第一，綜合分析題

　　綜合分析類試題考查有多種形式，如社會(huì)現(xiàn)象類、名言俗語(yǔ)類、政策理解類、故事理解類。江蘇省公務(wù)員面試更加側(cè)重社會(huì)現(xiàn)象、熱點(diǎn)事件、與公務(wù)員工作相關(guān)的名言俗語(yǔ)的理解能力的考查。

　　例如，2012年4月21日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)遭遇槍擊，國(guó)內(nèi)媒體在報(bào)道時(shí)突出了“寶馬車”等字眼，引發(fā)群眾對(duì)“官二代”“富二代”的抨擊，使得本次事件在網(wǎng)上一片叫好聲，對(duì)此你怎么看?

　　再如，2012年4月22日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　古人云：人為名必偽，為利棄義。結(jié)合公務(wù)員談?wù)勀愕目捶?

　　【解讀】從以上的綜合分析題可以看出，社會(huì)熱點(diǎn)和名人名言仍然是綜合分析題的主要命題素材，并且與職業(yè)匹配性結(jié)合考查，具有很明顯的“江蘇特色”。

　　第一題屬于社會(huì)熱點(diǎn)類試題，考查考生如何關(guān)注和看待網(wǎng)絡(luò)輿情。“富二代”、“官二代”是近幾年比較熱的話題，“七十碼事件”、“我爸是李剛”等“官二代”欺民、“富二代”欺窮事件被網(wǎng)絡(luò)頻頻曝光，“二代”話題已經(jīng)成為公共話語(yǔ)，也成為國(guó)考及地方面試考官比較青睞的命題材料。本題關(guān)鍵詞是“鮮活生命遭遇槍擊”“官二代、富二代”“叫好聲”，本是一個(gè)關(guān)系生命的慘烈悲痛的話題，卻出現(xiàn)了反常的反應(yīng)，“網(wǎng)上一片叫好聲”凸顯了不和諧因素。到底是誰(shuí)的錯(cuò)?是曝光媒體的錯(cuò)，是“官二代、富二代”的錯(cuò)，還是網(wǎng)上叫好的群眾的錯(cuò)，不由的引人深思。關(guān)于這個(gè)事件本身，考生可做的分析是多方面的，比如引起這種不正常的社會(huì)反響的原因，這其中是不是有對(duì)社會(huì)不公現(xiàn)象的不滿，媒體選擇性誤導(dǎo)等。考生在答題時(shí)要站在公務(wù)員的角度理性地、全面地、客觀地、辯證地看待問(wèn)題，對(duì)這個(gè)事件要有正確的認(rèn)知。

　　第二題是名言俗語(yǔ)類試題。對(duì)于這種名言俗語(yǔ)理解類試題，首先要解釋一下，找到主題觀點(diǎn)，然后結(jié)合公務(wù)員的工作實(shí)際進(jìn)行闡述。“人為名必偽，為利棄義。”即人若只為了浮名虛利，必然會(huì)變得虛偽，變得忘恩負(fù)義。名利之心多了，會(huì)侵占我們的本心。本題涉及的主題觀點(diǎn)是名利觀，要求考生結(jié)合公務(wù)員的實(shí)際談?wù)効捶ǎ疾榭忌欠窬邆涔珓?wù)員的基本素質(zhì)以及考生的個(gè)人價(jià)值觀。

　　第二，情景應(yīng)變題

　　這類題型在江蘇省公務(wù)員面試中考查的也比較多，出現(xiàn)了設(shè)定角色、模擬場(chǎng)景的新趨勢(shì)，考題靈活多變。

　　例如，2012年4月21日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　發(fā)生車禍，車撞上護(hù)欄，護(hù)欄出現(xiàn)紙屑泡沫，對(duì)此媒體大肆報(bào)道，群眾圍觀，網(wǎng)友向信箱發(fā)郵件，讓你處理， 你該如何處理?

　　再如，2012年4月22日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　施工工地警示牌被風(fēng)刮倒，小李正好開(kāi)車路過(guò)施工地，導(dǎo)致小李的車被砸到，給他造成了經(jīng)濟(jì)損失。他向施工方投訴，施工方推諉讓其找A局，打了好幾次才有人接聽(tīng)，說(shuō)不歸我們管，他投訴至你單位，假如是你接的電話，怎么處理?

