高考?xì)v史沖刺練習(xí)：

　　1.(2014·臨沂質(zhì)檢)“我們的政策不是反對(duì)任何國(guó)家、任何主義，而是反對(duì)饑餓、貧窮、悲慘、混亂。我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，促進(jìn)政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。”這是哪一政策的宣傳(　　)

　　A.杜魯門(mén)主義 B.成立北約組織

　　C.馬歇爾計(jì)劃 D.發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)

　　解析：選C　根據(jù)題干中“反對(duì)饑餓、貧窮”“喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生”，可判斷這一政策是馬歇爾計(jì)劃。

　　2.“其目的不是同共產(chǎn)主義作斗爭(zhēng)，而是同經(jīng)濟(jì)失調(diào)作斗爭(zhēng)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)失調(diào)很容易使一切極權(quán)主義運(yùn)動(dòng)在歐洲社會(huì)混水摸魚(yú)，現(xiàn)在俄國(guó)共產(chǎn)主義正要鉆這個(gè)空子。”以上敘述說(shuō)明了(　　)

　　A.美蘇兩極格局正式形成

　　B.美國(guó)要恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì)以遏制蘇聯(lián)

　　C.多極化趨勢(shì)出現(xiàn)

　　D.美蘇開(kāi)始由對(duì)抗走向?qū)υ?huà)

　　解析：選B　材料中的極權(quán)主義是指蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義，馬歇爾計(jì)劃主要是通過(guò)扶植西歐經(jīng)濟(jì)，達(dá)到遏制共產(chǎn)主義的目的。

　　3.(2014·石家莊模擬)學(xué)者亨廷頓指出：“在冷戰(zhàn)后的世界，文化既是分裂的力量，又是統(tǒng)一的力量。人民被意識(shí)形態(tài)所分離，卻又被文化統(tǒng)一在一起。”下列史實(shí)體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是(　　)

　　A.聯(lián)合國(guó)的成立與壯大　　　　 B.德國(guó)的分裂與統(tǒng)一

　　C.歐共體的成立與發(fā)展 D.蘇聯(lián)的建立與解體

　　解析：選B　冷戰(zhàn)中因意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗而分離、冷戰(zhàn)后又被文化統(tǒng)一在一起的政治實(shí)體，只有德國(guó)。故B正確。

　　4.(2014·永州模擬)1955年丘吉爾指出，“新式武器改變了國(guó)際關(guān)系。他不僅威脅著像英國(guó)這樣的小國(guó)的生存，而且也威脅著美國(guó)和蘇聯(lián)這樣的超級(jí)大國(guó)的生存。”他斷言：“通過(guò)一個(gè)極具諷刺意味的過(guò)程，我們完全有可能達(dá)到這樣一個(gè)歷史階段，安全成為恐怖的健壯的孩子”。其觀點(diǎn)核心是(　　)

　　A.核均勢(shì)使世界相對(duì)和平

　　B.應(yīng)該盡力緩和美蘇關(guān)系

　　C.核武器使美蘇對(duì)抗升級(jí)

　　D.英國(guó)應(yīng)該大力發(fā)展核武器

　　解析：選A　從材料“安全成為恐怖的健壯的孩子”說(shuō)明核均勢(shì)使世界相對(duì)和平。

　　5.(2014·惠州調(diào)研)“和平學(xué)”是在第二次世界大戰(zhàn)后，為了維護(hù)世界和平秩序應(yīng)運(yùn)而生的。60年代末的北歐學(xué)者區(qū)分了“積極的和平”與“消極的和平”。“消極的和平”，意指戰(zhàn)爭(zhēng)及戰(zhàn)爭(zhēng)因素的消除;“積極的和平”，則意指在更為深刻的社會(huì)文化基礎(chǔ)上，結(jié)構(gòu)性暴力的消除。這里的“消極的和平”是指(　　)

　　A.美蘇核軍備競(jìng)賽 B.越南戰(zhàn)爭(zhēng)

