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2017高考模擬考試語文試題及答案

時(shí)間: 思晴2 語文備考

  2017高考模擬考試語文試題甲 必答題

  閱讀下面的文字,完成1~3題。

  新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影的三重景觀

  王一川

  從新世紀(jì)以來,特別是過去五年來中國大陸電影創(chuàng)作來看,稱得上具備現(xiàn)實(shí)主義范式內(nèi)涵的影片呈現(xiàn)出多種不同的復(fù)雜情況。從被刻畫的當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的平常層面到奇崛層面的邏輯結(jié)構(gòu)去歸納,可看到如下三個(gè)層面:一是回到個(gè)體日常生活流,二是個(gè)體日常生活困境及其詩意撫慰,三是社會(huì)生活奇觀的刻畫。從這點(diǎn)上說,新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影呈現(xiàn)出三重景觀。

  第一重景觀:日常現(xiàn)實(shí)主義電影。它注重細(xì)致描摹個(gè)體日常生活流,頗有日常生活原生態(tài)還原的效果。其主要特征有:生活水平的有限性,個(gè)人的平常性,生活困境的求解性。其主要?jiǎng)?chuàng)作方法或手段在于回退法,就是盡力回退到不加修飾的日常生活事件狀況中。如《破冰》以兒子對父親的追懷口吻,講述一位功勛滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活,但這種生活由于他默然地長期堅(jiān)持和忍受,后來竟然獲得了神奇的意義——親手培養(yǎng)出中國首位冬奧會(huì)冠軍。值得重視的成功之處在于,影片把敘述重心放在這位教練的平常模樣上:他如何窩囊而又好勝、無能而又堅(jiān)持、不顧小家而只顧大家等等。但最終卻明白地詮釋了一個(gè)道理:平常中的堅(jiān)持終究可以通向神奇。

  第二重景觀:詩情現(xiàn)實(shí)主義電影(也可稱為溫情現(xiàn)實(shí)主義電影)。它一面注重個(gè)體的日常生活困境描摹,同時(shí)又注意以詩情鏡頭去淡化并加以拯救。這里突出的是生活詩情在困境中的現(xiàn)實(shí)性呈現(xiàn)。從電影手法上講,帶有現(xiàn)實(shí)主義元素與浪漫主義元素交融的某種意味。其主要特征有:生活空間的流動(dòng)性,個(gè)人生活的困境性及生活困境中的詩情呈現(xiàn)。《三峽好人》是這方面的佳作。它通過山西挖煤民工韓三明和護(hù)士沈紅分別來到三峽尋找前妻和丈夫的過程,描繪了一群普通人充滿風(fēng)險(xiǎn)而又不失溫馨的日常生活,使影片透露出生活困境中的一縷詩意。全片以樸實(shí)的語言傳達(dá)底層小人物離開家園的沉重主題。影片中的飛碟在大白天從空中飛過、一幢廢舊建筑突然變成火箭直沖云霄之類的“超現(xiàn)實(shí)主義”鏡頭,給人一種荒誕之感,但透露出一種總體零散中的局部詩意。

  第三重景觀:奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影。它注重透過社會(huì)群體生活中的奇觀場面去傳達(dá)對當(dāng)代社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。它所專注的不再是個(gè)體日常生活,而是由個(gè)體與個(gè)體的相互共在而交織成的較大規(guī)模的社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò),是社會(huì)群體生活奇觀的現(xiàn)實(shí)性及其轉(zhuǎn)化。其突出特征在于,社會(huì)生活空間的特異性及相對封閉性,社會(huì)生活場面的戲劇性,社會(huì)生活困境的可解性。這方面的作品有《天下無賊》和《唐山大地震》等。《唐山大地震》呈現(xiàn)的李元妮一家在唐山大地震中經(jīng)歷的從大喜到大悲的巨變過程,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感動(dòng)效果與心理沖擊力。特別是再現(xiàn)巨災(zāi)爆發(fā)的23秒時(shí)長的一系列奇觀場面,可以帶給觀眾劇烈的視聽覺搖撼和心靈震動(dòng)。影片敘述的真正重心在于巨震后人類靈魂的反思或自我拷問上,這才是這部奇觀電影試圖抵達(dá)的電影美學(xué)極限處。

