二、材料選取響應(yīng)最新政策號(hào)召，具有時(shí)效性。

2015年山西省公務(wù)員考試申論試卷材料聚焦“公共文化服務(wù)”，乃是緊跟政策響應(yīng)政策號(hào)召之舉。材料開(kāi)篇就緊緊圍繞2015年年初剛公布的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見(jiàn)》展開(kāi)論述，點(diǎn)明“公共文化服務(wù)”的重要含義，闡明公共文化服務(wù)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神動(dòng)力和文化支撐。給我們考生極大鼓舞和啟示，讓大家在深化主題方面精準(zhǔn)把握。

三、題目設(shè)計(jì)采取四題模式，重點(diǎn)考查歸納概括能力。

2015年山西省公務(wù)員考試申論試卷題目設(shè)計(jì)采取“概括+概括+貫徹執(zhí)行+作文”的四題命題形式。

第一題為歸納概括題，題目要求概括文化場(chǎng)館發(fā)展的問(wèn)題，只要考生確定作答對(duì)象，在給定資料中提取相關(guān)要點(diǎn)，相信此題沒(méi)有難度。

第二題要求分析原因，但結(jié)合題目要求和給定資料可知，此題依然為歸納概括題型，考生只需從材料中概括出公共文化服務(wù)社會(huì)化運(yùn)作成功的原因即可。

第三題題目要求草擬寫(xiě)一份匯報(bào)材料，雖然為貫徹執(zhí)行題目，但相信的老學(xué)員對(duì)此類(lèi)題型并不陌生，只需明確題目要求，將H市公益性質(zhì)文化場(chǎng)館存在的問(wèn)題、做法等相關(guān)要點(diǎn)提煉出來(lái)，按照匯報(bào)材料的邏輯順序書(shū)寫(xiě)即可。2015年山西省公務(wù)員考試申論試卷的前三道小題，著重考查考生的閱讀理解和歸納概括能力，這也是考生的得分重點(diǎn)，希望引起考生重視。

第四題為話題作文，建議考生以“謀新求變，文化化人”為主題進(jìn)行展開(kāi)，具體論述通過(guò)創(chuàng)新公共文化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“以文化人”的目的，考生需要精準(zhǔn)把握文章立意，理解命題人意圖。

綜上所述，2015年山西省公務(wù)員考試申論試卷聚焦“文化”領(lǐng)域，探討創(chuàng)新公共文化服務(wù)以實(shí)現(xiàn)以文化人的目的。專(zhuān)家認(rèn)為，考生要在平時(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件要有持續(xù)的關(guān)注，更重要的是提高閱讀理解和歸納概括能力，以不變應(yīng)萬(wàn)變，定能成功應(yīng)對(duì)此次考試，讓自己公職之夢(mèng)“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”。