2017天津市高考文科綜合歷史部分模擬試題及答案第I卷 選擇題(44分)

　　A B C D

　　2.秦漢時期設(shè)置朝議制度，凡遇軍國大事，皇帝往往“下其議”于群臣，議定的結(jié)果，通常由宰相領(lǐng)銜上奏，最后必須經(jīng)皇帝裁決，方能施行。這一制度：

　　A 表明軍國大事最終由朝臣決議 B 反映了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾

　　C 起到了限制、監(jiān)督皇權(quán)的作用 D 有利于皇帝決策時集思廣益

　　3. 維多里諾是14--15世紀意大利的教育家，他奉行“身心發(fā)展并重”的教育思想，注重發(fā)展學(xué)生個性，重視騎馬、劍術(shù)、舞蹈、游泳等方面的能力培養(yǎng)，，他還要求學(xué)生研讀古羅馬作品和____作品，視之為道德教育的重要內(nèi)容。這反映出

　　A人文主義的教育理念 B 宗教制約著教育發(fā)展

　　C教育擺脫了宗教束縛 D文藝復(fù)興尚未影響教育領(lǐng)域

　　4. 茶葉于1650年前后引進英國時，，是一種貴族享用的奢侈品，每磅售價6至10英鎊，相當(dāng)于一個男仆年工資2倍左右，然而一個世紀后，飲茶逐漸在英國城鄉(xiāng)各階層中普及， 茶葉成為英國人不可缺少的普通消費品。引起這一變化的主要原因是：

　　A中國茶葉產(chǎn)量大增 B 英國頒布《航海條例》

　　C世界貿(mào)易較大發(fā)展 D英國工業(yè)革命開始

　　5.天津開埠后，直隸順德府(今河北邢臺)農(nóng)民開始在農(nóng)閑時結(jié)伙赴陜甘蒙等地販運皮毛，東去春回，到20世紀初，收購的皮毛除大量的轉(zhuǎn)運到天津供出口外，部分生皮在順德加工成皮襖、皮褥等向國內(nèi)銷售。在皮毛運銷和加工業(yè)帶動下，從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人越來越多，這一現(xiàn)象主要說明

　　A中國內(nèi)地農(nóng)村經(jīng)濟市場化程度提高 B近代天津是北方重要港口城市

　　C外國資本主義全面沖擊中國傳統(tǒng)經(jīng)濟 D中國農(nóng)村的自然經(jīng)濟開始解體

　　6.歷史學(xué)家金沖及論述說，孫中山曾提出“耕者有其田”的口號，但國民黨當(dāng)政后并沒有實行這一政策。20世紀30年代時，中國廣大農(nóng)村仍然是半數(shù)以上土地掌握在不足人口總數(shù)10% 的地主富農(nóng)手中，中國共產(chǎn)黨發(fā)動土地革命，使數(shù)百萬無地少地農(nóng)民獲得土地，其實質(zhì)是

　　A調(diào)動農(nóng)民參加革命的積極性 B 消滅封建土地私有制

　　C 鞏固根據(jù)地紅色政權(quán) D推動根據(jù)地農(nóng)業(yè)發(fā)展

　　7.右圖為美國特種部隊游奇兵75團的徽章，徽章下方有國民革命軍“青天白日”圖案和“緬甸之星”標志，這一設(shè)計最能體現(xiàn)的史實是

　　A美國支持國民黨軍隊打內(nèi)戰(zhàn)

　　B美國多次發(fā)動侵略戰(zhàn)爭

　　C 二戰(zhàn)期間中美合作抗日

　　D美國遠征軍入緬作戰(zhàn)

　　8.天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)(泰達)是20世紀80年代國務(wù)院批準設(shè)立的首批國家級開發(fā)區(qū)之一，在全國國家級開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)投資環(huán)境評價中，天津開發(fā)區(qū)已經(jīng)連續(xù)多年位居首列。當(dāng)初設(shè)立的主要目的是

　　A服務(wù)于天津自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè) B 推動經(jīng)濟體制的改革不斷深化

　　C引進外資，生產(chǎn)高新技術(shù)產(chǎn)品或出口產(chǎn)品 D加強天津?qū)?nèi)地的輻射作用

　　9. 美國有一位企業(yè)家哈默博士，年輕時曾與列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇俄交往，進行貿(mào)易活動，年老時應(yīng)鄧小平邀請，來中國投資公司，，哈默之所以能這樣做，在于