  需要說明的是,上述三個(gè)層面的現(xiàn)實(shí)主義電影彼此往往相互交叉和滲透,例如,《千鈞•一發(fā)》實(shí)際上把日常現(xiàn)實(shí)主義電影的平常性和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影的奇觀性相互揉捏在一起了,《錫林郭勒•汶川》則相當(dāng)于把日常現(xiàn)實(shí)主義電影、詩情現(xiàn)實(shí)主義電影和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影三層面都交融到一起了。

  (選自《文藝報(bào)》,有刪改)

  1.下列對于新世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義電影的三重景觀的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.日常現(xiàn)實(shí)主義電影具有生活水平的有限性等特征,由于其注重對個(gè)體日常生活流的細(xì)致描摹,收到了將日常生活原生態(tài)還原的效果。

  B.詩情現(xiàn)實(shí)主義電影以詩情鏡頭將日常生活困境加以淡化,并對處于困境中的個(gè)體加以拯救,意在突出生活詩情對困境中個(gè)體的撫慰。

  C.奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影專注社會(huì)群體生活奇觀的現(xiàn)實(shí)性及其轉(zhuǎn)化,透過社會(huì)群體生活中的奇觀場面去傳達(dá)對當(dāng)代社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。

  D.具備現(xiàn)實(shí)主義范式內(nèi)涵的電影,近五年來呈現(xiàn)出多種不同的復(fù)雜情況,要對其作簡單區(qū)分很難,它反映時(shí)下中國大陸電影創(chuàng)作的現(xiàn)狀。

  2.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

  A.中國大陸電影從邏輯結(jié)構(gòu)去歸納,可看到回到個(gè)體日常生活流、描摹個(gè)體日常生活困境及詩意撫慰、刻畫社會(huì)生活奇觀的三個(gè)層面。

  B.日常現(xiàn)實(shí)主義電影常常采用回退法來表現(xiàn)其個(gè)人日常的生活狀態(tài),如《破冰》中描述的滑冰教練的平常甚至有些潦倒的生活。

  C.詩情現(xiàn)實(shí)主義電影注重通過對生活空間發(fā)生改變的一些普通人的個(gè)人日常生活的現(xiàn)實(shí)性呈現(xiàn),表現(xiàn)出其生活空間流動(dòng)性的特征。

  D.奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影的社會(huì)生活空間的特異性及相對封閉性、社會(huì)生活場面的戲劇性等特征,在《天下無賊》等影片中都有體現(xiàn)。

  3.根據(jù)原文的內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.《破冰》的成功在于把敘述重心放在對功勛滑冰教練平常模樣的刻畫上,明白地詮釋了平常中的堅(jiān)持終究可以通向神奇的道理。

  B.《三峽好人》中的一些“超現(xiàn)實(shí)主義”鏡頭,呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義元素的交融,透露出一種總體零散中的局部詩意。

  C.《唐山大地震》通過再現(xiàn)大地震爆發(fā)的23秒時(shí)長的一系列奇觀場面,達(dá)到了巨震后人類靈魂的反思或自我拷問的電影美學(xué)極限。

  D.《千鈞•一發(fā)》《錫林郭勒•汶川》在日常、詩情和奇觀現(xiàn)實(shí)主義電影這三層面的兩個(gè)或全部層面交叉滲透,這類電影可以靈活分類。

  二、古代詩文閱讀(36分)

  (節(jié)選自《陳書》)

  4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.侯景之亂,寓在京都      寓:寄居

  B.恒執(zhí)備身刀及傳酒炙 恒:常常

  C.文帝自北門出,倉卒闇中     闇:短暫

  D.隨侯安都頓桃支嶺巖下      頓:駐扎

  5.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.“總角”指的是古時(shí)男子未成年時(shí)的發(fā)型,常用來指兒童時(shí)代。

