2017高考歷史概念與歷史常識專項練習題一、選擇題

　　2. 12.年號是中國古代常用的紀年方式。它可以用來指稱皇帝，如雍正皇帝;也可以用來表示歷史事件，如貞觀之治。下列選項符合后一種用法的是

　　A.辛亥革命 B.商鞅變法

　　C.靖康之變 D.光武中興

　　3. 隋朝重要的建設項目包括( )

　　①興建兩都 ②廣設倉庫 ③開通運河 ④修筑弛道 ⑤治理黃河

　　A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤

　　4. 我國人民崇敬屈原并每年紀念他，主要是因為他( )

　　A.在文學上成就巨大 B.要求革新圖強

　　C.主張抗秦斗爭 D.憂國憂民的精神

　　5. “英國是水老鼠，德國是土老鼠，兩者本應井水不犯河水。”對這句話最確切的理解是( )

　　A.英國人的水性向來比德國人要好

　　B.英國曾是海上霸主，而德國曾追求歐洲大陸霸權

　　C.英國人喜歡海洋，德國人留戀陸地

　　D.英國是一個海洋國家，德國是一個內陸國

　　6. 某文學青年喜歡自詡尊重史實，酷愛續(xù)寫武俠名著。下列續(xù)寫情節(jié)符合歷史常識的是( )

　　①續(xù)寫《尋秦記》：(戰(zhàn)國)趙盤懷疑《周髀算經》中隱藏著武功秘籍

　　②續(xù)寫《神雕俠侶》：(南宋)楊過和小龍女行俠仗義，救了理學大師程頤

　　③續(xù)寫《大唐雙龍傳》：(隋唐)寇仲率領五牙戰(zhàn)艦從水路攻打揚州

　　④續(xù)寫《七劍下天山》：(清初)韓志邦很欣賞顧炎武的“經世致用”

　　A.①② B.③④ C. ②③④ D.①②③④

　　7. 清明節(jié)，小兵隨父親去掃墓，他的曾祖父歿于民國十七年，請問是指公元哪一年 ( )

　　A.1929 B.1926 C.1927 D.1928

　　8. 歷史上有很多紀年方法，如皇帝年號紀年、公元紀年、中華民國紀年等。公元1937年那一年，若換算成中華民國紀年，則為：( )

　　A.民國24年 B.民國25年 C.民國26年 D.民國27年

　　9. 中國古籍中有些人名，如劉敬先，殷孝祖(《宋書》)，楊延宗(《新庸：括》)，湯顯袒(《明史》)等。你推測材料中這一現象主要受下列哪一因素的影響( )

　　A.程朱理學 B.宗法制度 C.王位世襲制 D.禮樂制度

　　10. 今年國慶節(jié)，孫偉杰收到他在臺灣的叔祖父的一封信，信中勸他好好學習，將來為祖國統(tǒng)一作出貢獻，該信的落款日期應為中華民國 ( )

　　A.93年 B.94年 C.95年 D.96年

　　11. 2008年，中國政府將清明節(jié)定為國家法定節(jié)假日，清明節(jié)原本是( )

　　A.紀念慶賀節(jié)日 B.宗教祭祀節(jié)日 C.歲時農事節(jié)日 D.西方傳統(tǒng)節(jié)日

　　12. 中國古代以干支紀年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”。按干支紀年法，今年是己丑年，由此推斷新中國成立于( )

　　A.己丑年 B.戊子年 C.庚寅年 D.壬辰年

　　13. 顧炎武說：“保國者，其君其臣肉食者謀之。保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。”其中，“天下”在今天看來指 ( )

　　A.中央政府 B.以地域為基礎的民族共同體

　　C.從中央到地方的行政體制 D.統(tǒng)一多民族國家

　　14. 據史料記載：兩漢時期,作為南北兩條絲綢之路的交匯點,樓蘭曾有積粟百萬,威服外國的壯舉,曾有挾制絲路,左右西域的輝煌,然而人類活動的加劇以及水系的變化和戰(zhàn)爭的破壞,使原本脆弱的生態(tài)環(huán)境進一步惡化,最終導致樓蘭地區(qū)由綠洲變成了荒漠。依據材料，下列有關說法正確的是( )

　　A.樓蘭國因絲綢之路而興盛，也由絲綢之路而衰亡

　　B.民族戰(zhàn)爭是樓蘭國衰亡的原因之一

　　C.樓蘭國曾經與漢朝兵戎相見

　　D.在西域都護的保護下，樓蘭國曾稱雄一時

　　15. 從漢代起，皇帝都有特殊的廟號、謚號和年號，比如唐太宗、漢武帝、康熙帝等等，這實質上反映了( )

　　A.人們對皇帝功績的贊譽 B.中央集權不斷強化

　　C.皇帝地位的獨尊 D.皇帝對自己執(zhí)政成效的美化

　　2017高考歷史概念與歷史常識專項練習題二、主觀題

　　16. 文字的誕生是人類進入文明社會的重要標志之一。閱讀下列材料，回答問題。(11分)

