北京市宣武區(qū)高三模擬考試語(yǔ)文試題 第Ⅰ卷(選擇題 共50分)

　　一、(15分，每小題3分)

　　1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都相同并且書(shū)寫(xiě)正確的一組是

　　( ) A.吊唁 贗品 氣焰囂張 燕過(guò)拔毛 B.演繹 情誼 主觀意測(cè) 自怨自艾

　　C.毗鄰 脾胃 蚍蜉撼樹(shù) 樂(lè)此不疲 D.囹圄 參與 生殺予奪 語(yǔ)焉不詳

　　2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) 人類最好的天堂和最舒適的伊甸園就是我們賴以 、繁衍的地球。盡管我們并不否認(rèn)可能有外星人存在，但是 有外星人的話，也是他們已經(jīng) 和適應(yīng)了千萬(wàn)年 上億年，已經(jīng)適應(yīng)了他們那個(gè)星球的環(huán)境，正如人類經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的時(shí)間才適應(yīng)了地球的生活一樣。

　　A.棲息 即便 進(jìn)化 到 B.生息 即便 進(jìn)化 或

　　C.生息 如果 演化 到 D.棲息 如果 演化 或

　　3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是 ( )

　　A.在水球運(yùn)動(dòng)中，常常為了爭(zhēng)奪一個(gè)球，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員一齊鉆進(jìn)水中，于是，好幾雙胳膊在水里糾纏得不亦樂(lè)乎。

　　B.在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有的人說(shuō)一套，做一套，口是心非，別看他平日里寡廉鮮恥的樣子，其實(shí)卻是個(gè)十足的偽君子。

　　C.我國(guó)民間許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，盡管由于技藝擁有者的觀念問(wèn)題而只留給家人，但仍能薪盡火傳，生生不息。

　　D.當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)的時(shí)候，有些企業(yè)可能沒(méi)有應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)，但可以向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀企業(yè)邯鄲學(xué)步，從而渡過(guò)難關(guān)。

　　4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )

　　A.弊案纏身的陳水扁，在面對(duì)法庭審問(wèn)時(shí)，千方百計(jì)想 盡辦法洗刷自己的罪行，但是大多數(shù)人已不再相信他了。

　　B.未來(lái)的教育不僅要更加尊重人自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而且未來(lái)的醫(yī)療事業(yè)也會(huì)更加重視人自身權(quán)益的保障、維護(hù)。

　　C.北京市在考生填報(bào)高考志愿時(shí)，施行填報(bào)平行志愿。此舉大大提高了考生的錄取率，受到考生家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　D.消費(fèi)不足一直是我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的難題。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還是增長(zhǎng)動(dòng)力，我國(guó)消費(fèi)都處于相對(duì)較低的水平。

　　5.下列對(duì)聯(lián)相應(yīng)的文學(xué)家，依次是 ( )

　　①金石文章空八代，江山姓氏著千秋。

　　②盛唐詩(shī)酒無(wú)雙士，青蓮文苑第一家。

　　③質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古; 樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。

　　④宦游西蜀，志復(fù)中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕; 詩(shī)繼少陵，派開(kāi)南宋，更入清風(fēng)明月，池館重新接草堂。

　　A.范仲淹 白居易 杜甫 辛棄疾

　　B.韓愈 白居易 杜甫 陸游

　　C.韓愈 李白 陶淵明 陸游

　　D.范仲淹 李白 陶淵明 辛棄疾

　　二、(15分，每小題3分)閱讀下面文字，完成6—10題。

　　李士謙，字子約，趙郡平棘人也。髫齔喪父，事母以孝聞。年十二，魏廣平王贊辟開(kāi)府參軍事。后丁母憂，居喪骨立。趙郡王睿舉德行，稱疾不就。和士開(kāi)亦重其名，將諷朝廷，擢為國(guó)子祭酒。士謙知而固辭，得免。

