高二歷史第4課練習(xí)題附答案
高二歷史第4課練習(xí)題:選擇題
①資本主義萌芽時(shí)代?、诜饨ㄖ贫人ヂ鋾r(shí)代?、圪Y本主義形成發(fā)展時(shí)代 ④封建制度高度發(fā)展時(shí)代
A.①④ B.③④
C.①② D.②③
解析:選C。本題考查學(xué)生分析理解的能力。明清時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的衰落時(shí)期,資本主義萌芽產(chǎn)生并緩慢發(fā)展。由此可判斷出這一時(shí)期的時(shí)代特征。也可由社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映進(jìn)行分析。
2.《焚書(shū)•答耿中丞》說(shuō):“夫天生一人自有一人之用,待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子,則千古以前無(wú)孔子,終不得為人乎?故為愿學(xué)孔子之說(shuō)者,乃孟子自所以止于孟子,仆方痛撼其非夫,而公謂我愿之歟?”李贄此話的含義主要是 ( )
A.批判摧殘人性的孔子思想
B.肯定人皆有獨(dú)立思考的權(quán)利
C.揭露道學(xué)家們的虛假面目
D.主張親身實(shí)踐并學(xué)以致用
解析:選B。由“待取給于孔子而后足也”和“孟子自所以止于孟子”可知,李贄強(qiáng)調(diào)了人的自我思考的重要性,B項(xiàng)正確;A、C、D在材料中并未涉及。
3.“民貴君輕”思想以及“天下為主,君為客”思想反映了中國(guó)古代傳統(tǒng)的( )
A.民主思想 B.儒家“仁政”思想
C.民本思想 D.人民主權(quán)思想
解析:選C。本題考查對(duì)學(xué)生的理解能力。“民貴君輕”和“天下為主,君為客”的思想均體現(xiàn)了以“民為本”的民本思想。
4.明清之際著名思想家顧炎武在《日知錄》中寫(xiě)道:“保國(guó)者,其君其臣,肉食 者 謀之;保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉。”這一思想的深遠(yuǎn)影響在于( )
A.動(dòng)搖了宋明理學(xué)的統(tǒng)治地位
B.激發(fā)了中華民族的社會(huì)責(zé)任感
C.促進(jìn)了資本主義萌芽的發(fā)展
D.推動(dòng)了民主革命思想的形成
解析:選B。顧炎武的這一思想體現(xiàn)了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀點(diǎn),主要抨擊的是當(dāng)時(shí)的君主專(zhuān)制制度,不是統(tǒng)治思想和經(jīng)濟(jì)政策。這一思想重在激發(fā)人們對(duì)國(guó)家興亡的社會(huì)責(zé)任感。
5.王夫之堅(jiān)持以儒家六經(jīng)為自己的治學(xué)原則,但又不盲從,別開(kāi)生面。他( )
A.指出君主是“敲剝天下之骨髓,離散天下之子女”的大害
B.主張發(fā)揮孔子“博學(xué)于文,行己有恥”的積極思想
C.提出“天地之化日新”
D.著重批判舊儒學(xué)的“君為臣綱”思想
解析:選C。王夫之是一位進(jìn)步的唯物思想家,他認(rèn)為物質(zhì)是不斷變化的,其發(fā)展變化有規(guī)律可循。
6.王陽(yáng)明說(shuō):“你來(lái)看花樹(shù),它才存在;你不去看,山中的花樹(shù)就不存在。”王夫之卻說(shuō):“浙江有座山,我沒(méi)有去過(guò)那山,就說(shuō)那山不存在嗎?”二者觀點(diǎn)的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.唯心思想與唯物思想的交鋒
B.心學(xué)與經(jīng)世致用思想的交鋒
C.不同階級(jí)學(xué)術(shù)思想的交鋒
D.以什么樣的方式維護(hù)統(tǒng)治的交鋒
解析:選A。王陽(yáng)明的言論體現(xiàn)了“心外無(wú)物”的思想,是唯心主義,而王夫之的說(shuō)法反映了事物的客觀存在,屬于唯物主義思想,故A說(shuō)法符合題意。
7.明代小說(shuō)《西游記》中的孫悟空,向往“天不收、地不管,自由自在”的生活,對(duì)強(qiáng)加于他頭上的緊箍咒一直耿耿于懷,成佛之后首先想到的是把它打個(gè)粉碎。它反映出明代出現(xiàn)( )
A.追求個(gè)性自由,反對(duì)綱常禮教的思想
