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高考歷史復習強化訓練及答案精講

時間: 焯杰2 歷史備考

  A.郡縣制  B.分封制

  C.井田制  D.宗法制

  【答案】 A

  【解析】 秦始皇“不與古同”指秦朝實現了與前代不同的制度,結合所學可知,B項分封制、C項井田制、D項宗法制都是周代實行的制度,故排除三項;“罷侯置守”指秦朝實行了郡縣制。

  2.(2015·佛山)“其一為土地屬于天子或諸侯,大貴族可以把土地封與小貴族,但不得買賣,百姓黎民更不得私有。其二是居統治階層的貴族實行世襲制,黎民百姓不能進入統治階層。”材料描繪的是(  )

  A.王位世襲制 B.封邦建國制

  C.郡縣制 D.禮樂制

  【答案】 B

  【解析】 “土地屬于天子或諸侯,不得買賣”“黎民百姓不能進入統治階層”符合西周時期分封制的特點:貴族世卿世祿,層層分封與授田。故本題選B。

  3.(2015·江蘇·1)《禮記》記述了貴族朝會的列位禮節:天子南向而立;三公,中階之前;諸侯,阼階(東臺階)之東;諸伯,西階之西;諸子,門東……九夷,東門外;八蠻,南門外。與此相關的政治制度是(  )

  A.分封制 B.三公九卿制

  C.郡縣制 D.郡國并行制

  【答案】 A

  【解析】 本題考查解讀史料獲取信息的能力。據出處《禮記》(儒家經典之一,乃秦漢以前各種禮儀論著之選集)和材料中“諸侯、諸伯、諸子”以及“貴族朝會”的信息可以推斷出與西周分封制度有關,故A項正確。

  4.(2015·安徽·12)據《史記》載:一日,魏太子下車,向一位新貴——宮廷文士田子方致意,竟未得到回禮。太子問:“究竟富貴者還是貧賤者應當驕傲?”田子方回答“貧賤者”并解釋,他隨時都能在別國宮廷被派上用場。這反映了(  )

  A.士人為諸侯國所重用 B.士人輕視功名利祿

  C.諸侯國內部等級森嚴 D.忠君思想已經形成

  【答案】 A

  【解析】 據材料信息,文士沒有向魏太子回禮并稱“他隨時都能在別國宮廷被派上用場”,這反映了在諸侯爭霸的戰國時代諸侯國重用士人的時代特征,故選A項。B項是材料體現出的表象,C、D兩項與材料不符。

  5.(2015·天津·2)秦漢時期設立了朝議制度,凡遇軍國大事,皇帝往往“下其議”于群臣,議定的結果,通常由宰相領銜上奏,最后必須經皇帝裁決,方能施行。這一制度(  )

  A.表明軍國大事最終由朝臣議定

  B.反映了皇權與相權的矛盾

  C.起到了限制、監督皇權的作用

  D.有利于皇帝決策時集思廣益

  【答案】 D

  【解析】 題中材料描述了秦漢時期軍國大事先由群臣商議,然后宰相上奏皇帝,皇帝最后做出裁決。這種商議的做法有利于集思廣益,減少決策的失誤。所以本題選D。A項表述與材料“最后必須經皇帝裁決,方能施行”相矛盾。B項在材料中無法體現。C項對材料的理解錯誤,并不能起到限制皇權的作用。

  6.(2015·安徽·13)河南尹田歆的外甥王諶,以知人出名。田歆對他說:“如今應推舉六名孝廉,多有貴戚書信相命,又不好違背,我想自己選一位名士以報效國家,你助我求之。”這體現了(  )

  A.地方無選官權 B.選拔官吏以品評為主

  C.察舉制的弊端 D.自上而下的選官方式

  【答案】 C

  【解析】 由“推舉六名孝廉”可知題中相關的制度是漢朝的察舉制,“多有貴戚書信相命,又不好違背”說明了察舉制的一些弊端,由此可知C項符合題意。A項明顯不符合材料和史實;B項選拔官吏以品評為主是九品中正制的特點,排除B項;“推舉”體現的是自下而上的選官方式,排除D項。