  B.“部伍”指的是軍隊(duì)的編制單位——部曲行伍,泛指部隊(duì)。

  C.“嗣位”指的是繼承君主之位,“嗣”本義是傳位或傳業(yè)給嫡長子。

  D.“伯”是古代爵位稱呼,舊時(shí)周代爵位有公、侯、伯、子、男五種。

  6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.子高性性恭敬謹(jǐn)慎。與文帝相識(shí)后,盡心盡力地侍奉文帝,既常帶著刀保護(hù)文帝的安全,也常為文帝端盤子送酒食。

  B.子高聰明機(jī)警,全力幫助文帝。文帝性子急躁,子高總是能夠領(lǐng)悟他的意旨。文帝在騎馬登山時(shí)幾乎要墜下山,得到子高的推扶才得以繼續(xù)攀登。

  C.子高忠心耿耿。張彪偷襲城池,文帝逃出后稍稍集合了一些游散之兵,子高便將其引進(jìn)文育軍營中,并于次日與張彪作戰(zhàn),張彪敗走。

  D.子高作戰(zhàn)勇猛,屢立戰(zhàn)功。征討留異時(shí),他統(tǒng)率一營人馬,單騎沖入敵陳,傷了左頸,發(fā)髻也被削掉一半。留異之亂被平定后,任貞毅、東陽太守等職。

  7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1) 及長,稍習(xí)騎射,頗有膽決,愿為將帥,及平杜龕,配以士卒。(5分)

  (2) 及琳平,子高所統(tǒng)益多,將士依附之者,子高盡力論進(jìn),文帝皆任使焉。(5分)

  (二)古代詩歌閱讀(11分)

  閱讀下面的宋詞,完成8~9題。

  茶瓶兒

  宋•李元膺

  去年相逢深院宇,海棠下、曾歌《金縷》①。歌罷花如雨。翠羅衫上,點(diǎn)點(diǎn)紅無數(shù)。 今歲重尋攜手處,空物是人非春暮。回首青門②路。亂紅飛絮,相逐東風(fēng)去。

  注:①《金縷》即《金縷衣》,是一首曲調(diào)柔媚的歌曲。②青門:古長安城門名。

  8.這首詞上片塑造了一個(gè)什么樣的人物形象?請結(jié)合詩句分析。(5分)

  9.請從虛實(shí)的角度對全詞進(jìn)行賞析。(6分)

  (三)名篇名句默寫(6分)

  10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分,共6分)

  (1)《詩經(jīng)•氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的兩句是“ , 。”

  (2)莊子《逍遙游》中用對待“譽(yù)”和“非”的態(tài)度來說明“定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”的境界的兩句是“ , 。”

  (3)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人寧愿凍死以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“ , 。”

  2017高考模擬考試語文試題乙 選考題

  請從三四大題中選一題作答。

  三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

  11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。

  阿慶基“造反”

  本蒂•韓佩

  一條板凳安放在路旁,只要行人累了,就可坐下休息。累了!是的,難道這還有什么奇怪的嗎?一個(gè)人在七十年歲月里要跨出多少步子啊——短的、長的、急的、慢的。板凳被發(fā)明和制造出正是為了人們能夠坐它。或許這條板凳還有別的目的,因?yàn)槔滹嬐ぞ驮谒呐赃?amp;hellip;…

  托比亞斯•阿慶基多次感到奇怪,這條板凳看完全是條普普通通的板凳,人們僅僅是在散步途中想讓腿腳歇上一歇時(shí),才意識(shí)到它的存在。

  托比亞斯•阿慶基坐在板凳上,他的頭發(fā)斑白,但精神卻很矍鑠,他用大拇指托著煙斗,完全沉浸在往事的回憶之中。沒過多久,越來越近的歌聲喚醒了他,立刻使他想起,現(xiàn)在是生活在動(dòng)亂時(shí)期。罷工、騷亂……打吧!吵吧!有的是理由……可是這么干難道有助于問題的解決嗎?如果像被拴著鼻子的小牛犢那樣發(fā)瘋似的掙扎,能行嗎?托比亞斯•阿慶基已經(jīng)七十歲了,現(xiàn)在世道是不是變了?也許是吧,也許人們的眼界有所不同。可是生活是不是好過些了?嗯,他們應(yīng)當(dāng)盡可能過得更好些。這就有足夠理由去進(jìn)行斗爭……

  他聽見一個(gè)過路人說,罷工工人在游行示威。

  游行示威吧!他——托比亞斯•阿慶基,已上了年紀(jì),只能坐在板凳上觀望。在這種時(shí)期,作為一個(gè)旁觀者也實(shí)在有趣得很哪!

