古詩鑒賞為中考語文必考的題型，下面是學習啦小編整理的中考語文古詩鑒賞熱點題材匯總，希望可以對大家的中考語文備考有所幫助。

　　中考語文古詩鑒賞熱點題材匯總：

　　一、懷古詩

　　懷古詩一般是懷念古代的人物和事跡。

　　詠史懷古詩往往將史實與現實扭結到一起，或感慨個人遭遇，或抨擊社會現實。如蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》，感慨個人遭遇，理想和現實的矛盾，年過半百，功業無成。辛棄疾《永遇樂.京口北固亭懷古》表達對朝廷茍且偷生的不滿，抨擊社會現實。

　　也有的詠史懷古詩只是對歷史作冷靜的理性思考與評價，或僅是客觀的敘述,詩人自身的遭遇不在其中，詩人的感慨只是畫外之音而已。如劉禹錫的《烏衣巷》，今昔對比，表達了詩人的歷史滄桑之感。

　　詠史懷古詩的鑒賞首先要弄清史實、典故，其次要體會意圖、感情，再次要品味技巧手法。

　　1.形式標志：

　　標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等。

　　2.內容特點：

　　①表達像古人那樣建立功業志向，抒發對古人的緬懷之情;

　　②抒發昔盛今衰的感慨，暗含對現實的不滿甚至批判，多借古諷今;

　　③憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，但由國家民族的前途命運。

　　④悲嘆年華消逝，壯志難酬。

　　二.、詠物詩

　　1.詠物詩的特點：內容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現手法。①以物象為題;②詠(題、贈、贊)+物象

　　2.內容特點：詠物言志，借所詠之物表達自己的志向或品質;或表達自己對生活的思考、對人事的評價。

　　3.分析角度：物與人的相同點(物我合一的結合點)，賞析時要重點把握

　　①寫的什么物，有什么特征。②寄托什么志。

　　三、寫景詩

　　南朝謝靈運開山水詩先河，東晉陶淵明開田園詩先河，發展到唐代，有山水田園詩派，代表人物是王維、孟浩然。

　　山水田園詩以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長，詩境雋永優美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練。

　　這類詩抒情上常常是借景抒情、寄情于景，寫法上常常是白描、襯托。

　　1.內容范圍：一般寫景詩和山水田園詩;

　　2.寫法特點：借景抒情，融情入景;

　　3.分析重點：景物特征;

　　4.山水田園詩得住題：

　　①歸隱田園，鐘情山水;

　　②描繪山川美景，熱愛祖國河山;

　　③厭棄官場黑暗，抒發閑適情調，表達自己決不同流合污的高潔品格。

　　四、戰爭詩

　　從先秦就有了以邊塞、戰爭為題材的詩，發展到唐代，由于戰爭頻仍，統治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚奮進的時代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發展起來了，形成一個新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。

　　1.形式標志：題目中朵出現“塞”、“征”、“軍”等字眼;也有用樂府舊題的，如《涼州詞》、《少年行》、《關山月》、《從軍行》等;

　　2.基本主題：

　　建立功業的渴望;保家衛國的決心;山河淪喪的痛苦;久居邊關的鄉愁;塞外生活的艱辛和連年征戰的慘烈;報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。

　　3.分析重點：鑒賞邊塞詩要結合作者的生平思想和詩歌創作的具體時間，體味詩人在詩中寫的是什么，抒發的哪一類型的情感，要注意富有邊塞特征的景物和富有戰爭特征的事件、心理。

　　五、行旅詩和閨怨詩

　　古人或久宦在外，或長期流離漂泊，或久戍邊關，總會引起濃濃的思鄉懷人之情，所以這類詩文就特別多，它們或寫羈旅之思，或寫思念親友，或寫征人思鄉，或寫閨中懷人。寫作上或觸景傷情，或感時生情(中秋望月、重陽登高、傷春悲秋、日暮思歸)，或托物傳情(月、雁、笛、柳)，或因夢寄情，或妙喻傳情。

　　鑒賞這類詩要在整體感知的基礎上確定情感類別;抓住意象，構建圖景;抓住關鍵詞語，體味藝術特點。

　　行旅詩：主要表現行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對家鄉、親人的思念。

　　閨怨詩：一是表現婦女對出征在外的丈夫的思念，表達對戰爭的厭惡或鼓勵丈夫建功立業的情懷;二是表達對出門在外的丈夫的思念，表達女子的柔情別緒，憂愁傷感;三是表現宮中女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨，表達對自由和幸福生活的向往。

　　六、送別詩

　　古代由于交通不便，通訊極不發達，親人朋友之間往往一別數載難以相見，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人一個永恒的主題。

　　因各人的情況不同，故送別詩所寫的具體內容及思想傾向往往有別。有的直接抒寫離別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志，有的重在寫離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵、安慰，有的兼而有之。

　　1.形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼;

　　2.基本主題：依依不舍的留念;情深意長的勉勵;坦陳心志的告白;別后情境的想象、擔憂與對友人的思念。

　　3.感情色彩：

　　依戀與不舍——低沉哀婉，傷感惆悵;

　　安慰與祝愿——曠達剛健，樂觀向上

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