  7.(2015·洛陽二模)據研究,唐代舉薦制度與宰相累出世家現象水乳交融,難分因果。而軍功也是拜相的方式,出將入相是這一時代為官者的理想追求。據此可以推斷當時(  )

  A.士族壟斷仕途 B.科舉制度形同虛設

  C.選官方式多樣 D.科舉制兼顧多個階層

  【答案】 C

  【解析】 由材料可知,唐朝人入仕途徑有多種,包括舉薦、科舉、軍功等,C項解讀正確。科舉制的發展使得士族壟斷仕途被打破,A、B兩項錯誤;D項與材料信息無關。

  8.(2015·廣東·13)針對皇帝頻繁越過中書省直接向六部官員下達詔令的現象,有朝臣說:“事不出中書,是為亂政。”由此可知,該朝臣(  )

  A.反對中央集權 B.主張建立內閣

  C.主張加強相權 D.反對三省六部制

  【答案】 C

  【解析】 分析材料信息,題中的朝臣反對皇帝越過中書省直接向六部官員下達詔令,可見該朝臣強調加強中書省的作用,意在強調應加強相權以牽制皇權,故選C項;中央集權是強調中央和地方的關系,排除A項;B、D兩項材料不能得出,排除。

  9.(2015·四川·14)“中書、尚書令在西漢為少府屬官,在東漢亦屬少府,雖典機要,而去公卿甚遠。魏晉以來,浸以華重。唐遂為三省官長,居真宰相之任。”這段話意在指出(  )

  A.漢代少府份屬九卿,位尊權重

  B.唐代中書令和尚書令是真宰相

  C.中書令和尚書令地位逐漸提高

  D.三省制經歷了曲折的發展過程

  【答案】 C

  【解析】 本題主要考查學生解讀題干材料,歸納、概括并作出準確判斷的能力。根據題干材料不同時期對中書、尚書令權力的描述“西漢為少府屬官”“東漢隸屬少府”“魏晉以來,浸以華重”“唐遂為三省官長,居真宰相之任”可知,題干材料的核心,即在強調中書、尚書令地位的不斷提高。A、B兩項具有片面性,排除;D項屬于無關項。綜上,故本題正確答案選C。

  10.(2015·洛陽二模)元代行官在忽必烈時期主要執掌錢糧、戶口、屯種、漕運等事務;成宗時,可統帥本省軍隊。同時規定,沒有中書省、樞密院轉發的詔旨,行省官員既不能更改賦稅,也不能調動軍隊。據此可知元代(  )

  A.地方長官有較大獨立性 B.重視對地方官員的監察

  C.行省權力受到中央節制 D.專制主義皇權空前加強

  【答案】 C

  【解析】 依據材料信息“沒有中書省、樞密院轉發的詔旨,行省官員既不能更改賦稅,也不能調動軍隊”可以看出,元代行省的權力受到中央政府的制約,故選C。

  11.(2015·蚌埠)錢穆在《國史大綱》中指出:“秦、漢以來中國政治之長進,即在政府漸漸脫離王室而獨立化,王室代表貴族特權之世襲,政府代表平民合理之進退,而宰相為政府領袖,君權、相權互為節制。”下列最能支持該觀點的制度是(  )

  A.三公九卿制 B.三省六部制

  C.內閣制度 D.軍機處制度

  【答案】 B

  【解析】 三省六部制度是中國古代中央政治制度的重大創造,與科舉制共同形成了中國古代成熟的文官政治,從而使“政府漸漸脫離王室而獨立化”。B項最能說明這一點。三公九卿創立于秦朝,官僚政治初創,受貴族政治影響較大,A項錯誤。內閣制度是君權強化的產物,軍機處是君主專制發展到頂峰的標志,兩者都是出現于宰相制度廢除后,與材料中“君權、相權互為節制”的信息不符。

