考公務(wù)員申論復(fù)習(xí)方法

　　申論答題的三步曲是審清題目、提煉要點(diǎn)、組織答案。審清題目的目的是理出答題的思路、明確答題的內(nèi)容;提煉要點(diǎn)要求我們從材料中找到或提煉出答案要點(diǎn);組織答案是對(duì)答案要點(diǎn)的排列組合和最終呈現(xiàn)。這三個(gè)步驟關(guān)乎申論得分的高低，接下我將為大家介紹做好這三步的方法：審題方法：審題的目的是為了指明答題的方向，所謂答題的方向就是答題內(nèi)容，申論的答題內(nèi)容包括5 個(gè)要素，分別是主題、問題(現(xiàn)狀)、原因、影響(意義與危害)、對(duì)策。如題目要求概括環(huán)境污染事件頻發(fā)的主要原因，審題的時(shí)候應(yīng)該明確是讓我們圍繞“環(huán)境污染事件頻發(fā)”的主題，找到“原因”這個(gè)要素;再如題目要求根據(jù)城市規(guī)劃中存在的問題提出措施，審題的時(shí)候應(yīng)該明確是圍繞“城市規(guī)劃”的主題，找到“問題”，并提出“對(duì)策”，這三個(gè)要素缺一不可。根據(jù)題目要求的答題要素回到材料中提煉要點(diǎn)，既目的明確，方便快速定位，又能保證不漏掉答題要點(diǎn)。

　　閱讀理解方法：申論材料多散亂雜，如何從凌亂復(fù)雜的材料中提煉出答案要點(diǎn)?這需要我們看清材料的本質(zhì)，材料無非是圍繞相關(guān)的主題，講述了什么人做了哪些事，所謂人就是主體，所謂事就是多角度，所以閱讀理解的方法最主要的就是主體閱讀法和多角度閱讀法。主體閱讀法就是以材料中涉及的主體為導(dǎo)向找答案要點(diǎn)，涉及的主體包括黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、企業(yè)和民眾，這些主體的言論、觀點(diǎn)、行為往往是答案要點(diǎn)所在。如材料中出現(xiàn)了環(huán)保部門事后追究造成環(huán)境污染的企業(yè)，就涉及了環(huán)保部門和企業(yè)兩個(gè)主體，他們的行為暴露了兩個(gè)問題，一是環(huán)保部門監(jiān)管不到位和滯后性，一是企業(yè)未履行環(huán)境保護(hù)的責(zé)任、片面追求經(jīng)濟(jì)效益。由主體衍生出了多角度，不同的主體有不同的行為角度，如黨政機(jī)關(guān)可以引申出法律法規(guī)、制度機(jī)制、監(jiān)管、政策資金投入等角度，企業(yè)可以引申出創(chuàng)新、技術(shù)、道德、社會(huì)責(zé)任等角度。這些都是我們需要從材料中提煉出來的要點(diǎn)。

　　答案組織：國考申論的閱卷采取“按點(diǎn)給分”的方式，所謂按點(diǎn)給分就是閱卷規(guī)則中設(shè)置好了答案要點(diǎn)，考生答到就給分，答不出來就不給分。考生如何知道一道題的答案要點(diǎn)是什么?很簡單，同一種意思用多個(gè)關(guān)鍵詞來表述就能提高命中率，如對(duì)環(huán)境污染事件進(jìn)行曝光、信息披露、輿論監(jiān)督等表達(dá)的含義相差不大，但多用幾種表述就提高了得分率。所以建議考生注意關(guān)鍵詞表述的多樣化;答案字?jǐn)?shù)的限制又要求我們少用長句子，以詞組、短語的形式表述關(guān)鍵詞;最后注意關(guān)鍵詞的表述的規(guī)范性。

　　2、思維訓(xùn)練

　　對(duì)于考生普遍感覺難度較大的分析題和寫作題，僅靠前面介紹的三種方法還不夠，因?yàn)檫@類題主觀性較強(qiáng)，除了要提煉出關(guān)鍵詞之外，還需要思維邏輯的演繹，所以考生的思維訓(xùn)練必不可少。

