四川省公務(wù)員考試申論范文一

“慣例”是迷藥，它能擾亂人的心智，讓部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)違法違規(guī)的行為視而不見，揣著明白裝糊涂;“慣例”是毒藥，它能腐蝕人的本心，造成官德淪喪、底線全無(wú)。當(dāng)“慣例”漸漸成為了諸多領(lǐng)導(dǎo)干部做事的“不二準(zhǔn)則”，成為了許多人違法犯罪的“正當(dāng)理由”，我們應(yīng)當(dāng)警醒：“慣例”已經(jīng)嚴(yán)重觸及到到黨員干部的決不能觸及的“高壓線”，破除“慣例”，樹立“正例”已經(jīng)迫在眉睫。

“破例”關(guān)鍵在“破利”。所有不正當(dāng)“慣例”的背后都是不正當(dāng)利益在作怪。年底不立案、公款吃喝、甚至是一些不符合當(dāng)前形勢(shì)的舊有的工作方式都是所謂的“慣例”。因?yàn)橐患核接瑩p害公共利益，破壞法規(guī)秩序，妄圖依靠手中權(quán)力，以權(quán)謀私，這是脫離人民群眾，違背工作宗旨的表現(xiàn)，這樣的行為需須革除。然而，有些人認(rèn)為消極怠工、慵懶散漫、因循守舊、得過(guò)且過(guò)就不算是“慣例”，其實(shí)這也是“慣例”，也是因?yàn)樗接紤猩⒙褪撬接眠^(guò)且過(guò)也是私欲，這樣的慣例更為可怕，常常被忽視，卻往往是導(dǎo)致違法犯罪的導(dǎo)火索，這就是慢性毒藥。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民利益和社會(huì)公平的守護(hù)者，需須破除私欲，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，明確為官底線，執(zhí)政為民。

“破例”還需“樹例”。破除利益藩籬固然是破除“慣例”的關(guān)鍵，然而，更難的在于“樹例”。當(dāng)年毛澤東同志身體力行領(lǐng)導(dǎo)人“不做壽”的規(guī)矩，甚至把它寫進(jìn)黨的文獻(xiàn)，然而，近年來(lái)部分領(lǐng)導(dǎo)干部的做法卻與之大相徑庭，不僅大張旗鼓大肆操辦各種筵席，甚至還借機(jī)斂財(cái)送禮，成為了新的不當(dāng)“慣例”。在這樣的歪風(fēng)邪氣面前，我們只有揚(yáng)起一股清風(fēng)正氣，方能給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立起好的榜樣。同志最近在紀(jì)念胡耀邦誕辰100周年座談會(huì)上的講話上號(hào)召各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)胡耀邦同志心在人民利歸天下的為民情懷。這就是典型的樹立正面案例的做法，我們要多發(fā)現(xiàn)、多倡導(dǎo)，讓清風(fēng)正氣常常縈繞干部頭頂?shù)哪瞧炜罩稀?/p>

曾經(jīng)指出：行大道、民為本、利天下。老百姓的利益永遠(yuǎn)是第一位的。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)守底線，不循“慣例”，大膽“破例”，以百姓利益和社會(huì)法規(guī)為唯一堅(jiān)守之“例”，重?fù)P社會(huì)清風(fēng)正氣。

四川省公務(wù)員考試申論范文二

供給側(cè)改革助推跨越中等收入階段

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)動(dòng)力發(fā)生重要轉(zhuǎn)變，增長(zhǎng)速度由高速轉(zhuǎn)為中高速。于是，關(guān)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)是否會(huì)硬著陸、落入“中等收入陷阱”的議論多了起來(lái)。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)放在長(zhǎng)期增長(zhǎng)框架下并在國(guó)際比較中加以分析。

推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，尤其是聚焦于生產(chǎn)要素的流動(dòng)重組和優(yōu)化配置，將為我國(guó)加快質(zhì)量追趕、跨越中等收入階段創(chuàng)造需要的制度和政策條件。目前，應(yīng)將以下幾個(gè)方面作為優(yōu)先領(lǐng)域加以推進(jìn)。

放寬準(zhǔn)入，深化壟斷行業(yè)改革。近年來(lái)的商事制度改革，在小微企業(yè)準(zhǔn)入便利化方面取得一些進(jìn)展，現(xiàn)在更需要突破的是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)領(lǐng)域改革，包括石油 天然氣、電力、電信、鐵路、金融、醫(yī)療、教育、文化體育等。這些壟斷行業(yè)的投資看起來(lái)已經(jīng)不少了，但其實(shí)非常需要有活力的新投資加入，以大幅提高投資效率。應(yīng)進(jìn)一步放寬這些領(lǐng)域的準(zhǔn)入條件。