　　【解讀】 兩道題都屬于情景應(yīng)變題中的職場(chǎng)場(chǎng)景類試題，如何對(duì)待群眾的訴求，考查考生的職業(yè)操守和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　第一題涉及到公共基礎(chǔ)設(shè)施的質(zhì)量問(wèn)題，“媒體大肆報(bào)道”、“群眾圍觀”、“向發(fā)出訴求”，加強(qiáng)了情景壓力感，如何調(diào)查和處理好紙屑護(hù)欄的問(wèn)題，消除群眾不滿情緒，事后對(duì)公共服務(wù)設(shè)施加強(qiáng)監(jiān)管等是考生需要思考的問(wèn)題。

　　第二題要求考生針對(duì)施工工地安全警示牌被風(fēng)刮倒，造成私家車出事故，幾個(gè)部門互相推諉這一問(wèn)題，展開(kāi)針對(duì)性調(diào)查研究，處理好這次事故。

　　面對(duì)群眾反映的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)調(diào)查、研究、溝通交流，既要搞清楚事情本身，又要拿出解決問(wèn)題的對(duì)策，最終向群眾說(shuō)明調(diào)查結(jié)果，講清真相，做到“問(wèn)策能對(duì)，遇事能辦”。

　　第三，組織管理題

　　這類題型也是江蘇省公務(wù)員面試的考查重點(diǎn)之一。試題的設(shè)置趨向隱性化，加大了考生的應(yīng)試難度。

　　例如，2012年4月22日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　幾年前李大爺想在樹上建房子，在建“樹屋”之前，向有關(guān)部門提出申請(qǐng)，該部門回應(yīng)說(shuō)沒(méi)有相關(guān)規(guī)定，后來(lái)房子建好了，最近有網(wǎng)友拍攝了照片放在網(wǎng)上，說(shuō)是違章建筑。有人說(shuō)要保留，有人說(shuō)要拆，有關(guān)部門就此召開(kāi)會(huì)議，你是與會(huì)者之一，會(huì)提出哪些建議?

　　再如，2011年6月12日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　你園區(qū)引進(jìn)“__”的人才和相關(guān)團(tuán)隊(duì)技術(shù)，為了做好服務(wù)工作，你園區(qū)召開(kāi)座談會(huì)，要大家提出建議，如果你參加會(huì)議，你會(huì)從哪幾個(gè)方面提出建議?

　　【解讀】 題目的隱性化，考生一定要認(rèn)真審題，抓準(zhǔn)題目的關(guān)鍵詞，才能作答的更準(zhǔn)確。

　　第一題不是傳統(tǒng)的組織管理類試題，提問(wèn)方式也有很大變化，不再像以往的“你如何組織”“如何做個(gè)方案”，而是命題時(shí)融入了上海男子建樹屋的社會(huì)熱點(diǎn)，要考生針對(duì)“拆”還是“保留”在會(huì)上提出建議。考生要注意在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，照顧人情，靈活處理。

　　第二題的信息很雜亂，如果沒(méi)有仔細(xì)審題，考生也很容易錯(cuò)把這道題當(dāng)成會(huì)議組織類試題，其實(shí)“會(huì)議”“座談會(huì)”并不是本題的關(guān)鍵點(diǎn)，本題的主旨是“為了做好引進(jìn)‘_’服務(wù)工作，從哪幾個(gè)方面提出建議?”考生可以從入駐前、入駐中、入駐后這幾個(gè)維度去作答，每個(gè)維度的具體內(nèi)容又可進(jìn)一步深化，由點(diǎn)及面，多方面考慮問(wèn)題。

　　第四，人際關(guān)系題

　　人際關(guān)系題在江蘇省公務(wù)員面試中出現(xiàn)的并不多，但是考生也不能忽略對(duì)這類題型的復(fù)習(xí)，隨著題型的不斷完善，在題的設(shè)置上和其它題型進(jìn)行雜糅，或是融入情境的人際關(guān)系題將是以后考試的出題趨勢(shì)。

　　例如，2012年4月21日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　單位要裝修，科長(zhǎng)同意了你的方案，裝修完成后你在打掃衛(wèi)生時(shí)副局長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，對(duì)此裝修結(jié)果不滿意，并要求照他說(shuō)的整改，三天之內(nèi)完成，科長(zhǎng)在外出差，可以電話聯(lián)系，這時(shí)你該怎么辦?