　　李氏宗黨豪盛，每至春秋二社，必高會(huì)極飲，無(wú)不沉醉喧亂。嘗集士謙所，盛饌盈前，而先為設(shè)黍，謂群從曰：“孔子稱黍?yàn)槲骞戎L(zhǎng)，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可違乎?”少長(zhǎng)肅然，不敢馳惰，退而相謂曰：“既見(jiàn)君子，方覺(jué)吾徒之不德也。”士謙家富于財(cái)，躬身節(jié)儉，每以振施為務(wù)。州里有喪事不辦者，士謙輒奔走赴之，隨乏供濟(jì)。有兄弟分財(cái)不均，至相鬩訟，士謙聞而出財(cái)，補(bǔ)其少者，令與多者相埒。兄弟愧懼，更相推讓，卒為善士。有牛犯其田者，士謙牽置涼外匯飼之，過(guò)于本主。望見(jiàn)盜刈其禾黍者，默而避之。其家僮嘗執(zhí)盜粟者，士謙慰諭之曰：“窮困所致，義無(wú)相責(zé)。”遽令放之。

　　其后出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人，值年谷不登，債家無(wú)以償，皆來(lái)致謝。士謙曰：“吾家余粟，本圖振贍，豈求利哉!”于是悉召債家，為設(shè)酒食，對(duì)之燔契，曰：“債了矣，幸勿為念也。”各令罷去。明年大熟，債家爭(zhēng)來(lái)償謙，謙拒之，一無(wú)所受。至春，又出糧種，分給貧乏。趙郡農(nóng)民德之，撫其子孫曰：“此乃李參軍遺惠也。”或謂士謙曰：“子多陰德。” 士謙曰：“所謂陰德者何?猶耳鳴，已獨(dú)聞之，人無(wú)知者。今吾所作，吾子皆知，何陰德之有!”

　　開(kāi)皇八年，終于家，時(shí)年六十六。趙郡士女聞之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李參軍死乎!”會(huì)葬者萬(wàn)余人。鄉(xiāng)人條其行狀，詣尚書(shū)省請(qǐng)先生之謚，事寢不行，遂相與樹(shù)碑于墓。

　　(選自《隋書(shū)·隱逸傳》)

　　6.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

　　( ) A.士謙家富于財(cái)，躬處節(jié)儉 B.債家無(wú)以償，皆來(lái)致謝

　　C.至春，又出糧種，分給貧乏 D.開(kāi)皇八年，終于家，時(shí)年六十六

　　7.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，用法相同的一項(xiàng)是 ( )

　　A.①既見(jiàn)君子，方覺(jué)吾徒之不德也 ②吾子皆知，何陰德之有

　　B.①每以振施為務(wù) ②其后出粟數(shù)千石，以貸鄉(xiāng)人

　　C.①士謙家富于財(cái) ②士謙牽置涼處飼之，過(guò)于本主

　　D.①士謙知而固辭，得免 ②士謙聞而出財(cái)，補(bǔ)其少者

　　8.根據(jù)文意，下列各句中補(bǔ)出的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.趙郡王睿舉德行，(睿)稱疾不就 B.(本主)望見(jiàn)盜刈其禾黍者，默而避之

　　C.為(債家)設(shè)酒食，對(duì)之燔契 D.(己)猶耳鳴，已獨(dú)聞之，人無(wú)知者

　　9.下列各組句子，全都表明李士謙“輕利重義”的一組是 ( )

　　①后丁母憂，居喪骨立 ②盛饌盈前，而先為設(shè)黍 ③望見(jiàn)盜刈其禾黍者，默而避之

　　④“窮困所致，義無(wú)相責(zé)” ⑤士謙輒奔走赴之，隨乏供濟(jì) ⑥吾子皆知，何陰德之有

　　A.①③⑥ B.①②④ C.③④⑤ D.②⑤⑥

　　10.下列對(duì)原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.李士謙幼年喪父，對(duì)母親格外孝順。后來(lái)母親去世，他為母親服喪，消瘦得只剩下皮包骨頭，憔悴不堪。