　　材料一

　　材料二 文字的滅亡，意味著文明載體的死亡。……一種文字，在幾千年的漫長時光里能保持到今天還被廣泛閱讀、使用，平心而論，這是人類史上非常了不起的文化奇跡。

　　——引自余秋雨教授在中歐國際工商學院的演講稿

　　材料三 在上世紀20年代，隨著世界性產業(yè)革命發(fā)展，我國不少有識之士也提出“實業(yè)救國”的口號。受西方26 個拉丁字母的吸引，有人認為西方的進步有賴于拼音文字易于國民教育，于是“中文西化”呼聲驟起。1926年錢玄同、黎錦熙和趙元伍等人制定了“國語羅馬字”;1931年瞿秋白等又制定了北方話拉丁新文字;到1958年，在當時的“中國文字改革委員會”主持下誕生了中文拼音文化的規(guī)定標準，在小學中規(guī)定推行，使拼音從小學生學漢字的一種輔助手段，變成事實上的教育方法;到計算機的興起應用，有人直覺地認為拼音碼是漢字符號系統(tǒng)的最佳選擇，適合當前內地中小學生方便輸入6763個簡體字。

　　(1)依據材料一并結合所學知識，簡單概述字母文字的演變過程并指出其發(fā)展規(guī)律。(5分)

　　(2)材料二中所指的文字，最早可以追溯到哪一種文字?(2分)

　　(3)隨著計算機的普及，有人提出，漢字是沒有前途的文字。結合材料二和材料三，談談你對信息時代漢字發(fā)展前途的看法。(5分)

　　17. 隨著文明社會的發(fā)展，人類的聯(lián)系日益緊密，彼此影響。根據所學知識，完成下列連線。

　　人類成果 歷史源流

　　三權分立制度• •工業(yè)革命

　　法國民法典• •印度佛教

　　龍門石窟• •羅馬法

　　飛　　機• •法國啟蒙思想

　　18. (16分)閱讀下列材料

　　材料一 歷史圖片兩幅

　　材料二 (俄國)“承認日本于韓國(朝鮮)之政事、軍事、經濟上均有特別之利益”;俄國不干涉日本“對于韓國行指導保護及監(jiān)理之必要處置”。俄國“將旅順口，大連灣并其附近領土領水之租借權”移交給日本政府。

　　材料三 朝鮮人民軍最高司令官及中國人民志愿軍司令員一方與聯(lián)合國軍總司令另一方，為停止造成雙方巨大痛苦與流血的朝鮮沖突，并旨在確立足以保證在朝鮮的敵對行為與一切武裝行動完全停止的停戰(zhàn)，以待最后和平解決的達成，茲各自、共同、并相互同意接受下列條款中所載的停戰(zhàn)條件與規(guī)定……。

　　請回答：

　　(1)材料一的圖1和圖2，分別反映的是哪次戰(zhàn)爭的形勢?結合所學知識分析日本能夠贏得兩次戰(zhàn)爭的基本原因。(6分)

　　(2)材料二出自哪一國際條約?此條約中日本獲得了在中國的哪些特權?此條約的簽訂對朝鮮產生了什么影響?(5分)

　　(3)材料三出自哪一國際條約?此條約的簽訂對中國產生了什么影響?(5分)

　　2017高考歷史概念與歷史常識專項練習題答案

　　一、選擇題

　　1. 【答案】：B

　　【解析】：甘使出使大秦(東羅馬);一行主要貢獻是天文歷法;鑒真東渡日本。

　　2. 解析：C。辛亥是干支紀年。光武中興屬于皇帝(前者)。靖康之變所牽涉的皇帝是宋徽宗和宋欽宗，記錄的是歷史事件。

　　3. A

　　4. D

　　5. B

　　6. B

　　7. D

　　8. C

　　9. B

　　10. C

　　11. C

　　12. A

　　13. B

　　14. B

　　15. C

　　二、主觀題

　　16. 答案：⑴腓尼基的字母文字是受了埃及圣書字的影響，希臘字母又是由腓尼基字母演變而來。后來羅馬人對希臘字母進行了改造，形成了26個拉丁字母。(4分)字母文字的發(fā)展經歷了由繁到簡的過程。(1分)

　　⑵ 甲骨文(1分)

　　(3) 漢字存在的歷史，說明漢字是一種經得起歷史考驗的文化。漢字的書寫，是中華民族的民族特性決定的。使用“拼音”漢字，得到的只是一種適用于一定范圍的技術，不能從根本上解決漢字教育改革，和華夏民族的持續(xù)發(fā)展。根本的解決方法是創(chuàng)造出當代的理想的漢字計算機文化。(5分)(答對2點，即得5分。只要言之成理，也可酌情給分)

　　17. 參考答案：三權分立制度——法國啟蒙思想;

　　龍門石窟——印度佛教;

　　法國民法典——羅馬法

　　解析：本題是對基礎知識及綜合運用能力的整體考查。

　　18. 答案：(1)甲午戰(zhàn)爭、日俄戰(zhàn)爭。(2分)明治維新后日本走上發(fā)展資本主義的道路，國力增強;日本政府擴軍備戰(zhàn)，積極向外侵略擴張。(4分)

　　(2)《樸茨茅斯和約》(1分);俄國同意將中國旅順大連的租借權和長春至旅順的鐵路及其支線的權利轉讓給日本。(2分)俄國承認朝鮮為日本的勢力范圍，在美國支持下，日本將朝鮮變成實際上的殖民地。(2分)

　　(3)《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》;(1分)保衛(wèi)了中國的安全，為中國經濟建設和社會改革贏得了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境;中國的國際地位大大提高。(4分)

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