湖北公考申論范文精選(一)

　　生活本身就是不完美的，這就正如斷臂的維納斯能給人更多美的享受一樣。這樣一種生活哲學也與奧地利著名作家門羅的名言不謀而合——幸福應該是帶有缺陷。心里健康是個人幸福和社會穩定的“晴雨表”，要積極正確的幸福觀，打造健康快樂的生活。

　　培養正確的幸福觀，重建轉型時期的價值體系迫在眉睫。早在19世紀中期，法國著名社會學家涂爾干就提出了“社會失范”理論。他用獨特的整體社會學視角，不僅深刻地分析了當時的社會問題，更是一針見血地指明:在社會急劇轉型時期，由于舊的價值體系已經崩塌，然而新的體系尚未建立，在這樣的情況之下，社會整體的道德就面臨巨大的“空窗期”。如今，這樣的情景再次上演。目前，我國正面臨城鎮化、工業化、信息化“三化”并進，人們普遍處于焦慮迷茫、不知所錯的狀態。從這個意義上講，加強社會核心價值體系，弘揚傳統道德美德成為治理轉型“陣痛”的關鍵。

　　培養正確的幸福觀，建立系統的心里健康教育體系勢在必行。小病小災，打針吃藥就能治愈，但如果一旦并入膏肓，哪怕“亡羊補牢”，也“尤未晚矣”。如今，遍布周遭，我們不得不承認這類的事實普遍存在：急功近利者有之、自暴自棄者有之、妄自菲薄者有之、仇官仇富者有之、驕奢淫逸者有之……以上種種不良的心理問題，都凸顯了加強心里健康教育的重要性。要加強心理疏導，利用心里機構、學校等對開展歷史文化教育，挫折教育和心里品質教育，此其一;要建立心里疏導體制，搭建系統而全面的網絡化平臺，此其二;要完善心里咨詢等方面的立法，尤其是要保障弱勢群體，如精神病人、受災民眾等，賦予他們合法權利，保障其權益，此其三。

　　“這是一個美好的時代，這也是一個黑暗的時代”，這是世界著名短篇小說家狄更斯在《雙城記》中的描述。這段話至今讀起來，仍然具有重要意義。如今，在社會急劇轉型時期，加強心里健康教育至關重要，要重建完整的社會價值體系，要建立系統的心里健康教育體系，于此才能真正通過樹立正確的幸福觀，讓健康幸福的生活如絢爛的陽光，灑滿大地!

　　湖北公考申論范文精選(二)

　　職業教育也需“茁壯成長”

　　今年5月8日，國務院公布了《中國制造2025》，這被譽為中國版的“工業4.0”規劃，為我國邁入制造強國指明了方向，明確了行動綱領。無獨有偶，兩天后，5月10日，首屆“職業教育活動周”在北京舉行全國啟動儀式，作出重要批示，批示指出：“加快發展現代職業教育，是發揮我國巨大人力優勢，促進大眾創業、萬眾創新的戰略之舉。”這兩件事看似沒有緊密的聯系，但是筆者認為，大力發展職業教育，培養高素質產業工人，是實現《中國制造 2025》的關鍵一環。

　　多年來，相比傳統的學歷教育，職業教育在我國受重視的程度普遍不高。究其原因，還是在很多人看來，職業教育比學歷教育“矮上一截”，培養出來的人才 “低人一等”。經過職業教育培養的學生，一般從事的是具體的、一線的技術和服務工作，“藍領”居多，和令人羨慕的“白領”關系不大。雖然“咱們工人有力量”的歌聲傳唱多年，但在當今社會，又有多少人心甘情愿地去當工人呢?如果不是成績的原因或者客觀條件限制，又有多少家長愿意送自己的孩子去上職業教育的學校呢?

　　問題來了。我們的國家需要人才，但是需要大家都去成為“白領”嗎?需要人人都是大學畢業嗎?人才的隊伍應該形成合理梯次，而不是所有人都“削尖腦袋” 一味地“往上爬”，這不僅不符合實際和中國特色，而且是巨大的人才資源浪費。現在就業市場有個矛盾引人關注，一方面很多企業有“用工荒”，另一方面很多的大學生找不到工作，顯然，這是因為出現了人才梯次的斷層。

　　大學擴招、研究生擴招的初衷是好的，讓更多學生接受高等教育，提高國民整體素質。但是，如今的大學規模和在校大學生人數已經發展到一定階段，學歷教育“出路”問題顯現。可以考慮適當地控制學歷教育規模，而把更多的經費、師資投向職業教育。

　　市場需求是最好的檢驗。既然需要大量的高素質產業工人，那就應該引導更多的學生針對自身特點，擯棄“學歷至上”的觀點。只有職業教育“茁壯成長”了，我國的人才結構才會更趨于合理，每個學生在走出校門之時，才會找到適合自己的崗位。

　　湖北公考申論范文精選(三)

　　推動時代前進的力量——合作

　　羊們安然睡著，而狗卻奄奄一息，原因很簡單，羊是合作共同分享，而狗是激烈競爭缺乏合作。在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不再只是一種商業運營方式，而逐漸變成一種精神，一種力量，正成為推動社會發展不可或缺的巨大動力。可見，合則兩利，同作共贏。

　　合作，源于信任機制。在現今諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作，正是建立在各國、各團體之間相互信任的基礎上，合作需要不同個體共同完成的，而且是需要相互間的默契。如果個體間缺乏充分的信任，合作絕對不可能成功。第二次世界大戰，面對德意日掌握著先進的科學技術，又擁有反人類的暴力野心和大屠殺的手段，科技加先進技術手段，助長了法西斯瓜分世界的猖狂野心。人類面臨災難。一兩個國家是戰勝不了法西斯的，只有團結起來，共同應對才有希望。而結盟需要的是精誠團結，需要的是彼此的信任，愛好和平的人們終于達成一致，才迎來了一個個戰勝法西斯的大捷。反法西斯的事實證明了這一點：只有建立信任機制，世界和平才得以保障。

　　合作產生力量和快樂。如果只讓你用一根筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就截然相反。正如當年諸葛亮指揮蜀軍在許多戰役中大勝一樣，以少勝多，靠的就是將士們團結合作的力量。地獄里挨餓的都是自己吃飯的人，由于勺子太長，吃不到食物;而用長勺子彼此互相喂食對方的，吃得都很香很飽。這個現象告訴了我們一個事實：合作就能產生力量，合作就能彼此受益，合作就能人人開心快樂。

　　合作的確實一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神產生的影響是深不可測的。作為群居的人們，在這個競爭激烈的社會，沒有誰能夠獨自生存，也沒有誰能夠獨自完成某種大業。唯有合作才能避免惡性競爭的兩敗俱傷，只有合作精神才能產生正能量，只有合作才能永遠推動時代的前進。

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