　　B.李士謙樂(lè)善好施，對(duì)州中因辦喪事而兄弟分財(cái)不均的人家，他常常拿出自己的錢來(lái)平息矛盾，使人向善。

　　C.李士謙對(duì)于給他人的恩惠和人們對(duì)自己的贊譽(yù)常常看得很淡，認(rèn)為自己的所作所為算不上真正有陰德。

　　D.李士謙在鄉(xiāng)郡百姓的心中威望很高，故去時(shí)甚至有百姓愿代其而亡，大家自發(fā)地為李士謙樹(shù)碑來(lái)紀(jì)念他。

　　北京市宣武區(qū)高三模擬考試語(yǔ)文試題 第Ⅱ卷(共120分)

　　三、(22分) 11.把第I卷文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

　　(1)和士開(kāi)(注：人名)亦重其名，將諷朝廷，擢為國(guó)子祭酒。

　　(2)趙郡農(nóng)民德之，撫其子孫曰：“此乃李參軍遺惠也。”

　　12.閱讀下面這首宋詞，完成后面問(wèn)題。(10分)

　　天仙子 張先 《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽(tīng)，午醉醒來(lái)愁未醒。送春春去幾時(shí)回?臨晚鏡，傷流景。往事后期空記省①。沙上并禽②池上瞑，云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜 ，明日落紅應(yīng)滿徑。 注：①后期：日后的約會(huì)。記省：記得清楚。 ②并禽：成雙的鳥(niǎo)，鴛鴦之類。 (1)這首詞上闋寫(xiě)“午醉醒來(lái)愁未醒”，此中意味，與柳永《雨霖鈴》中“ ”二句的感受相仿佛，令人生出“酒過(guò)愁腸愁更愁”的感嘆。(1分) (2)上闋作者心中之“愁”，表現(xiàn)在哪些方面?(3分) (3)結(jié)合全詞。賞析“云破月來(lái)花弄影”一句的妙處。(6分) 13.將下面的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。(6分) ①群臣吏民， ，受上賞。(《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》) ② ，故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。(蘇軾《石鐘山記》) ③久在樊籠里， 。(陶淵明《歸園田居》) ④ ，便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》) ⑤金風(fēng)玉露一相逢， 。(秦觀《鵲橋仙》) ⑥地也，你不分好歹何為地! !哎，只落得兩淚漣漣。

　　(關(guān)漢卿《竇娥冤》)

　　四、(10分)閱讀下面文字，完成14—16題。

　　“嫦娥“撞月

　　2009年3月1日16時(shí)13分10秒，我國(guó)首個(gè)月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”(下簡(jiǎn)稱“嫦娥”)在科技人員的控制下整星成功撞月。至此，我國(guó)探月一期工程完美落幕。

　　“嫦娥”為什么要撞月呢?

　　首先是為了深入了解月面物質(zhì)的構(gòu)成。這不但能發(fā)現(xiàn)其潛在的利用價(jià)值，更能從中獲得太陽(yáng)系天體早期演化過(guò)程的線索。這樣的線索在地球、金星、火星等有大氣和火山活動(dòng)的行星上已難覓蹤跡。在解釋月球演化的學(xué)說(shuō)中，最成功的一個(gè)是“巖漿海假說(shuō)”。它認(rèn)為月球形成早期曾有一個(gè)深達(dá)數(shù)百千米的熔融表層，輕的物質(zhì)上升，重的物質(zhì)下降。此說(shuō)主要依據(jù)阿波羅登月宇航員帶回的380千克月球巖石土壤樣本和上世紀(jì)六七十年代的遙感資料。