　　就分析題而言，需要我們分析原因和影響，如果沒有基本的邏輯思維，考生通常無從下手。在此向各位考生介紹幾種基礎(chǔ)且實(shí)用的思維方式：拿分析原因而言，可以從主客觀原因或內(nèi)外因分析的思維出發(fā)，思考導(dǎo)致事情發(fā)生的自身的原因有哪些，是觀念意識(shí)還是能力;再思考導(dǎo)致事情發(fā)生的外在原因，比如時(shí)代背景、政策資金的限制等。利益分析也是一種行之有效的思維方式，利益分析法，就是從利益著手，追溯各個(gè)利益主體為了實(shí)現(xiàn)自身利益最大化而最有可能采取的行動(dòng)，即從同一事件涉及到的不同利益主體出發(fā)，分析各個(gè)主體的利益出發(fā)點(diǎn)。除此之外，之前為大家介紹的主體法和多角度法不僅可以運(yùn)用與閱讀理解，也可以作為分析思維。對(duì)于具體的事件，思考它涉及的各種主體或角度，如分析醉駕屢禁不止的原因，可以思考其涉及的主體有政府、交管部門和醉駕司機(jī)，角度有交通法規(guī)、制度的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)醉駕的執(zhí)法、監(jiān)管，司機(jī)的法律意識(shí)、交通安全意識(shí)等。

　　3、知識(shí)儲(chǔ)備

　　公務(wù)員考試是優(yōu)中選優(yōu)的考試，在掌握基本答題方法的前提下，如何能在競爭中突出自身優(yōu)勢同樣是廣大考生關(guān)心的問題。“冰凍三尺非一日之寒”，競爭優(yōu)勢需要長期的知識(shí)儲(chǔ)備與積累，包括理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備和現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)儲(chǔ)備。有了這兩項(xiàng)儲(chǔ)備不僅能夠幫助考生快速找到材料的主題、解決難度較大的題目，答題的深度與高度，而且能夠?yàn)槲恼聦懽魈峁├碚撍夭暮同F(xiàn)實(shí)素材。所以我建議考生在備考時(shí)間充裕的情況下，應(yīng)該關(guān)注理論熱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。

　　公務(wù)員考試申論答題技巧

　　公務(wù)員考試申論備考是個(gè)長期的過程，想要申論能夠拿到高分，我們就要遵循正確的的作答原則，把握好作答的角色。

　　首先來了解一下我們的作答原則。

　　一、問什么答什么。很多同學(xué)在看到這個(gè)作答原則的時(shí)候，都會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為這是很簡單的，其實(shí)不然，我們在閱卷的過程中，很多同學(xué)都會(huì)犯答非所問的錯(cuò)誤，以及不明確作答的對(duì)象和題干當(dāng)中的問數(shù)。比如有些同學(xué)在歸納概括經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，會(huì)吧問題也當(dāng)成答案要點(diǎn)寫上去，雖然我們是采點(diǎn)給分原則，多寫不扣分，但是，沒道題目都有相應(yīng)的字?jǐn)?shù)要求，同學(xué)們所答非所問，自然會(huì)造成應(yīng)該寫出的要點(diǎn)沒地方寫，導(dǎo)致要點(diǎn)不全面，最后失分。

　　二、答案都在材料中。在作答的過程中我們始終是以材料實(shí)際出發(fā)，對(duì)問題進(jìn)行思考，對(duì)材料進(jìn)行歸納概括，最后得出答案要點(diǎn)。作答原則也是非常符合我們公務(wù)工作性質(zhì)從而引導(dǎo)出來的，在政府工作中領(lǐng)導(dǎo)交給你的工作，并作出工作要求，想要做好工作，就必須明白領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并且依照你部門的工作內(nèi)容，工作的資料。因此想要答好申論，就需要從作答原則入手。

　　其次，要明確政府角度。

　　政府角度我們要從三個(gè)部分來認(rèn)識(shí)，客觀的認(rèn)識(shí)問題，辯證的分析問題，積極的解決問題。其中客觀的認(rèn)識(shí)問題，是要求我們能夠客觀的看到當(dāng)前確實(shí)存在的一些不足或者問題。辯證的分析問題是指看待問題不要片面，需要多角度，辯證的看待。最后根據(jù)分析的原因和影響從而根本的解決問題。

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