  游行隊(duì)伍過了,人不少,除了兩旁土路,整個(gè)街道都擠滿了人群。

  他們唱的歌中有激烈的詞句:“法律騙人,政府壓人。”

  “到了明天,普天之下皆兄弟……”

  游行隊(duì)伍過去了,托比亞斯•阿慶基朦朧地感覺到,他們在按照自己的愿望,向著遙遠(yuǎn)的未走去……他們在前進(jìn),先頭部隊(duì)消失在轉(zhuǎn)彎處的建筑物后面。后那里發(fā)生了阻塞,盡管后面的隊(duì)伍還在前進(jìn),突然“砰”的一聲槍響,劃破了夏末晴朗的天空。托比亞斯•阿慶基被子彈的呼嘯聲驚呆了。這似乎是不應(yīng)該的……然而后他還是平靜下,覺得自己反正是坐在板凳上的旁觀者。

  游行隊(duì)伍一下子散了,猶如受到旋風(fēng)襲擊似的揚(yáng)起了滿天塵土,人們掉轉(zhuǎn)頭紛紛跑了。托比亞斯•阿慶基看到警察握著步槍和皮鞭,正在尋找示威的人,可是游行示威者都跑散了。這時(shí),警察突然發(fā)現(xiàn)坐在板凳上發(fā)呆的托比亞斯•阿慶基。

  “你放什么哨?”警察大喝一聲。

  托比亞斯•阿慶基只張了張嘴,還沒得及解釋自己僅僅是坐在板凳上休息的旁觀者,皮鞭已抽到了他的身上。他發(fā)現(xiàn)自己陷入了不可解脫的困境,不禁頓時(shí)火冒三丈。這怎么可能呢!要知道他只不過坐在板凳上……可是憤怒只是再次招致皮鞭的抽打,托比亞斯•阿慶基只得拔起僵硬的大腿一逃了之。

  但事情并沒有完結(jié),他確實(shí)陷入了解脫不了的困境。不久,他被捕了。受訊、受審,最后被帶到被告席上受到了“參與造反罪”的控告。

  托比亞斯•阿慶基怎么也不能理解,他僅僅是在板凳上坐一會(huì)兒而已。而這條板凳看完全是條普普通通的板凳……他對警察咆哮起,他怎么也難以接受警察的指控,他難道會(huì)熱昏了頭腦干下這等事!可憐蟲……怎么會(huì)想得出:他是狡猾地假裝坐在板凳上,企圖逃過劫難,實(shí)際上是個(gè)瞭望放哨的人,或者是工運(yùn)首腦……

  警察就是認(rèn)定他有罪,一口咬定:你身上有紫血塊,你就是參與了造反……

  托比亞斯•阿慶基搔了搔頭皮,覺悟過:也許世界上從就沒有為旁觀者準(zhǔn)備的板凳!

  (1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

  A.托比亞斯•阿慶基是一位七十歲的老人,他過著孤獨(dú)而又沒有人理解的生活,每天坐在板凳上觀望,成了他最大的生活樂趣。

  B.“作為一個(gè)旁觀者也實(shí)在有趣得很哪!”看到罷工工人在游行示威,阿慶基這樣想,可以看出他安分守己,也表明他對社會(huì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)不深。

  C.警察一口咬定阿慶基參與造反,是個(gè)瞭望放哨的人,表明了作者批判警察欺軟怕硬、玩忽職守、能力低下的情感態(tài)度。

  D.這篇小說刻畫人物非常成功,運(yùn)用了肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫刻畫阿慶基老人,使人物個(gè)性鮮明,栩栩如生。