　　經(jīng)過(guò)阿波羅探月的喧鬧，直到20世紀(jì)90年人，探月熱潮才又興起。先后有日本“飛天”探月器的子衛(wèi)星“羽衣號(hào)”、美國(guó)的“月球勘探者號(hào)”、歐洲的“SMART—1”、印度的“月船撞擊探測(cè)器”等多臺(tái)探測(cè)器受控撞月。它們多半墜落于以往探月器未曾光顧的區(qū)域，采取獲取圖像和光譜分析相結(jié)合的方式來(lái)搜集以前未曾得到的數(shù)據(jù)，其中就包括曾轟動(dòng)一時(shí)的極地水冰的發(fā)現(xiàn)。

　　目前，通過(guò)撞擊月球獲得月面及月面以下物質(zhì)的光譜已成為主流做法。今年5月美國(guó)將發(fā)射名為“LRO”的母衛(wèi)星以釋放它的子衛(wèi)星“LCROSS”來(lái)撞擊月球極地，激起塵埃云;母衛(wèi)星將在飛躍塵埃云時(shí)收集數(shù)據(jù)并傳回地球。而“嫦娥一號(hào)”的落月點(diǎn)在月球東經(jīng)52.36度、南緯1.50度的豐富海區(qū)域。這里距上世紀(jì)70年代前蘇聯(lián)發(fā)射的探月衛(wèi)星“月球16號(hào)”及“月球20號(hào)”的著陸點(diǎn)不遠(yuǎn)，這兩個(gè)探測(cè)器都曾把月球土壤樣本帶回地球。

　　“嫦娥”撞月還為將來(lái)我國(guó)探月工程的第二階段“月面軟著陸探測(cè)與自動(dòng)巡視勘察”進(jìn)行了技術(shù)積累，即進(jìn)行著陸軌道控制試驗(yàn)。在“軟著陸階段”要攻克著陸軌道設(shè)計(jì)與制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制等技術(shù)。盡管此次“嫦娥”整星撞月——在繞月軌道上沒(méi)有其他探測(cè)器對(duì)撞月過(guò)程進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，但是這樣獲得的軌道控制經(jīng)驗(yàn)也是任何國(guó)家都不會(huì)與人分享的，星上的CCD相機(jī)實(shí)時(shí)傳回的清晰圖像，為我國(guó)航天探月研究提供了民間常寶貴的資料。

　　14.下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.“嫦娥一號(hào)”成功撞月為我國(guó)探測(cè)月球工程畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

　　B.月球“巖漿海演化假說(shuō)”主要依據(jù)宇航員帶回的月面土壤樣本。

　　C.月球極地水冰的重大發(fā)現(xiàn)依賴于圖像獲取和光譜分析的結(jié)合。

　　D.衛(wèi)星撞月以印證獲得的數(shù)據(jù)是當(dāng)今人類探月工程的主流做法。

　　15.根據(jù)原文提供的信息，下列分析或推斷不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.人類耗費(fèi)巨大、艱辛備嘗的探月活動(dòng)，在上世紀(jì)大約沉寂了20年。

　　B.上世紀(jì)前蘇聯(lián)發(fā)射的“月球16號(hào)”對(duì)了解月面物質(zhì)的構(gòu)成立有戰(zhàn)功。

　　C.撞月探測(cè)器墜落于以往探月器未涉足的區(qū)域，將使所獲數(shù)據(jù)更全面。

　　D.“嫦娥”與前蘇聯(lián)“月球20號(hào)”著陸點(diǎn)相近，是為了論證前蘇方的成果。

　　16.綜觀全文，此次“嫦娥”撞月留有的遺憾和取得的收獲各是什么?(4分)

　　五、(18分)閱讀下面文字，完成17—20題。

　　剪紙

　　于德北

　　二姑奶算家鄉(xiāng)的一個(gè)傳奇人物吧?她已經(jīng)三十幾年沒(méi)有回老家了。我見(jiàn)過(guò)她一次，面色白皙，雙眉入鬢，一看小時(shí)候就是個(gè)美人坯子，怎么出落也不會(huì)走樣。