　　【解讀】 本題設(shè)置了復(fù)雜的人際場(chǎng)景，“裝修方案科長(zhǎng)同意，副局長(zhǎng)不滿意，要求限期整改”，考查考生處理較為棘手的人際場(chǎng)景的人際溝通能力。考生作答時(shí)要本著積極的心態(tài)，不要給自己挖坑認(rèn)為是不可調(diào)和的矛盾，工作中有分歧意見(jiàn)都是很正常的，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)非都是為了把工作做的更好，目的是一致的。要本著“以和為貴”的原則，做好溝通和協(xié)調(diào)工作，整改完善做到讓雙方都滿意是很重要的。

　　第五，自我認(rèn)知題

　　這類題型在江蘇省公務(wù)員面試中出現(xiàn)的極少，只在2012年出現(xiàn)了一道自我認(rèn)知題，但是問(wèn)法更加求新求變，也更加注重考生與擬任崗位的匹配度和對(duì)社會(huì)、工作、生活的認(rèn)知及自我認(rèn)知能力。

　　例如，2012年4月21日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　一個(gè)偉大的建筑師成功的秘訣有三句話：①用半年的時(shí)間調(diào)研，三年的時(shí)間完成;②保留原住居民，不單純追求商業(yè)利益;③不做假古董。這三句話對(duì)你的公務(wù)員工作有何啟示?

　　【解讀】 本題區(qū)別于以往的求職動(dòng)機(jī)類試題，很具有新意，用這種新穎的方式考查考生對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)的認(rèn)知能力。這道題對(duì)于一些考生來(lái)說(shuō)還是有一定難度的，如果不能把握考官的考查意圖，天馬行空地去想就會(huì)不得要領(lǐng)。如果能對(duì)三句話認(rèn)真分析，找到考查要點(diǎn)，問(wèn)題就會(huì)很好解決了。三句成功秘訣，也就是三種對(duì)待職業(yè)的態(tài)度。第一句是指認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度;第二句是以人為本的服務(wù)態(tài)度;第三句是誠(chéng)信的負(fù)責(zé)態(tài)度。當(dāng)然這道題問(wèn)的是啟示，考生可以有很大的發(fā)揮余地，明確自己的觀點(diǎn)，自圓其說(shuō)亦可。

　　第六，形式新穎的題型

　　江蘇省公務(wù)員面試出題歷年來(lái)以創(chuàng)新、獨(dú)到見(jiàn)長(zhǎng)，不落窠臼，以結(jié)構(gòu)化面試形式出現(xiàn)的新穎題型——串詞題目、演講題目、發(fā)散想象題目等，都有所涉及。中.公教育專家建議考生要認(rèn)真分析和總結(jié)作答規(guī)律，強(qiáng)化練習(xí)，以便在考場(chǎng)上亦能靈活應(yīng)對(duì)。

　　串詞題型是社會(huì)現(xiàn)象類題目的一種變形，串詞要體現(xiàn)一定的主題，2009年出現(xiàn)的串詞題目就是這樣的類型。

　　例如，2009年5月16日江蘇省公務(wù)員面試真題：

　　在下列詞語(yǔ)中選擇4個(gè)，就自身感受說(shuō)明“2008是中國(guó)不平凡的一年”(開(kāi)心、鬧心、傷心、信心、痛心、寒心、愛(ài)心)

　　演講題型看似難，實(shí)則容易。演講類試題實(shí)際上都是用講故事或是舉例子的形式來(lái)解答一道題，這和常規(guī)的試題本質(zhì)上是一致的。因此，面對(duì)這類題型不用太過(guò)緊張，掌握此類題型的規(guī)律便能游刃有余。

　　發(fā)散想象類試題是江蘇省公務(wù)員面試的創(chuàng)新之處，側(cè)重考查考生的發(fā)散思維能力，是考查點(diǎn)從智商到情商的一個(gè)新的轉(zhuǎn)變。考生不必懼怕，這類題并沒(méi)有正確答案，只要能自圓其說(shuō)即可。