2.變化最大的應為“物質結構與性質”模塊，在保留了原有的考點——原子核外電子的運動狀態和能級分布，原子核外電子的排布，電離能含義及變化規律外，增加了三個考點：首先是提出要了解電負性的含義以及元素的性質與電負性的關系;其次增加了共價鍵的主要類型，即鍵和鍵的了解，并要求能用共價鍵的三個參數(鍵長、鍵角、鍵能)說明簡單分子的某些性質;第三，提出對極性鍵和非極性鍵的了解。

　　3.刪除內容：將“糖類、氨基酸和蛋白質”的內容做了兩處刪減，將糖類和蛋白質組成、結構特點及應用分別進行了刪除，將核外電子躍遷及應用也作了刪除。學生在生物及物理學科中已有了解，所以刪除這部分內容是恰當的調整。

　　4.《考試說明》中對考生的能力要求，考試的范圍以及兩個選修模塊所占15%比例均沒有改變。

　　復習提示

　　1.要從新版說明和樣題中分析和體會今年高考將“怎么考，考什么，考到什么程度”，更要明白無論遇到如何新穎的命題情境，仍需回歸基礎知識的解題之道。

　　2.高考既要考查學生所掌握的知識，更注重考查學生化學科學素養和能力，有些考題會與平時所學內容“形神俱變”，所以后期復習不能一味做題，死記硬背概念，避免出現“能夠很流暢地陳述某些具體化學知識，但在知識與實際問題的結合上常常難以把握”的情況。要依照《考試說明》回歸課本，從熟悉課本的知識體系開始，進行必要的理解記憶，注意思考、整合、歸納、總結，找到表現每個知識點的具體情景或實際問題，并結合具體情景自覺主動地進行探索鉆研，使知識融會貫通，學以致用，靈活應變。

　　3.針對“物質結構與性質”模塊的改變，復習時要從更高的視角來進一步認識元素周期表的規律，從結構認識分子的組成，從電離能的角度了解同一周期同一主族中元素電離能的變化規律，從電負性的角度知道元素的性質與電負性的關系，從具體問題讓學生解釋鍵參數對分子性質的影響，從鍵和鍵的特征和性質說明不同共價鍵的穩定性。