高三聯(lián)考語文現(xiàn)代文閱讀試題原文：

　　②國學與市場經(jīng)濟的關系可以從隱性和顯性兩大層面分析。就隱性層面而言,國學為認識中國市場經(jīng)濟發(fā)展的民族文化基礎提供思想維度。這種思想維度可以分為兩個側(cè)面,一是比較宏觀的社會理論方面。任何一個國家的市場經(jīng)濟的發(fā)展都植根于該國民族文化傳統(tǒng)之中。大量文化史的研究證明,中國傳統(tǒng)儒家思想中的經(jīng)濟倫理對中國市場經(jīng)濟發(fā)展的影響是十分深遠的。不論是從反面否定儒家倫理難以產(chǎn)生近代資本主義精神,還是從正面肯定儒家倫理有助于近代商人精神的形成,人們都承認中國市場經(jīng)濟的發(fā)展受到儒家思想文化傳統(tǒng)的一定影響。國學在研究儒家思想的過程中也必須深入研究這種影響,為中國的社會理論貢獻新的思想成果。

　　③在比較微觀的學科史方面。國學中存在大量經(jīng)濟方面的文獻,為研究中國市場經(jīng)濟發(fā)展提供了經(jīng)濟史的參照。自《史記・貨殖列傳》之后,中國的史書有了豐富的經(jīng)濟史文獻。《清明上河圖》所反映的宋代城市商業(yè)的繁榮也可視為某些今日城市商業(yè)繁榮的歷史剪影。這些對于研究今天中國市場經(jīng)濟發(fā)展的許多具體問題都會具有積極的意義。

　　④如果說國學與市場經(jīng)濟的隱性聯(lián)系更多地帶有間接的學理性質(zhì),那么國學與市場經(jīng)濟的顯性聯(lián)系則更多地帶有直接的商業(yè)性質(zhì)或產(chǎn)業(yè)性質(zhì)。國學直接作用于市場經(jīng)濟的領域是文化產(chǎn)業(yè)。文化產(chǎn)業(yè)說到底是一種“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”或“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”。國學可以為文化產(chǎn)業(yè)提供“內(nèi)容”,這些內(nèi)容包括大量的文化符號及文化素材。它們通過適當?shù)膭?chuàng)意轉(zhuǎn)換就構成資可再生的文化資本。有人提出,今天已進入內(nèi)容生產(chǎn)的后制造時代,已經(jīng)形成服飾文化制造業(yè)、飲食文化制造業(yè)、醫(yī)藥文化制造業(yè)、禮儀文化制造業(yè)等等。國學以其博大精神的內(nèi)容完全可以參與這些文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)。國內(nèi)外已經(jīng)有大量成功的文化產(chǎn)品取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益,國外的如美國的動漫《花木蘭》、韓國的電視劇《大長今》等,國內(nèi)的收視率不斷上升的央視“百家講壇”及其配套的暢銷書，如易中天《品三國》、于丹《于丹〈論語〉心得》等。

　　⑤國學作用于市場經(jīng)濟的另外一個直接領域就是企業(yè)文化與管理以及市場營銷。前者為企業(yè)文化建設和企業(yè)管理提供了深厚的文化資。企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體,企業(yè)要做強做大,要達到可持續(xù)發(fā)展,必須建構自己的企業(yè)文化,加強對員工的精神管理。很多華人企業(yè)都充分利用國學典籍將之作為企業(yè)文化的主干和企業(yè)精神的支柱,如有的企業(yè)要求員工人手一冊《論語》,提出“先做人后做事”的文化理念;有的企業(yè)把《老子》的“上善若水”等格言作為企業(yè)管理的座右銘;有的企業(yè)還邀請大學里的國學教授去企業(yè)作企業(yè)文化和管理方面的講座、培訓或策劃。就更直接的市場經(jīng)濟意義而言,國學還為市場營銷提供可資借鑒的銷售策略。如很多商家運用《孫子兵法》或《三國演義》的思想進行商品的銷售戰(zhàn)略的制定,取得了顯著的效果。

　　⑥總之,國學通過隱性和顯性兩種方式對市場經(jīng)濟產(chǎn)生影響并發(fā)揮一定作用,應該是不爭的事實。未國學與市場經(jīng)濟的關系究竟有多大的發(fā)展空間,這取決國學自身的活力。