  E.作者沒有用更多筆墨正面去寫警察與罷工工人的沖突,這就使得阿慶基老人的被捕情節(jié)更加突出,有力地彰顯主題。

  (2)小說前后兩次寫道“這條板凳看完全是條普普通通的板凳”,作者這樣寫有什么作用?(6分)

  (3)小說中阿慶基的心理活動(dòng),前后經(jīng)歷了哪些變化?請作簡要概括分析。(6分)

  (4)小說結(jié)尾處的畫線句有什么含意?你從中得到哪些啟示?請結(jié)合小說內(nèi)容,說說你的看法和理由。(8分)

  1997年12月,南京大屠殺60周年。張純?nèi)缭诖饲坝媒甑臅r(shí)間,在世界各地訪問了許多幸存者,參閱了大量的歷史文獻(xiàn),在各種觸目驚心的資料的基礎(chǔ)上,撰寫、出版了英文版《南京暴行》。此書一經(jīng)問世,就震驚了西方世界,在隨后數(shù)年內(nèi)再版十余次,迄今印數(shù)已近百萬冊。

  在童年的時(shí)候,純?nèi)缗c父母談話時(shí),父母經(jīng)常會(huì)提到遙遠(yuǎn)的1937年,在大洋彼岸一個(gè)叫南京的城市里發(fā)生了些什么,她的祖父如何逃離那個(gè)人間地獄,滔滔長江水如何被鮮血染成了紅色……1994年12月,張純?nèi)缭诩又莸谝淮慰吹侥暇┐笸罋⒌暮诎渍掌瑫r(shí),更是感到了無比的憤怒。的確有南京,的確存在大屠殺,但是為什么有人否認(rèn)它?純?nèi)鐬檫@一現(xiàn)象震驚了,幾乎所有的西方人都知道希特勒的罪行,卻無人知曉日本人在中國進(jìn)行的大屠殺。她為此感到陣陣心悸。

  對于在美國這樣的物質(zhì)社會(huì)來說,一個(gè)年輕女孩花幾年時(shí)間去寫一本歷史著作,在很多人看來是不可思議的,因?yàn)槟贻p人都要爭分奪秒地奮斗賺錢、成家立業(yè)。不過,這位當(dāng)時(shí)只有25歲的女孩有一個(gè)念頭:“這本書能不能賺錢我不管,對我來說,我就是要讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情。”

  為了撰寫《南京暴行》,純?nèi)缡占酥形摹⑷瘴摹⒌挛暮陀⑽牡拇罅抠Y料,以及從未出版的日記、筆記、信函、政府報(bào)告的原始材料,她甚至查閱了東京戰(zhàn)犯審判記錄稿,也通過書信聯(lián)系日本的二戰(zhàn)老兵。

  江蘇省社會(huì)科學(xué)院歷史研究所副所長王衛(wèi)星回憶說,1995年7月,張純?nèi)缭谀暇┐?5天左右,“她那時(shí)才27歲,由于氣候不適應(yīng),經(jīng)常感冒,但她的工作一點(diǎn)也不耽誤。當(dāng)時(shí)南京的天氣很熱,她不顧自己的身體,把大部分時(shí)間用在采訪南京大屠殺幸存者、尋訪日軍暴行發(fā)生地以及翻閱國內(nèi)資料上,每天工作時(shí)間有10小時(shí)以上。”當(dāng)時(shí)擔(dān)任純?nèi)绶g的楊夏鳴副教授回憶說,“她很認(rèn)真,更十分嚴(yán)謹(jǐn),常常用美國材料與中文材料核對事實(shí)。她聽不大懂南京大屠殺幸存者的方言,但她全錄下來了。她這個(gè)人通常會(huì)打破砂鍋問到底,有時(shí)真覺得她有些偏執(zhí)。”

  在收集資料的過程中,張純?nèi)缱畲蟮氖斋@便是使中國人民找到了“中國的辛德勒”——約翰•拉貝先生,找到了拉貝詳細(xì)記錄南京大屠殺的日記。今天,詳細(xì)記錄了五百多起慘案的《拉貝日記》已經(jīng)被翻譯成中、英、日等多種丈字,保存在德、日、美、中等國家的檔案館里,成為歷史的見證。

