海南高考語文古詩鑒賞例題(一)

　　花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情。

　　萬里憶歸元亮井②，三年從事亞夫營③。

　　新灘莫悟游人意，更作風檐夜雨聲。

　　【注】①此詩作于詩人只身遠赴四川辛州任幕府的第三年。②元亮井：陶淵明字元亮，這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營：漢代帝大將周亞夫屯兵細柳營，軍紀嚴明。這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。

　　(1)請從景和情的角度賞析詩歌的頷聯(lián)。(3分)

　　(2)詩歌中蘊含著作者復(fù)雜的感情，請結(jié)合全詩加以分析。(4分)

　　海南高考語文古詩鑒賞例題答案

　　(1)頷聯(lián)情景交融。詩句中描寫了春花細柳柔媚多姿盡情開放，紫蝶黃蜂似乎鐘情美麗的花草，在草叢中翩翩起舞的春意盎然的畫面，其中蘊含著作者享受春天美景的陶然之情。

　　【評分細則】觀點1分，對景的分析1分，對情的分析1分。

　　(2)①詩歌前兩聯(lián)描寫了春天里美麗而歡樂的景色，抒發(fā)詩人對春天的喜愛之情。②第三聯(lián)借用典故，含蓄地表達自己宦游在外的辛苦(孤獨)以及對歸隱生活的向往。③第四聯(lián)書寫自己徹夜未眠，埋怨新灘不解人意，撩動詩人的傷感之緒。

　　【評分細則】一點1分，兩點3分，三點4分。每一點分為兩個部分，分別為對詩歌的分析和對情感的概括，要答齊兩點才給分。

　　海南高考語文古詩鑒賞例題(二)

　　訪秋

　　酒薄吹還醒，樓危望已窮。江皋當落日，帆席見歸風。

　　煙帶龍?zhí)栋祝挤著B道紅。殷勤報秋意，只是有丹楓。

　　[注]此詩為詩人客居桂林所作。

　　(1)頸聯(lián)與尾聯(lián)運用了哪些表現(xiàn)手法?請簡要分析其表達效果。(4分)

　　(2)這首詩是如何表現(xiàn)“訪秋”之“訪”的?請作簡要分析。(4分)

　　海南高考語文古詩鑒賞例題答案

　　(1)(4分)

　　①色彩(視覺)描寫：煙白、霞紅，秋色正麗，色彩對比鮮明。(2分)

　　②寓情于景：詩人危樓遠眺，尋找桂林秋意，字里行間，寄寓著異域思鄉(xiāng)之情。(2分)

　　(頸聯(lián)有比喻，尾聯(lián)有擬人;兩聯(lián)有襯托(反襯)或樂景寫哀情。答對2點并有簡析給滿分，其它答案言之有理酌情給分)

　　(2)(4分)詩人將“訪秋”寫得一波三折(1分)。

　　①首聯(lián)：薄醉思鄉(xiāng)，高樓望秋。秋天當歸而未歸，欲借異鄉(xiāng)訪秋自我安慰。(1分)

　　②頷聯(lián)、頸聯(lián)：南方秋意難訪，徒增羈旅惆悵。異鄉(xiāng)落日、歸帆、煙白、霞紅，雖然所見皆晴秋爽朗之景，卻極難發(fā)覺。(1分)

　　③尾聯(lián)：終于訪得秋意，聊慰苦苦鄉(xiāng)思。唯有“丹楓”憐我，以一樹火紅，報我真正秋意。(1分)

　　(言之有理酌情給分)

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