　　高三聯(lián)考語文現(xiàn)代文閱讀試題：

　　3.根據(jù)文意，下列不符合文章觀點的一項是 ( ) (3分)

　　A.一定的經(jīng)濟制度總是與一定的思想文化傳統(tǒng)有著廣泛的聯(lián)系。

　　B.任何一個國家的市場經(jīng)濟的發(fā)展都植根于該國民族文化傳統(tǒng)之中。

　　C.國學擁有博大精神的內(nèi)容，它完全可以參與這些文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)。

　　D.國學通過隱性和顯性兩種方式對市場經(jīng)濟產(chǎn)生影響是不爭的事實。

　　4.國學對我國市場經(jīng)濟的發(fā)展有哪些影響?(3分)

　　5.請聯(lián)系文中相關內(nèi)容，簡要分析國學在整個企業(yè)管理領域里的作用。(3分)

　　高三聯(lián)考語文現(xiàn)代文閱讀試題答案：

　　3.D

　　4.①國學為認識中國市場經(jīng)濟發(fā)展的民族文化基礎提供思想維度。②國學直接作用于市場經(jīng)濟的領域文化產(chǎn)業(yè)。③國學直接作用于企業(yè)文化與管理以及市場營銷。

　　5.一些企業(yè)利用國學典籍建構自己的企業(yè)文化，加強對員工的精神管理;國學還為企業(yè)的市場營銷提供可資借鑒的銷售策略。

　　【解析】

　　3.

　　試題分析:這道題目是考查學生對文章內(nèi)容的把握能力。首先要整體閱讀，通盤把握，快速把握主要信息，理清文章的思路(重點抓開首句、結尾句、總結句);然后審明題意，是“不符合”文章觀點。A項在第一段的結尾，原句是“回答的前提：一定的經(jīng)濟制度總是與一定的思想文化傳統(tǒng)有著廣泛的聯(lián)系”，與選項一致;B項在第二段，原句是“任何一個國家的市場經(jīng)濟的發(fā)展都植根于該國民族文化傳統(tǒng)之中”，與選項一致;C項在第四段，原句是“國學以其博大精神的內(nèi)容完全可以參與這些文化產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)。”與選項一致。D項在第六段，原句是“總之,國學通過隱性和顯性兩種方式對市場經(jīng)濟產(chǎn)生影響并發(fā)揮一定作用,應該是不爭的事實”，而選項說“國學通過隱性和顯性兩種方式對市場經(jīng)濟產(chǎn)生影響是不爭的事實”，這種說法太絕對，原文是說“應該是不爭的事實”。故答案選D

　　考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C

　　4.

　　試題分析：這道題目考查學生對文章內(nèi)容的辨析和篩選能力。抓住題干中“國學對我國市場經(jīng)濟的發(fā)展的影響”，然后依此到文中圈定范圍在第二、四、五三個段落中。第二段的開頭有一個提示性的句子“國學與市場經(jīng)濟的關系可以從隱性和顯性兩大層面分析”，說明后面至少有兩個層面，一是隱性，一是顯性。而隱性層面主要在二和三段，就隱性層面而言(一是比較宏觀的社會理論方面，在比較微觀的學科史方面),國學為認識中國市場經(jīng)濟發(fā)展的民族文化基礎提供思想維度。第四段，是顯性層面，“國學直接作用于市場經(jīng)濟的領域是文化產(chǎn)業(yè)”。第五段開頭的句子是“國學作用于市場經(jīng)濟的另外一個直接領域就是企業(yè)文化與管理以及市場營銷”，句中有一個標志性的詞“另外一個”。

　　考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

　　5.

　　試題分析：這道題目表面上看是可以自由發(fā)揮的，但實際上，題干中的限制性條件要求必須用文章的內(nèi)容來解決問題，如“聯(lián)系文中相關內(nèi)容”;而“分析國學在整個企業(yè)管理領域”這一提示，是告訴我們答案的區(qū)間在第五段，“企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體,企業(yè)要做強做大,要達到可持續(xù)發(fā)展,必須建構自己的企業(yè)文化,加強對員工的精神管理”“就更直接的市場經(jīng)濟意義而言,國學還為市場營銷提供可資借鑒的銷售策略。”考生只要找到題干中的提示，答案自然就解決了。

　　考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

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