　　和所有農(nóng)村姑娘不同的是，當(dāng)年的二姑娘絕不像其他的女孩，手指粗短，膚黑皮糙，毫無(wú)美感。她有一雙非常纖細(xì)的手，二姑娘三歲學(xué)剪窗花，我老家那個(gè)村每逢過(guò)年，都要請(qǐng)二姑娘剪許多的窗花。各家各戶自買紅紙，一沓沓鋪在二姑奶的炕上，不少孩子趴在二姑奶的窗臺(tái)上，看二姑奶舞執(zhí)剪刀的手上下翻飛，從她指間飛落的紙屑，像冬天飄落的雪花，給殘陽(yáng)照了，紅白相間，十分好看。

　　二姑娘有一個(gè)青梅竹馬的伙伴，叫彪子。人長(zhǎng)得十分壯實(shí)，可惜十九歲那年往縣里送糧，翻車壓斷了腿，從此成了一個(gè)跛子。

　　人們都說(shuō)，兩個(gè)人畢竟沒(méi)有定親，二姑娘不會(huì)那么胡涂，她有的是理由，也有的是機(jī)會(huì)，給自己剪出一個(gè)更加美好的生活。所有的人都這么認(rèn)為。

　　但二姑奶沒(méi)有。她告訴彪子，好好養(yǎng)傷。傷好后，她又拿出自己的積蓄，讓彪子拜師傅學(xué)木匠，將來(lái)找機(jī)會(huì)出去做工。二姑奶相信，他們一樣可以過(guò)上讓人羨慕的日子。

　　二姑奶說(shuō)：“過(guò)日子不一定非靠賣苦力。咱能行。”

　　彪子哭了。

　　二姑奶和彪子的婚禮辦得很熱鬧。二姑奶沒(méi)向彪子家要一分錢彩禮，她的舉動(dòng)令周圍的姐妹很不解。

　　二姑奶和二姑爺婚后的生活是幸福的。二姑爺在二姑奶的幫助下學(xué)會(huì)了木匠手藝，吃穿不是問(wèn)題。東家蓋房子，西家嫁閨女，都要找他去，除了管吃管喝，哪次完工后都會(huì)得到豐厚的報(bào)酬。

　　但二姑奶不能生育。婚后三年，他們的懷里還是空空的。后來(lái)請(qǐng)大夫來(lái)看，說(shuō)二姑奶得了一種病，失去了生育的能力。面對(duì)農(nóng)村中這天大的打擊，二姑爺出人意料地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在二姑奶悄然垂淚的時(shí)候，二姑爺欣然坐在二姑奶身邊，輕輕撫摸她的后背，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)孩子怕啥，我又不喜歡熱鬧。”

　　我們那個(gè)村有一個(gè)小學(xué)校，校長(zhǎng)是一個(gè)民俗學(xué)家，很喜歡二姑奶的剪紙。他約二姑奶去學(xué)校給孩子們講課，就講講怎樣剪窗花。二姑奶不好意思地推卻了，她一邊低頭羞澀地笑，一邊說(shuō)：“俺哪會(huì)講課。”

　　校長(zhǎng)說(shuō)：“那就給俺們表演。”

　　一群孩子跟著起哄。

　　二姑爺在一旁拍了手說(shuō)：“去，咋不去?別人想去還去不成呢!”就這樣，二姑奶在我們村的小學(xué)校當(dāng)了一回女先生。

　　那天，小學(xué)校的校長(zhǎng)和二姑奶突發(fā)奇想，把學(xué)生們從家里帶來(lái)的紅紙用糨糊粘上，寬寬大地鋪了大半個(gè)操場(chǎng)。陽(yáng)光照下來(lái)，把紅紙照得透明，鮮艷。

　　二姑奶收拾停當(dāng)，手執(zhí)剪刀上了場(chǎng)，她打扮得分外精神，人也爽氣了十分。有十幾個(gè)小姑娘幫她抬紙，二姑奶像龍行云，鳳鳴天，身子輕快、便捷;抬臂落臂處，人呀、鳥(niǎo)呀、山呀、水呀隨著大片大片的紙屑落地，一件件、一層層地顯露出來(lái)……