B.注重氣節(jié),自我節(jié)制,奮發(fā)立志的思想
C.追求民主自由,反對(duì)君主專(zhuān)制的思想
D.追求金錢(qián),海外冒險(xiǎn)的拜金主義思想
解析:選A。明清時(shí)期工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,士人階層逐漸壯大,反對(duì)傳統(tǒng)禮教的小說(shuō)逐漸增多,而《西游記》中孫悟空的形象實(shí)際上就是一個(gè)反禮教的形象,其頭上的緊箍咒實(shí)際代表的是中國(guó)傳統(tǒng)的綱常禮教秩序。
8.明末清初的思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之三人被稱(chēng)為進(jìn)步思想家,主要是因?yàn)樗麄? )
①反對(duì)君主專(zhuān)制獨(dú)裁,主張“人民為主”
?、谥鲝?ldquo;工商皆本”,強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用
③主張推翻帝制,建立人民主權(quán)的國(guó)家
?、軐?duì)儒學(xué)思想進(jìn)行了總清算,創(chuàng)建了新的思想 體系
A.①② B.①②③
C.②③ D.①②③④
解析:選A 。本題考查三大思想家思想的進(jìn)步性和共同點(diǎn)。解題時(shí)應(yīng)抓住“進(jìn)步”二字,正確區(qū)分其思想中體現(xiàn)了歷史發(fā)展潮流,有利于社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)容。
高二歷史第4課練習(xí)題:材料題
9.閱讀下列材料:
材料1:是以其(君主)未得之(天下)也,荼毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博我一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然,曰我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。其既得之也,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂(lè),視為當(dāng)然, 曰“此我產(chǎn)業(yè)之花息也”。然則為天下之大害者,君而已矣!
材料2:古者以天下為主,君為客。凡君所畢世而經(jīng)營(yíng)者,為天下也;今也以君為主,以天下為客。凡天下之無(wú)地而得安寧者,為君也。
材料3:或曰:臣不與子并稱(chēng)呼?曰:非也。父子一氣,子分父之身而為身。故孝子雖異身,而能日近其氣,久之無(wú)不通矣;不孝之子分 身而后,日遠(yuǎn)日疏,久之而氣不相似。君臣之名,從天下而有之者也。吾無(wú)天下之責(zé),則吾在君為路人。出而仕于君也,不以天下為事,則 君之仆妾也;以天下為事,則君之師友也。夫然,謂之臣,其名累變。夫父子,固不可變者也。
——以上材料均摘自黃宗羲《明夷待訪錄》
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料1指出君主和天下百姓實(shí)際上是一種什么關(guān)系?作者的主張具有一種什么政治傾向?
(2)材料2反映的思想的局限性又是什么?
(3)根據(jù)材料3指出黃 宗羲認(rèn)為君臣與父子關(guān)系有何不同?
解析:本題通過(guò)黃宗羲關(guān)于君主與臣民的三則材料,考查分析、比較、概括等能力,材料為文言文,閱讀、理解難度較大,要認(rèn)真閱讀,根據(jù)題目要求,提煉 有效信息,對(duì)黃宗羲的觀點(diǎn)進(jìn)行辯證的分析。
答案:(1)君主是天下百姓的統(tǒng)治者和剝削者。反對(duì)腐朽的封建專(zhuān)制集權(quán)制度,認(rèn)為君主專(zhuān)制是“天下之大害”。
(2)通過(guò)古今對(duì)比,將對(duì)今世社會(huì)的批判和對(duì)未來(lái)社會(huì)的期望寄托于對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)代理想化社會(huì)的追求之中。在思想上還保留著傳統(tǒng)的印跡。
(3)父子血緣關(guān)系不能更改,而君臣關(guān)系則是可以“累變”的。
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