　　A蘇俄、中國都實行開放政策 B 蘇俄、中國都與美國保持友好關(guān)系

　　C蘇俄、中國都愿意發(fā)展資本主義 D哈默敢于沖破美國政府的阻撓

　　10. 對比下列兩幅圖片，可以看出近三十年：

　　1987年中國大陸第一家肯德基餐廳在北京開業(yè) 2013年西班牙馬德里街頭兵馬俑巡展廣告燈箱

　　①市場經(jīng)濟體制影響加深 ②東西方文化融為一體

　　③中國國際影響力增強 ④國際性交流范圍擴大

　　A①② B①④ C ②③ D③④

　　11. 一戰(zhàn)后，遠離歐洲的日本對德宣戰(zhàn)，在對德通牒和戰(zhàn)后詔書中，日本聲稱是為了“永保東亞和平”及“維護日英同盟的利益”日本首相發(fā)表演說，強調(diào)日本參戰(zhàn)是對德國鼓動干涉還遼的復(fù)仇戰(zhàn)，這些行為：

　　A反映了德日矛盾的激化 B意在掩蓋參戰(zhàn)意圖

　　C維護了英日同盟的利益 D力圖保護東亞和平

　　2017天津市高考文科綜合歷史部分模擬試題及答案第II卷(56分)

　　12、 (22分)古代中國和古代羅馬相距遙遠，，然而兩者的歷史發(fā)展可做一些比較。閱讀材料，回答下列問題：

　　歷史時期 古代中國 古代羅馬

　　①公元前5世紀----前4世紀 秦國商鞅變法(前356年) 羅馬制定《十二銅表法》(前451年)

　　②公元前3世紀 秦始皇統(tǒng)一中國(前221年) 羅馬統(tǒng)一意大利(前270年)

　　③公元前2世紀---公元2世紀 西漢、東漢王朝強盛時期

　　(前202年---公元184年) 羅馬強盛時期

　　(公元前201年---公元192年)

　　④公元3世紀 漢末混亂，三國鼎立(184--280)西晉統(tǒng)一王朝(280--316) 羅馬“三世紀危機”(192--284)羅馬帝國中興(284---336年)

　　⑤公元4世紀 北方少數(shù)民族南下中原

　　東晉南遷(317--420年)

　　北方十六國時期(308---439) 羅馬帝國首都東遷(330年)

　　日耳曼人入侵(375年起)

　　羅馬帝國東西分裂(395年)

　　⑥公元5--6世紀 南北朝對峙(420---589年)

　　隋朝再次統(tǒng)一中國(589年) 西羅馬帝國滅亡

　　歐洲日耳曼人小國林立

　　----------吳于厪、齊世榮主編《世界史》，白壽彝主編《中國通史》

　　(1)依據(jù)材料，概括①至⑤各個時期古代中國和古代羅馬的歷史特征(7分)

　　〖參考答案〗歷史特征：①公元前5世紀----前4世紀時期，兩國都出現(xiàn)了法律為先導(dǎo)的社會變革。②公元前3世紀，兩國都完成了統(tǒng)一。③公元前2世紀---公元2世紀，兩國都達到了強盛時期。④公元3世紀兩國都經(jīng)歷了長達百年的內(nèi)亂、統(tǒng)治危機以及出現(xiàn)了結(jié)束危機的短暫統(tǒng)一安定的局面。⑤公元4世紀，兩國都面臨著外族入侵、遷都和國家分裂。

　　(2)比較①至⑤時期兩國歷史發(fā)展的特征，你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?再比較其歷史軌跡及變化節(jié)奏，你又有什么發(fā)現(xiàn)?在此基礎(chǔ)上，你有何進一步的理論認識?(8分)

　　〖參考答案〗現(xiàn)象：兩國在幾乎同一時期都處于相似的國家的統(tǒng)一與分裂、強盛與衰落的的現(xiàn)象。

　　發(fā)現(xiàn)：歷史軌跡看，兩國都出現(xiàn)了國家的分裂與統(tǒng)一交替延續(xù)的軌跡。

　　變化節(jié)奏上看，長期統(tǒng)一與暫時分裂。

　　認識：統(tǒng)一是主流，分裂是支流;分裂中也孕育著統(tǒng)一的因素。

　　(3)第⑥時期中國和歐洲的歷史走向有何不同?試從制度層面分析中國出現(xiàn)這一走向的主要原因(7分)

　　〖參考答案〗不同：中國在6世紀實現(xiàn)了再次統(tǒng)一，而歐洲維持了分裂局面。

　　制度原因：古代中國從秦朝建立起了專制主義中央集權(quán)制度并為古代后世王朝延續(xù)，突出具有的皇權(quán)至上和中央集權(quán)兩大制度特點有利于統(tǒng)一。

　　13.(18分)閱讀材料，回答問題：

　　材料一：

　　1834年清廷官員至英國使臣律勞卑廣州住處商談貿(mào)易問題，雙方在各自應(yīng)處的座位、方向、次序等問題上發(fā)生了嚴重分歧，中方要求將自己的座位安排在會見大廳的北面(上席)，英方則堅持將自己的座位置于大廳北面主席的突出位置，兩者爭執(zhí)不下，商談未能進行。

