對外擴張的影響：

　　A.進一步促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展(原料、市場)。

　　B.給當?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑碾y。

　　C.客觀上帶去了先進的生產(chǎn)方式和思想觀念，沖擊了當?shù)芈浜蟮纳鐣?jīng)濟體制。

　　3、最終形成:第二次工業(yè)革命后，主要資本主義國家向帝國主義階段過渡掀起瓜分世界的狂潮，19世紀末20世紀初，帝國主義國家已經(jīng)奴役和控制了世界上的絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系最終形成。

　　三、評價?

　　1、資本主義世界殖民體系的形成是資本主義世界體系的重要組成部分，資本主義世界殖民體系的最終形成，標志著資本主義世界體系的最終形成。?

　　2、世界成為一個密不可分的整體，客觀上有利于各地經(jīng)濟、文化的交流，有利于世界貿(mào)易額的增加。?

　　3、殖民地和半殖民地國家、地區(qū)成為先進的資本主義國家的原料產(chǎn)地和商品市場、輸出資本的場所，先進資本主義國家控制了這些國家和地區(qū)的經(jīng)濟命脈，對它們進行殘酷的經(jīng)濟剝削和掠奪，使它們陷入更加落后的狀態(tài)。

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