　　C.冷戰(zhàn) D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

　　解析：選C　從時(shí)間上看，A、B、C、D項(xiàng)都是二戰(zhàn)后，無(wú)法排除;從“消極和平”的含義來(lái)看，A項(xiàng)是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的因素，B項(xiàng)是屬于戰(zhàn)爭(zhēng)，D項(xiàng)是冷戰(zhàn)時(shí)期反對(duì)霸權(quán)主義、殖民主義的發(fā)展中國(guó)家走向聯(lián)合的開(kāi)端并成為一股重要的國(guó)際力量，都不符合題意，而冷戰(zhàn)是指除武力外的一切形成的對(duì)抗，符合題意，C項(xiàng)正確。

　　6.(2014·石家莊模擬)1964年，法國(guó)在西方陣營(yíng)中率先同中國(guó)建立大使級(jí)外交關(guān)系;1966年3月，法國(guó)正式退出北約軍事一體化機(jī)構(gòu)，并要求美軍和北約歐洲盟軍最高司令部撤離法國(guó);1966年6月，戴高樂(lè)訪蘇時(shí)提出“從大西洋到烏拉爾”的“大歐洲”設(shè)想。這表明(　　)

　　A.美國(guó)在爭(zhēng)霸中處于守勢(shì)

　　B.歐共體力量的壯大

　　C.中蘇關(guān)系日益惡化

　　D.法國(guó)力圖突破兩極格局

　　解析：選D　三個(gè)材料反映了法國(guó)外交上的獨(dú)立自主愿望，反對(duì)美國(guó)對(duì)歐洲的控制。故D正確。

　　7.(2014·湛江模擬)這是一位中國(guó)女生2009年在德國(guó)學(xué)習(xí)期間的一封家書(shū)(部分)：

　　……由于歷史原因，東西柏林各自有自己的中心一一在北京上理論課時(shí)，西本哈爾教授就曾以“多中心的城市”來(lái)介紹柏林。雖然柏林墻倒塌20年了，但包括教授在內(nèi)的許多西柏林老居民沒(méi)有特殊情況都不會(huì)去東柏林……

　　造成柏林成為“多中心的城市”的歷史原因是(　　)

　　A.德國(guó)國(guó)內(nèi)民族矛盾激化 B.美國(guó)和蘇聯(lián)的相互對(duì)抗

　　C.世界多極化趨勢(shì)的加強(qiáng) D.美國(guó)馬歇爾計(jì)劃的推行

　　解析：選B　關(guān)鍵信息：“2009年”“柏林墻倒塌20年了”，二者時(shí)間相減，柏林墻倒塌于1989年，結(jié)合所學(xué)東歐劇變蘇聯(lián)解體知識(shí)，故選B。

　　8.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說(shuō)：“第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后僅僅25年，一個(gè)嶄新的世界政治格局開(kāi)始出現(xiàn)。在戰(zhàn)后頭幾年中十分盛行的世界力量的兩極分化已經(jīng)消失。”這種狀況產(chǎn)生的原因不包括(　　)

　　A.歐共體崛起

　　B.日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

　　C.美蘇兩國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的矛盾趨向緩和

　　D.發(fā)展中國(guó)家作為政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)

　　解析：選C　20世紀(jì)70年代美蘇處于激烈爭(zhēng)霸中，矛盾沒(méi)有趨向緩和，C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。

　　9.2013年7月25日，國(guó)家副主席李源潮訪問(wèn)朝鮮并出席了朝鮮停戰(zhàn)60周年紀(jì)念活動(dòng)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是二戰(zhàn)后美國(guó)在亞洲地區(qū)發(fā)動(dòng)的局部“熱戰(zhàn)”。下列對(duì)美國(guó)在亞洲發(fā)動(dòng)的兩次“熱戰(zhàn)”的表述不正確的是(　　)

