高二上歷史第三課訓練題：選擇題

　　B.反映了理學以繼承儒學正統為己任

　　C.理學家具有反對君主專制的要求

　　D.說明理學思想有利于穩固統治秩序

　　解析：選C。理學強調的“理”是封建社會的倫理道德，理學對維護專制主義政治制度起了重要作用，成為官方正統儒學，故C項錯誤。

　　2.電視劇《潛伏》使“潛伏”一度成為流行詞，而真正說出潛伏真諦的經典臺詞是：“在特殊的環境下面，什么都可以靈活應變，但是信仰絕不能變。”歷史上的文天祥也如此，他在強權面前，正氣浩然，鐵骨錚錚，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句。他的這種氣節反映了當時社會的思想主流是(　　)

　　A.黃老之學 B.佛學

　　C.程朱理學 D.陸王心學

　　解析：選C。本題考查學生分析理解能力。文天詳的這種氣節與理學中注重民族氣節和做人的品質相符，可得出理學是當時的思想主流。

　　3.“孽海茫茫，回頭是岸;放下屠刀，立地成佛。”與禪宗這一理論類似的是(　　)

　　A.老莊思想 B.程朱理學

　　C.王陽明“心”學 D.孔孟之道

　　解析：選C。本題以世人熟知的禪宗理論考查宋明理學，作答本題時要求對宋明理學主張有清晰地把握，同時對程朱理學與心學的區別能有正確地認識。題干闡述的佛教理論、講求領悟，自身認識到罪惡，才能放下屠刀，這與王陽明“心”學要求的“致良知”是一致的。

　　4.史學家張岱稱：“陽明先生創良知之說，為暗室一炬。”文中的“良知”是指(　　)

　　A.內心世界 B.自然規律

　　C.社會規律 D.天的意志

　　解析：選A。王陽明思想核心是“致良知”，認為良知就是本心，就是天理。人天生具有良知，因此天理就在心中，不必外求，只要克服私欲，回復良知就能成為圣賢。這就強調了自我的主動作用，激勵人們奮發的斗志。

　　高二上歷史第三課訓練題：材料題

　　5.閱讀下列材料：

　　材料1：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

　　——(宋)張載《張子語錄》

　　材料2：宇宙之間一理而已，天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又備得之以為性;其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在。

　　——(宋)朱熹

　　請回答：

　　(1)材料1反映了宋朝理學家們創立理學的目的是什么?

　　(2)材料2反映了理學家們怎樣的思想追求?

　　解析：通過閱讀材料1，得出問題中的目的就是材料中的“為……”，把這三個“為……”解釋出來即可;第(2)問的解答抓住材料2中的目的詞即可。

　　答案：(1)目的：繼承和發展圣人的學說，創立人世間的倫理規范、行為準則，從而達到國家昌盛、人民幸福的太平盛世。

　　(2)追求：通過把“三綱五常”這一封建倫理規范、等級制度與天理結合起來，論證“三綱五常”的絕對性和神圣性，從而要求人們遵守三綱五常，維護封建地主階級的統治。

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