  在完成《南京暴行》時(shí),純?nèi)缬幸粋€(gè)心愿,希望“這本書能夠喚起其他作家和歷史學(xué)家的興趣,使他們都能盡早調(diào)查、研究南京大屠殺幸存者的經(jīng)歷,畢竟,這些來自過去的聲音正在逐年減少并終將全部消失。更為重要的是,我希望本書能夠喚起日本的良知,接受對這樁事件應(yīng)負(fù)的責(zé)任”。

  年僅36歲的純?nèi)珉x開了,她死前留下了一張紙條,上面寫著:“我曾認(rèn)真生活,為目標(biāo)、寫作和家人真誠奉獻(xiàn)過。”她的墓碑上寫有這樣的話:“摯愛的妻和母親,作家、歷史學(xué)家,人權(quán)斗士。”

  南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長朱成山與純?nèi)缬羞^多次交往,他一直很欽佩張純?nèi)绲膱?zhí)著、知性和追求真相的勇氣。他曾對記者說:“對于純?nèi)绲母改负秃⒆樱麄兪サ氖桥畠汉湍赣H;對于中國人,他們失去的是一個(gè)正直的同胞和朋友;而對于整個(gè)世界,他們失去的則是一個(gè)勇于說真話并努力讓別人相信事實(shí)的人。”

  (文章有刪改)

  (1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

  A.許多人不能理解張純?nèi)邕@樣一個(gè)年輕女孩花幾年時(shí)間去寫一本歷史著作,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為年輕人就應(yīng)該爭分奪秒地奮斗賺錢、成家立業(yè)。

  B.引用一些友人對張純?nèi)绲幕貞洠梢允箯埣內(nèi)绲男蜗蟾诱鎸?shí),從側(cè)面客觀真實(shí)地體現(xiàn)了張純?nèi)绲木衩婷病?/p>

  C.張純?nèi)缱詺⒌脑蚴撬谑占瘓D片資料的過程中,對人類在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)的殘暴人性的絕望和抑郁讓她不能自拔,而且外界的壓力使她整日處于驚恐不安之中。

  D.在收集資料的過程中,張純?nèi)绨l(fā)現(xiàn)了詳細(xì)記錄了五百多起慘案并已經(jīng)被翻譯成中、英、日等多種文字的《拉貝日記》,這本日記成為歷史的見證。

  E.全文重點(diǎn)記敘了張純?nèi)鐚懽鳌赌暇┍┬小返慕?jīng)過,真實(shí)感人。語言在敘事中充滿抒情的張力,使文章的更有感染力和可讀性。

  (2)張純?nèi)缡?amp;mdash;位出色的作家,她寫作《南京暴行》的原因有哪些?請簡要分析。(6分)

  (3)張純?nèi)缭趧?chuàng)作過程中表現(xiàn)出了哪些性格特征?結(jié)合全文,請簡要分析。(6分)

  (4)當(dāng)今世界仍不太平,恐怖主義和其他暴行仍然存在,人類應(yīng)該怎樣對待過去沉重不堪的殺戮和侵略的歷史?請結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí),談?wù)勀愕目捶ā?8分)

  五、語言文字運(yùn)用(20分)

  13. 依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

  ①不改其樂當(dāng)然是很好,__________究竟不大好,營養(yǎng)不足,所以顏回活到四十一歲短命死矣。

  ②1949年初,他和進(jìn)步教授一起,__________,歡迎解放軍進(jìn)駐北平,熱情迎接中華人民共和國的誕生。

  ③真實(shí)的情感最能在簡樸生活中流露出來。因?yàn)殄\衣玉食味濃,人心易貪戀而忘情,__________味淡,人心不生執(zhí)著反易流露。

  A.簞食壺漿 簞食瓢飲 簞食豆羹 B.簞食瓢飲 簞食壺漿 簞食豆羹

  C.簞食瓢飲 簞食豆羹 簞食壺漿 D.簞食豆羹 簞食壺漿 簞食瓢飲

  14. 下列各句中,沒有語病,句意明確的一句是(3分)