　　A.都對(duì)中國(guó)的安全構(gòu)成了威脅

　　B.都使中美關(guān)系進(jìn)一步惡化

　　C.美國(guó)總的戰(zhàn)略目標(biāo)基本一致

　　D.其結(jié)局都打擊了美國(guó)的霸權(quán)政策

　　解析：選B　由所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)由于陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭，被迫調(diào)整對(duì)外戰(zhàn)略，其重要表現(xiàn)就是改善與中國(guó)的關(guān)系。故B錯(cuò)誤，符合題意。

　　10.(2014·德州模擬)二戰(zhàn)后存在兩種比較突出的現(xiàn)象，一是各類(lèi)經(jīng)濟(jì)組織 (如歐盟、亞太經(jīng)合組織等)舉行與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的峰會(huì)(如G20峰會(huì))大大增加，二是軍事沖突此起彼伏(如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)等)。對(duì)此現(xiàn)象理解最準(zhǔn)確的是(　　)

　　A.經(jīng)濟(jì)區(qū)域化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主流

　　B.強(qiáng)權(quán)政治威脅世界和平

　　C.一超多強(qiáng)格局遭受巨大挑戰(zhàn)

　　D.和平與動(dòng)蕩并存成為當(dāng)今世界形勢(shì)的特點(diǎn)

　　解析：選D　題干有兩層含義：一是發(fā)展經(jīng)濟(jì);二是軍事沖突。此題是最佳選擇題，包含最全面的是正確答案。故答案為D。

　　11.1991年，(美國(guó)總統(tǒng))布什指出：美國(guó)要“按照自己的價(jià)值觀和理想建立一種新的國(guó)際體系……使我們的理想不但能生根，而且能開(kāi)花結(jié)果”。他的“理想”是(　　)

　　A.努力推進(jìn)多極化格局的建立

　　B.實(shí)現(xiàn)國(guó)際社會(huì)的公平正義

　　C.建立美國(guó)主導(dǎo)下的單極世界

　　D.完成對(duì)社會(huì)主義國(guó)家和平演變

　　解析：選C　把握時(shí)間信息1991年以及“按照自己的價(jià)值觀和理想建立一種新的國(guó)際體系”，結(jié)合當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)解體的現(xiàn)實(shí)，即可判斷選擇C項(xiàng)。

　　12.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬曾說(shuō)：“……中國(guó)卻沒(méi)等待，實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革。德國(guó)、印度也沒(méi)有等待。這些國(guó)家沒(méi)有原地踏步，也不想成為次要國(guó)家。”這表明(　　)

　　A.一超多強(qiáng)的格局被打破

　　B.美國(guó)已淪為次要國(guó)家

　　C.新的國(guó)際格局已經(jīng)確立

　　D.多極化趨勢(shì)正在加強(qiáng)

　　解析：選D　材料表明，中國(guó)、德國(guó)、印度等國(guó)家正在日益崛起，這反映出當(dāng)今世界的多極化趨勢(shì)。A、B、C三項(xiàng)結(jié)論不符合史實(shí)。

　　二、非選擇題(第13題17分，第14題23分，共40分)

　　13.(2014·安徽聯(lián)考)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

　　材料一　所謂雅爾塔體系，簡(jiǎn)言之就是美、蘇、英大國(guó)首腦主要通過(guò)1944年德黑蘭會(huì)議、1945年雅爾塔會(huì)議、波茨坦會(huì)議所確定的戰(zhàn)后世界秩序和政治格局的基本藍(lán)圖，……而兩極格局，是以美蘇為中心，以?xún)纱蠹瘓F(tuán)、兩大陣營(yíng)全面對(duì)抗為特點(diǎn)的政治格局，……在兩極格局下，美蘇對(duì)抗的主要形式又是“冷戰(zhàn)”。

