南京高三模擬考試語文試題答案解析

　　1.C(A項bèn/bēn bì/pì cān shènɡ/chénɡ; B項bāo/bō ài/yì bào/pù bó; C項bì/bài ān/yīn páo/fú nào/chuò; D項chāi/chè jiǎo jī/yī liáo/liǎo)

　　2.A(縱橫捭闔：指在政治、外交上運用手段進行聯合或分化。異曲同工：不同的曲調演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。振振有詞：形容理由似乎充分，說個不休。八面玲瓏：原指窗戶寬敞明亮，后用來形容人處事圓滑，不得罪任何一方)

　　3.(1)既促進發展，又轉移污染。(2分，每點1分)

　　(2)嚴格準入，加強監管，升級本地產業。(3分，每點1分)

　　4. 參考示例：提升校園文化的品位，倡導詩意棲居的生活，不該從小學開始嗎?(句式2分，其中對偶1分，反問1分;內容2分)

　　二、文言文閱讀(19分)

　　5.B(餌：誘捕)

　　6.B(排除②③⑥，②是徐文長的游歷與創作，③是徐文長才思敏捷， ⑥是徐文長因狂疾自殘)

　　7.C(“在酒筵上對胡公出語不敬”有誤，應是“和尚行為不軌，徐文長在喝酒時偶爾對胡公提起”)

　　8.(1)如果要聘我為幕客，必須用接待賓客的禮節，(并且)不規定時間，讓我能自由進出。(3分，每句1分)

　　(2)文長都大聲地呵斥，把他們看作奴才，以和他們結交為恥辱而不來往，因此他的名聲沒有流傳出越地以外。(3分，每句1分)

　　(3)先生命運一直不好，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因而犯罪入獄。(4分，每句1分)

　　附參考譯文

　　文長是山陰的秀才，鄉試多次未能中舉。他性格直爽，無拘無束。總督胡宗憲知曉他的才能，聘請他做幕客。文長與胡宗憲約定：“如果要我做幕客，必須用接待賓客的禮節，不規定時間，讓我能夠自由進出。”胡宗憲都答應了他。文長于是穿葛布衣服，戴黑色頭巾，拱手行禮入坐，放言暢談天下大事，旁若無人。胡宗憲非常高興。那時胡宗憲統率諸路軍隊，威振東南，部下將士晉見都是跪著說話，匍匐進退，不敢仰視;而作為下屬的一個秀才，文長卻傲然自得，隨心行事，任意談笑，絲毫沒有畏懼顧慮。

　　文長對自己的才能謀略非常自負，喜歡出奇謀妙計，談論軍事大多得其要領。凡是胡宗憲所用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計謀，都和他慎密商議，然后付諸實行。文長曾經在一座酒樓上喝酒，有幾名軍士也在樓下喝酒，酒后不肯付錢。文長暗暗寫短函迅速告達胡宗憲，胡宗憲立刻命令將鬧事者綁進衙門，一齊斬首，全軍都極其震駭。有一個和尚依仗有錢財而行為不軌，文長在喝酒時偶爾對胡宗憲提起，后來胡宗憲借其它事把和尚以杖刑處死。文長受到胡宗憲的信任之處，多和這相仿。

　　文長既然科場失利，于是盡情地游山玩水，旅行于齊、魯、燕、趙一帶，遍歷北方沙漠地區。他所見到的一切令人驚訝的情狀，逐一在他的詩中表達出來。當時所謂的高官顯貴、詩人文士，文長都大聲地呵斥，把他們看作奴才，以和他們結交為恥辱而不來往，因此他的名聲沒有流傳出越地以外，可悲啊!一日，在縣令家飲酒，縣令指著筵席上一件小東西求他做詩題詠，暗地里叫小仆人把紙張連接成一丈多長呈上，想以此難倒他。文長取筆在手，當場作詩，寫滿了那張紙，氣韻剛健飄逸，那件東西的神態被表達得淋漓盡致，在場的人都大為驚嘆。文長喜歡書法，筆意奔放和他的詩一樣，蒼涼勁節中流露出婉媚的姿態，超拔飄逸，富有情趣。

　　他后來因猜忌而殺死他的后妻，被逮入獄，判處死刑。張陽和極力斡旋解救，他才得以釋放。出獄后，倔強的脾氣一如以往。晚年憤慨更深，顛狂更厲害。有名聲地位的人登門拜訪，他都拒不接待。本地官員來求他寫字，連一個字也得不到。他常常帶錢到酒店，呼喚地位低賤的人一起飲酒。有時拿斧頭砍破自己的頭，以至血流滿面，頭骨折斷，以手摩擦，都會發出響聲;然而文長始終在當時不得志，最終心懷怨憤而死。

　　石公說：先生命運一直不好，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因而犯罪入獄。古今文人，憂愁困苦，沒有可以同先生相比擬的。梅客生曾經寫信給我說：“文長是我的老朋友，他的病比他的人更奇異，他的人比他的詩更奇異，他的詩比他的書法更奇異，他的書法比他的文章更奇異。”我說文長是沒有什么不奇異的人。正因為沒有什么不奇異，因此才沒有什么是順利的啊。可悲呀!

