高二上歷史第三課訓(xùn)練題：選擇題

　　B.反映了理學(xué)以繼承儒學(xué)正統(tǒng)為己任

　　C.理學(xué)家具有反對(duì)君主專制的要求

　　D.說(shuō)明理學(xué)思想有利于穩(wěn)固統(tǒng)治秩序

　　解析：選C。理學(xué)強(qiáng)調(diào)的“理”是封建社會(huì)的倫理道德，理學(xué)對(duì)維護(hù)專制主義政治制度起了重要作用，成為官方正統(tǒng)儒學(xué)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　2.電視劇《潛伏》使“潛伏”一度成為流行詞，而真正說(shuō)出潛伏真諦的經(jīng)典臺(tái)詞是：“在特殊的環(huán)境下面，什么都可以靈活應(yīng)變，但是信仰絕不能變。”歷史上的文天祥也如此，他在強(qiáng)權(quán)面前，正氣浩然，鐵骨錚錚，寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句。他的這種氣節(jié)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的思想主流是(　　)

　　A.黃老之學(xué) B.佛學(xué)

　　C.程朱理學(xué) D.陸王心學(xué)

　　解析：選C。本題考查學(xué)生分析理解能力。文天詳?shù)倪@種氣節(jié)與理學(xué)中注重民族氣節(jié)和做人的品質(zhì)相符，可得出理學(xué)是當(dāng)時(shí)的思想主流。

　　3.“孽海茫茫，回頭是岸;放下屠刀，立地成佛。”與禪宗這一理論類似的是(　　)

　　A.老莊思想 B.程朱理學(xué)

　　C.王陽(yáng)明“心”學(xué) D.孔孟之道

　　解析：選C。本題以世人熟知的禪宗理論考查宋明理學(xué)，作答本題時(shí)要求對(duì)宋明理學(xué)主張有清晰地把握，同時(shí)對(duì)程朱理學(xué)與心學(xué)的區(qū)別能有正確地認(rèn)識(shí)。題干闡述的佛教理論、講求領(lǐng)悟，自身認(rèn)識(shí)到罪惡，才能放下屠刀，這與王陽(yáng)明“心”學(xué)要求的“致良知”是一致的。

　　4.史學(xué)家張岱稱：“陽(yáng)明先生創(chuàng)良知之說(shuō)，為暗室一炬。”文中的“良知”是指(　　)

　　A.內(nèi)心世界 B.自然規(guī)律

　　C.社會(huì)規(guī)律 D.天的意志

　　解析：選A。王陽(yáng)明思想核心是“致良知”，認(rèn)為良知就是本心，就是天理。人天生具有良知，因此天理就在心中，不必外求，只要克服私欲，回復(fù)良知就能成為圣賢。這就強(qiáng)調(diào)了自我的主動(dòng)作用，激勵(lì)人們奮發(fā)的斗志。

　　高二上歷史第三課訓(xùn)練題：材料題

　　5.閱讀下列材料：

　　材料1：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。

　　——(宋)張載《張子語(yǔ)錄》

　　材料2：宇宙之間一理而已，天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又備得之以為性;其張之為三綱，其紀(jì)之為五常，蓋皆此理之流行，無(wú)所適而不在。

　　——(宋)朱熹

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料1反映了宋朝理學(xué)家們創(chuàng)立理學(xué)的目的是什么?

　　(2)材料2反映了理學(xué)家們?cè)鯓拥乃枷胱非?

　　解析：通過(guò)閱讀材料1，得出問(wèn)題中的目的就是材料中的“為……”，把這三個(gè)“為……”解釋出來(lái)即可;第(2)問(wèn)的解答抓住材料2中的目的詞即可。

　　答案：(1)目的：繼承和發(fā)展圣人的學(xué)說(shuō)，創(chuàng)立人世間的倫理規(guī)范、行為準(zhǔn)則，從而達(dá)到國(guó)家昌盛、人民幸福的太平盛世。

　　(2)追求：通過(guò)把“三綱五常”這一封建倫理規(guī)范、等級(jí)制度與天理結(jié)合起來(lái)，論證“三綱五常”的絕對(duì)性和神圣性，從而要求人們遵守三綱五常，維護(hù)封建地主階級(jí)的統(tǒng)治。

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