　　-----------摘編自王開璽《隔膜、沖突與趨同-----清代外交禮儀之爭透析》

　　(1)材料一中，中英雙方爭執(zhí)的內(nèi)容是什么?反映了清代官員怎樣的心態(tài)?結(jié)合所學(xué)知識，分析英國使臣所持態(tài)度的國內(nèi)背景。(6分)

　　〖參考答案〗爭執(zhí)內(nèi)容：中英雙方商談時雙方的應(yīng)處座位、方向、次序(孰為上席)。

　　心 態(tài)： 天朝上國。

　　國內(nèi)背景：政治上君主立憲制度的建立;經(jīng)濟上工業(yè)革命的深入開展，急需打開中國市場;“日不落帝國”的建立與軍事上的堅船炮利，對外殖民擴張。

　　材料二：

　　1901年，雖經(jīng)李鴻章討價還價，清王朝仍被迫接受西方外交使團的禮儀要求，將外國使團覲見清帝的禮儀說帖，作為《辛丑條約》的附件十九，其中規(guī)定：外國使臣遞交國書時，清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送，同時派軍隊保護;清帝款宴各國使臣應(yīng)自皇宮大殿內(nèi)舉行，并躬親入座。

　　---------------摘編王開璽《隔膜、沖突與趨同-----清代外交禮儀之爭透析》

　　(2)材料二反映了中國怎樣的外交地位?試從國際背景分析其原因。(6分)

　　〖參考答案〗外交地位：被動、屈辱、不平等。

　　國際背景：19世紀末20世紀初，主要的資本主義國家進入了壟斷資本主義

　　(帝國主義階段)，加進了對中國等殖民地和半殖民地的侵略。

　　材料三：

　　二戰(zhàn)結(jié)束后，接受日本投降簽字國家的順序是美、中、英、蘇、澳、加、法、荷等。1946年5月，在審判日本戰(zhàn)犯的遠東國際法庭上，最初法官次序排位是以美、英、蘇、中、法為序，經(jīng)過中國法官(梅汝璈)的積極斗爭，最終法官席次依照日本投降書上受降簽字順序排列，必須認識到，在國際場合爭席位，爭排場，實際上關(guān)系到國家的地位與尊嚴。

　　-------------摘自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

　　(3)材料三中，梅汝璈在遠東國際軍事法庭斗爭的依據(jù)是什么?結(jié)合所學(xué)知識加以分析。

　　(4分)

　　〖參考答案〗依據(jù)：中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國戰(zhàn)場是抵抗日本法西斯的主要戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大的民族犧牲，理應(yīng)按照在日本投降書上簽字順序排列。

　　(4)綜上，你認為哪些因素可影響國家外交地位的變化(2分)

　　〖參考答案〗因素：國家實力、外交政策等

　　14. (16分)閱讀材料，回答問題：

　　材料一：

　　孔子極力倡導(dǎo)仁人君子之道，從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應(yīng)關(guān)切個人道德品格修養(yǎng)，具備忠信、孝悌、克己、好學(xué)、知勇、仁恕等諸美德，而且更應(yīng)懷抱經(jīng)世濟民的情懷，“老老安之，朋友信之，少者懷之”“修己以安人”“修己以安百姓”。

　　---------林存光《孔子新論》

　　(1)材料一中，孔子心目中的“仁人君子”應(yīng)具備怎樣的品德?結(jié)合所學(xué)知識，，簡述孔子的政治抱負。(6分)

　　〖參考答案〗品德：忠信等個人美德和經(jīng)世濟民的家國情懷。

　　政治抱負：恢復(fù)周禮和等級秩序;以德治國，反對苛政與任意刑殺。

　　材料二：

　　君子之為學(xué)也,非利己而已也,有明道淑人之心,有撥亂反正之事;知天下之勢之何以流極而至于此,則思起而有以救之。

　　“近世號為通經(jīng)者,大都皆口耳之學(xué),無得于心,既無心得,尚安望其致用哉?

　　--------顧炎武《顧亭林詩文集》

　　(2)材料二中，顧炎武提倡的治學(xué)目的是什么?他的學(xué)術(shù)實踐在當(dāng)時有何意義?(4分)

　　〖參考答案〗目的：經(jīng)世致用。

　　意義：崇實致用的學(xué)風(fēng)和鍥而不舍的學(xué)術(shù)實踐，開一代樸實學(xué)風(fēng)之先河。

　　(3)上述兩位思想家的主張有何共同點?結(jié)合當(dāng)今時代，談?wù)勀愕恼J識。(6分)

　　〖參考答案〗共同點：都強調(diào)了為學(xué)為人應(yīng)有家國情懷，以天下蒼生百姓為重。

　　認識：我們當(dāng)今正處于實現(xiàn)中國夢、民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，應(yīng)當(dāng)拋棄利己為己主義，要有兼濟天下的抱負和為國家為民族奮斗的精神。

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