　　三、古詩鑒賞(10分)

　　9.⑴通過梅花、桃花和梨花的依次開落來表達時序變遷。突出等候之久，為下文抒發悵惘之情作鋪墊。(3分)

　　⑵通過時時倚樓望遠，偷偷拭淚的細節，刻畫了癡情而哀怨的閨中女子形象。(3分)

　　⑶托物抒情，借埋怨蜘蛛喜鵲多次誤傳喜訊，表達了自己久盼不歸的失望，從側面體現出思念之殷切，委婉動人。(4分)

　　四、名句名篇默寫(8分)

　　10. ⑴猿猱欲度愁攀援⑵長夜沾濕何由徹⑶術業有專攻⑷秋月春風等閑度

　　⑸兼聽則明⑹雖一毫而莫取⑺而不知太守之樂其樂也⑻我只取一瓢飲

　　五、文學類文本閱讀(20分)

　　11.(1)描寫太陽落山情狀，烘托老人人生垂暮的蒼涼;(2)描寫老人欣賞贊美太陽，表現老人對自然和人生的熱愛;(3)描寫老人平靜從容地看落日，表現老人內心的淡定。(4)描寫少女對日升日落的思考，表現她對藝術和人生的迷惘。(每點2分;前三點任答其二)

　　12.不多余。(1分))具體表現老人落寞悲涼的生活境遇，與下文老人的“活得挺好”的自述形成反差，更有助于深刻地刻畫老人形象。(3分)

　　13.這樣寫符合少女對老人由淺到深、由疏到親的認識過程，顯得自然;(2分)結尾交代更能突出老人的淡定堅強的性格特點，對讀者的震撼力更強。(2分)

　　14.(1)寫一位盲目老人從容安詳地看落日，表現平凡人物內心的堅強。(2)寫老人孤單寂寞的遭遇，針砭親情的淡薄。(3)寫老人不幸的身世，控訴戰爭給人民精神造成的創傷。(4)寫少女與老人的邂逅，表現平凡生活對于人生和藝術的啟迪。(6分，答出任3點即可)

　　六、實用類文本閱讀(18分)

　　15.(1)勾影《芥子園畫譜》;(2)跟蕭薌陔老師學畫像;(3)跟胡沁園老師學工筆畫。(每點2分)

　　16.(1)雕花工藝上改進圓刀法;(2)雕花的花樣上造出許多新花樣;(3)畫像上琢磨出一種精細畫法。(每點2分)

　　17.含義：可以靠賣畫養家糊口了。(2分)情感：表達了祖母對孫子以藝持家的贊賞與鼓勵，也表現了齊白石對自己畫藝的滿意。(4分，每點2分)

　　七、作文(70分)

　　18.參照高考閱卷標準

　　南京市2012屆高三第二次模擬考試

　　語文附加題參考答案及評分標準

　　19. 圣人之道/不傳于世/周之衰/好事者各以其說干時君/紛紛藉藉相亂/六經與百家之說錯雜/然老師大儒猶在

　　20. (1)始皇焚書(1分) 子云(1分)

　　(2)孔子之后、揚雄之前真正的儒家。(2分)

　　21. B D (B中雷歐提斯應為霍拉旭，D中桃花應為菊花)

　　22. 劉備為報東吳奪荊州、殺關羽之仇，率大軍遠征攻吳。(背景，1分)吳將陸遜堅守不戰，雙方成對峙之勢。劉備求戰不得，入夏以后移寨于山谷樹林中，連營七百余里。陸遜夜里趁東南風放火。(過程，3分)蜀軍大亂，營寨被燒盡，劉備敗走白帝城。(結果，1分)

　　23. ①歐也妮拿錢償清了叔父生前的債務，成全了堂弟的婚事。②她給拿儂錢，促成了拿儂和田產看守人高諾阿萊的婚姻。③她鑄了一個純金的圣體匣，獻給教堂。④她開辦了養老院、教會小學和圖書館。(答出其中三個事例即可。答出一個得1分，兩個得3分，三個得5分)

　　24.動漫產業是日本出版業龍頭，為日本贏得了動漫大國的地位，將日本人的形象做了最好的國際宣傳。(答出一點得1分，兩點得3分，三點得5分)

　　25.全民愛讀漫畫，精英加入動漫產業，政府大力倡導，漫畫出版商積極開拓海外市場。(每點1分)

　　26.耐住寂寞，長期修煉;師從名師，實地見習;借鑒合作，擴大宣傳。(每點2分)

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