　　——摘編自浙江博客網(wǎng)《雅爾塔

　　體系·兩極格局·冷戰(zhàn)》

　　材料二　二戰(zhàn)后兩大陣營(yíng)的“冷戰(zhàn)”示意圖

　　材料三　二戰(zhàn)后僅25年，一個(gè)嶄新的世界政治格局開(kāi)始出現(xiàn)。頭幾年還十分盛行的世界兩極開(kāi)始消失，一股股新的力量在萌動(dòng)，在發(fā)展……這些活躍的“地緣戰(zhàn)略棋手”在世界棋盤(pán)上縱橫捭闔，以自己的力量，以自己的聲音，振蕩著世界，改變著世界。

　　——布熱津斯基《大棋局》

　　(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出雅爾塔體系的實(shí)質(zhì)和積極作用，說(shuō)明雅爾塔體系與兩極格局的關(guān)系。(6分)

　　(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析兩大陣營(yíng)經(jīng)濟(jì)上“冷戰(zhàn)”的影響，舉出兩例20世紀(jì)五十年代至七十年代兩極格局下體現(xiàn)世界緊張局勢(shì)的重大事件。(4分)

　　(3)據(jù)材料三，歸納布熱津斯基的觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論證。(7分)

　　解析：(1)本題解題關(guān)鍵在于對(duì)雅爾塔體系的演變有一個(gè)全面而精準(zhǔn)的掌握。第一問(wèn)中，解題關(guān)鍵在于學(xué)生對(duì)于什么是“世界格局“有一個(gè)準(zhǔn)確的理解，世界格局實(shí)質(zhì)上就是一種大國(guó)實(shí)力格局。雅爾塔體系的作用要找準(zhǔn)答題的角度(對(duì)世界政治、思想和經(jīng)濟(jì)的全面影響);雅爾塔體系和兩極格局的關(guān)系一要認(rèn)識(shí)前者為后者奠基;二要認(rèn)識(shí)兩者包含與被包含的關(guān)系。

　　(2)問(wèn)什么，答什么。兩大陣營(yíng)經(jīng)濟(jì)上“冷戰(zhàn)”的影響，我們要抓住經(jīng)濟(jì)冷戰(zhàn)割裂了世界市場(chǎng)這一關(guān)鍵點(diǎn)，答案自然水到渠成;體現(xiàn)緊張的重大事件結(jié)合所學(xué)回答即可。

　　(3)本問(wèn)答題關(guān)鍵在于結(jié)合所學(xué)理解材料歸納出材料觀點(diǎn)并用史實(shí)論證觀點(diǎn)即可。論證過(guò)程中，要抓住經(jīng)濟(jì)格局的多極化是政治格局多極化的基礎(chǔ)這一基本點(diǎn)。

　　答案：(1)實(shí)質(zhì)：美蘇等大國(guó)按照自己的意志劃分勢(shì)力范圍。

　　作用：確定了戰(zhàn)后世界秩序和政治格局的基本藍(lán)圖，實(shí)現(xiàn)了世界由戰(zhàn)爭(zhēng)到和平的轉(zhuǎn)變;對(duì)抗雙方彼此勢(shì)均力敵，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，有利于維護(hù)世界和平;一定程度上體現(xiàn)了和平和民主的原則，表明不同社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的國(guó)家只要互相尊重，是可以和平共處的;促進(jìn)了人民民主、社會(huì)主義和民族解放事業(yè)的發(fā)展和勝利，有利于第三世界的崛起;為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技革命創(chuàng)造了條件。(任答3點(diǎn)即可)

　　關(guān)系：雅爾塔體系的建立奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的基本框架，是兩極格局形成的基礎(chǔ);兩極格局是雅爾塔體系的組成部分，體現(xiàn)并從屬于雅爾塔體系。

　　(2)影響：不利于兩大陣營(yíng)國(guó)家自身的發(fā)展，一定程度上也加劇了世界局勢(shì)的緊張，阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。

　　事件：1950～1953年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，1961年柏林墻的修筑，1962年“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”，1961～1973年美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)。(任舉兩例即可)

　　(3)觀點(diǎn)：20世紀(jì)七十年代以來(lái)，多股新生力量的發(fā)展壯大沖擊了兩極格局，推動(dòng)世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)并發(fā)展。