　　這是一幅普天同慶圖。望著這件完成的作品，二姑奶臉上的笑意一如三月的春光。

　　這也許是世界上最大的一幅剪紙作品。

　　二姑奶說(shuō)，這么大一張紙，如果把她心里設(shè)計(jì)的美麗圖形剪出來(lái)，怕是一輩子也不夠。可是，天忽然下了大雨。大家守在雨里不肯離去，可是沒(méi)辦法，雨水可以使萬(wàn)物萌發(fā)，也可以把一切一一二姑奶以至全村人的大窗花在雨水的沖刷下都成了泡影。但是，全村的人們都樂(lè)于傳頌它的美麗。

　　熱愛(ài)民俗的老校長(zhǎng)哭了，他說(shuō)他為自己能夠參與這樣一個(gè)壯舉而感動(dòng)。

　　17.結(jié)合作品，簡(jiǎn)析二姑奶這一人物形象。(6分)

　　18.操場(chǎng)剪紙的一段，一方面寫(xiě)二姑奶很快完成了一幅普天同慶圖;另一方面又寫(xiě)二姑奶說(shuō)“這么大一張紙”，剪完它“怕是一輩子也不夠”。這里，作者對(duì)人物的言行描寫(xiě)是否矛盾?談?wù)勀愕睦斫狻?4分)

　　19.作品結(jié)尾“他說(shuō)他為自己能夠參與這樣一個(gè)壯舉而感動(dòng)”，這里的“壯舉”融合了哪些內(nèi)容?(3分)

　　20.作品題為“剪紙”，卻用了不少筆墨寫(xiě)二姑奶和二姑爺?shù)幕槭潞图沂拢f(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)有何意圖。(5分)

　　六、(10分)

　　21.請(qǐng)根據(jù)下面一段話中提供的信息，以單句的形式為作家莫言所說(shuō)的“文學(xué)意義”下一個(gè)定義，不超過(guò)35字。(4分)

　　文學(xué)不要求客觀和統(tǒng)一，甚至可以說(shuō)，惟有那種高度主觀的、與大家的感覺(jué)不同的感覺(jué)，才屬于文學(xué)。你寫(xiě)城里的道路是瀝青鋪成的，這沒(méi)有什么獨(dú)特的文學(xué)審美意味，但如果一個(gè)打工仔產(chǎn)生了幻覺(jué)，在幻覺(jué)中發(fā)現(xiàn)城里的道路像他奶奶那根用了多年的又自又長(zhǎng)的裹腳布，這就具有了文學(xué)意義。

　　(莫言《城鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作者的位置——在臺(tái)北出版節(jié)“作家之夜”的發(fā)言》)

　　22.論壇留言是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新生事物，很多中學(xué)生參與其中，主要是對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件或焦點(diǎn)新聞人物發(fā)表自己的隨感。請(qǐng)你為下列文字寫(xiě)一則留言。(6分)

　　要求：觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，語(yǔ)言通順，條理清楚，不超過(guò)80字

　　(新浪網(wǎng))中國(guó)文物學(xué)會(huì)長(zhǎng)城研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)成大林在談到長(zhǎng)城保護(hù)問(wèn)題時(shí)，認(rèn)為“應(yīng)該將當(dāng)?shù)乩习傩盏睦媾c長(zhǎng)城捆綁起來(lái)，引導(dǎo)他們，讓長(zhǎng)城成為老百姓的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，這樣他們自然就會(huì)保護(hù)這棵‘搖錢樹(shù)’，而不是去破壞”。

　　七、(60分)

　　23.從下面兩則標(biāo)題中任選其一，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。(60分)

　　①童心 ②主流與支流

　　要求：(1)角度自選;(2)立意自定;(3)除詩(shī)歌外，文體自選;(4)不少于800字。

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