  12.(2015·唐山)布政使一職始創于北宋趙匡胤統治時期,是為了分拆節度使的財政大權,以此削弱割據勢力。此制一直延續到清朝。1853年湖南巡撫駱秉章在長沙開設厘局(稅務機關),“以親信裕麟總之,藩司(布政使)列銜畫行,莫能問其數。”布政使被督撫“一腳踢開”意味著(  )

  A.清朝中央集權制度的削弱

  B.中央掌握了地方財政權力

  C.現代財政制度的正式建立

  D.地方權力制衡制度的建立

  【答案】 A

  【解析】 布政使一職的設置目的是加強中央集權,削弱地方勢力。布政使被督撫“一腳踢開”說明清朝在太平天國運動影響下,地方漢族督撫權力增強,中央權力下降。A項正確。B項與題意相反;C、D兩項與材料信息無關。

  高考歷史復習強化訓練:主觀題

  13.(2015·徐州)中國傳統社會始終面臨著中央與地方關系調處的難題。閱讀下列材料:

  材料一 西周以同姓兄弟或親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國,而是以武力為背景,在原有眾多邦國的地域內人為“插隊”進去,……很像“摻沙子”。

  分封出去的邦國,按“授民授土”的原則,仍是“有其土、田、人民”的地方實體,并實行貴族世襲統治,地方擁有實權。……西周政治體制明顯是二元,而不是一元的——中央與地方權力并存共榮。

  ——王家范《中國歷史通論》

  材料二 漢之郡國守相丞尉、縣令長、侯國相及丞尉雖不能用本地人,但他們的屬吏必為本地人。如(郡)主簿于屬吏中最為親近,猶今之秘書長,功曹總領眾曹,群吏進退賞罰皆由之……故其權極重。

  ——嚴耕望《中國地方行政制度史略》

  材料三 無論行政、財政、軍事、司法諸事權,朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權力分寄于行省,然后借行省集權于中央。顯而易見,元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態,……明顯優于單純的中央集權或單純的地方分權。

  ——李治安《元代行省制的特點與歷史作用》

  請回答:

  (1)據材料一,分析周王室在原有邦國內“摻沙子”的意圖。這一舉措對西周政治體制產生了怎樣的影響?

  (2)據材料二,指出漢代地方官員任用的特點。這反映出中央與地方關系如何?

  (3)據材料三,指出元朝行省制度在權力運行方面的特征。

  (4)綜合上述材料,概括古代中國地方權力的變化趨勢。

  【答案】 (1)加強對地方的管理。形成了二元體制。

  (2)特點:郡官由中央任命,不用本地人;屬吏為本地人。中央加強對地方的管理(或答地方仍有較大權力)。

  (3)特征:行省擁有部分權力,但行使權力時受到中央節制。

  (4)趨勢:地方自主性(地方權力)削弱,權力集中于中央。

  【解析】 第(1)問第一小問據材料一中“原有眾多邦國的地域內人為”插隊“進去”可以概括出是加強對地方統治的答案;第二小問據材料一中“西周政治體制明顯是二元,而不是一元的——中央與地方權力并存共榮”的關鍵詞可以歸結出是二元制體制。第(2)問中第一小問依據材料二中“漢之郡國守相丞尉、縣令長、侯國相及丞尉雖不能用本地人,但他們的屬吏必為本地人”來概括答案;第二小問結合所學從加強中央加強對地方的管理的角度組織答案。第(3)問中依據材料三中“無論行政、財政、軍事、司法諸事權,朝廷總是在直接掌握某些基本權力(如主要軍隊、官吏任用等)的同時,把相當一部分權力分寄于行省”的信息可以歸納出“行省擁有部分權力,但行使權力時受到中央節制”答案。第(4)問屬于開放題型,結合材料從中央集權加強的角度概括作答即可。

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