　　論證：經(jīng)濟(jì)多極化是政治多極化的基礎(chǔ)。20世紀(jì)七十年代以來(lái)，以下因素都在一定程度上沖擊著兩極格局：受爭(zhēng)霸、擴(kuò)張和經(jīng)濟(jì)的影響，美蘇實(shí)力相對(duì)衰落;西歐國(guó)家的聯(lián)合增強(qiáng)了自身實(shí)力，不斷擺脫美國(guó)控制;60年代社會(huì)主義陣營(yíng)的瓦解對(duì)蘇聯(lián)地位有所沖擊;日本在經(jīng)濟(jì)上形成與美、歐三足鼎立的局面;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)積極反霸和爭(zhēng)取建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序;中國(guó)的發(fā)展和國(guó)際地位不斷提高，日益成為世界政治舞臺(tái)上的重要力量。(答出任意3點(diǎn)即可)

　　14.二戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，國(guó)際局勢(shì)風(fēng)起云涌，變化莫測(cè)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

　　材料一　1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時(shí)，時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治·凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào)：“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。”

　　——《喬治·凱南：被誤讀的遏制政策之父》

　　材料二　漫畫(huà)《時(shí)代的標(biāo)志》：Welcome to Moscow(莫斯科)。據(jù)說(shuō)莫斯科的麥當(dāng)勞是全世界經(jīng)營(yíng)最好的分店。

　　材料三　美國(guó)學(xué)者哈斯雖然提出了“多極合作時(shí)代”這一新概念，但是卻對(duì)這樣的時(shí)代能否到來(lái)充滿(mǎn)懷疑。……我認(rèn)為“多極合作時(shí)代”將是21世紀(jì)上半葉世界格局的基本特征，處理好“多極時(shí)代”的大國(guó)關(guān)系將是“多極合作時(shí)代”能夠成為現(xiàn)實(shí)的前提條件。

　　——楊文昌《人民日?qǐng)?bào)海外版》2008年9月13日

　　(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明喬治·凱南說(shuō)“戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始”這一言論出臺(tái)的背景，(6分)并指出美國(guó)在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中采取了哪些主要行動(dòng)。(3分)

　　(2)材料二漫畫(huà)體現(xiàn)了什么現(xiàn)象?(3分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一現(xiàn)象出現(xiàn)的政治背景。(3分)

　　(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述對(duì)“多極合作時(shí)代”的認(rèn)識(shí)。(要求：以對(duì)“多極合作時(shí)代”的認(rèn)識(shí)為中心;觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合)(8分)

　　解析：第(1)問(wèn)背景從二戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際力量的變化較大分析;美國(guó)的行動(dòng)主要回答“冷戰(zhàn)”政策的措施。第(2)問(wèn)現(xiàn)象據(jù)材料判斷，從國(guó)際政治格局的變化分析背景。第(3)問(wèn)具有開(kāi)放性，選擇觀點(diǎn)，依據(jù)史實(shí)與論點(diǎn)分析闡述。

　　答案：(1)背景：二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系結(jié)束;美國(guó)要稱(chēng)霸世界，而蘇聯(lián)成為其障礙。

　　行動(dòng)：提出杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃，建立北約。

　　(2)現(xiàn)象：經(jīng)濟(jì)全球化。

　　背景：美蘇兩極對(duì)峙格局結(jié)束。

　　(3)觀點(diǎn)一：“多極合作時(shí)代”能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　理由：20世紀(jì)70年代以來(lái)，國(guó)際政治格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)。兩極格局結(jié)束后，世界主要國(guó)家在處理重大國(guó)際問(wèn)題中以合作、談判、協(xié)商為主。

　　觀點(diǎn)二：“多極合作時(shí)代”不可能實(shí)現(xiàn)。

　　理由：兩極格局結(jié)束后，美國(guó)極力構(gòu)建單極世界;有些國(guó)家以戰(zhàn)爭(zhēng)解決一些地區(qū)矛盾。