  A.家風(fēng)是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈。今年春節(jié)期間,中央電視臺(tái)在播出“家風(fēng)”系列報(bào)道之后,引起社會(huì)廣泛共鳴和好評(píng)。

  B.隨著阿里巴巴電商業(yè)務(wù)流量政策的變化,中國電子商務(wù)發(fā)展正在告別過去賣便宜的時(shí)代,正在提升品牌、服務(wù)的方向發(fā)展。

  C.縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一個(gè)企業(yè)能否獲得成功,往往不取決于它的規(guī)模和歷史,而取決于它的經(jīng)營理念。

  D.作為一個(gè)全新的相對成熟的行業(yè),不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式,也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

  15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

  對于管理者來說,面對突發(fā)事件和熱點(diǎn)問題尤其是負(fù)面問題,___________,_________,_________,_________。_________,__________,使信息公開有據(jù)可循,對社會(huì)關(guān)切有所交代。

  ①第一反應(yīng)是掩飾、回避,其實(shí)并不奇怪

  ②必須以制度的名義予以確認(rèn)

  ③出于自身形象及利益的考慮

  ④這樣的心理舉世皆然,沒有什么國情的差異

  ⑤差異在于有無明確并且可行的制度約束

  ⑥重大事件發(fā)生后,多長時(shí)間內(nèi)對外公布信息,公布到什么程度,多久更新……如此種種

  A.①④⑥②⑤③ B.①⑥②③④⑤ C.③①④⑤⑥② D.③②④⑤⑥①

  16. 閱讀下面的材料,按要求完成后面的題目。(5分)

  有一天,美國有一個(gè)營長對值班軍官下達(dá)了這樣一條命令:“明晚8點(diǎn),哈雷彗星將在這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)。這種情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵,身著野戰(zhàn)服到操場集合,我將向他們解釋這一罕見的天文現(xiàn)象。如下雨的話,就到禮堂集合,我為他們放一部有關(guān)彗星的電影。”

  最后,這道命令傳達(dá)失真了。錯(cuò)誤從值班軍官向連長下達(dá)命令開始,接著連長對排長,排長對班長下達(dá)命令時(shí),錯(cuò)誤不斷升級(jí),等到班長對士兵下達(dá)命令時(shí),命令竟成了這樣:“明晚8點(diǎn)下雨的時(shí)候,著名的76哈雷,將在營長的陪同下,身著野戰(zhàn)服,乘坐他那輛‘彗星’牌汽車,經(jīng)過操場前往禮堂觀看電影。”

  根據(jù)上述內(nèi)容,保留最必要的信息,替營長下達(dá)這一條命令,讓它更精練簡潔,準(zhǔn)確無誤。

  17. 下面是“服裝品牌狀況示意圖”,完成相關(guān)內(nèi)容。(6分)

  從“流行效力”看,精品品牌是一條 ① (不超過8個(gè)字),始終保持在同一高度,流行效力持久;仿冒品牌效力直線 ② (不超過15個(gè)字》;流行品牌是圓滑的弧線, ③ (不超過25個(gè)字)。

  六、寫作(60分)

  18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  1764年的一天深夜,一場大火燒毀了哈佛樓(哈佛大學(xué)的圖書館珍藏館)。在大火前,一名學(xué)生違規(guī)把一冊名為《____針對魔鬼、俗世與肉欲的戰(zhàn)爭》的書帶出了館外,打算在宿舍閱讀。

  第二天當(dāng)他意識(shí)到自己從珍藏館帶出的那本書已是珍藏館唯一存世的書的時(shí)候,他陷入了糾結(jié)之中。

  最終,他敲開了校長霍里厄克的辦公室。霍里厄克校長收下書,感謝了他,然后下令把他開除出校。理由是,這名學(xué)生違反了校規(guī)。“讓校規(guī)看守哈佛的一切,比讓道德看守哈佛更安全有效。”這是他們的行事態(tài)度。

  全面理解上述材料,自選角度,自定立意,自擬標(biāo)題,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章;不要脫離材料的含意,不得套作,不得抄襲。

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