促進(jìn)城鄉(xiāng)之間要素流動(dòng)和優(yōu)化配置。推動(dòng)城市發(fā)展從以往的孤島型轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)型，帶動(dòng)大城市之間大量小城市和小城鎮(zhèn)發(fā)展，加強(qiáng)互聯(lián)互通，推進(jìn)基本公共服務(wù) 均等化，帶動(dòng)人口居住和產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整，將可引出可觀的基礎(chǔ)設(shè)施和房地產(chǎn)投資機(jī)會(huì)。為此，應(yīng)下決心打破城鄉(xiāng)之間要素流動(dòng)、交易、優(yōu)化配置的不合理體制和政策限制。

在尊重創(chuàng)新規(guī)律基礎(chǔ)上營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境。創(chuàng)新與模仿具有實(shí)質(zhì)性差異。在模仿階段，政府職能主要體現(xiàn)為指定技術(shù)路線、做好規(guī)劃。在創(chuàng)新階段，政府職能則主要 體現(xiàn)在保護(hù)產(chǎn)權(quán)，穩(wěn)定企業(yè)家和科研人員的預(yù)期，為創(chuàng)新活動(dòng)提供有效激勵(lì);深化各項(xiàng)改革，促進(jìn)創(chuàng)新要素流動(dòng)、聚集和優(yōu)化配置，提高人力資本質(zhì)量，為創(chuàng)新提供金融支持等。同時(shí)，還應(yīng)使改進(jìn)創(chuàng)新環(huán)境成為地方競(jìng)爭(zhēng)的新元素，推動(dòng)形成創(chuàng)新型城市和區(qū)域創(chuàng)新中心。

抵制經(jīng)濟(jì)泡沫的干擾，引導(dǎo)資源流向提高要素生產(chǎn)率的領(lǐng)域。制造業(yè)仍然是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心所在。服務(wù)業(yè)中發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮纳a(chǎn)性服務(wù)業(yè)，是直接為制造業(yè)轉(zhuǎn) 型升級(jí)服務(wù)的。需須牢固確立制造立國(guó)、實(shí)體經(jīng)濟(jì)為本的理念和政策導(dǎo)向。對(duì)于房地產(chǎn)和金融市場(chǎng)等極易形成經(jīng)濟(jì)泡沫的行業(yè)，需須高度警惕，及時(shí)抑制各種形態(tài)經(jīng)濟(jì)泡沫的泛起，防止出現(xiàn)大量資源脫實(shí)向虛和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的大幅波動(dòng)，把資源盡可能引導(dǎo)到提高要素生產(chǎn)率的領(lǐng)域。

調(diào)動(dòng)人的積極性，完善干部隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制。在推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革過(guò)程中，干部隊(duì)伍的精神狀態(tài)至關(guān)重要。應(yīng)乘勢(shì)前進(jìn)，持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，在“關(guān)后門” “堵歪門”的同時(shí)“開前門”，探索符合國(guó)情和現(xiàn)代治理要求的長(zhǎng)效機(jī)制。應(yīng)給基層更大的試驗(yàn)空間，在把握方向、守住底線的前提下，同一改革可以有幾種方案同時(shí)試驗(yàn)，相互比較、補(bǔ)充、完善。基層試驗(yàn)可以為創(chuàng)新型人才提供施展才能的舞臺(tái)，也有利于少走彎路，降低制度和政策創(chuàng)新的成本。

四川省公務(wù)員考試申論范文三

齊心協(xié)力為留守兒童織就一張“安全網(wǎng)”

數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的留守兒童“祖國(guó)的花朵”普遍面臨著“爸爸媽媽去哪兒了”的困惑，缺乏監(jiān)護(hù)和關(guān)愛，很多留守兒童身體羸弱、性格孤僻、學(xué)業(yè)荒廢。這些難題刻不容緩，戕害著新生代的健康成長(zhǎng)，阻礙著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，壓縮著未來(lái)中國(guó)的發(fā)展空間。加強(qiáng)對(duì)留守兒童權(quán)益的保護(hù)，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，需要探索多方協(xié)作的留守兒童權(quán)益保護(hù)機(jī)制。

家庭情感是解除農(nóng)村留守兒童的基礎(chǔ)。羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。”健全而有效的家庭教育對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。但工業(yè)化城市化的浪潮拍打著鄉(xiāng)村封閉的堤壩，年輕力壯的農(nóng)民帶著新生的憧憬背井離鄉(xiāng)去尋找謀生的天地和致富的機(jī)會(huì)，把鄉(xiāng)村的陰影留給了孱弱的孩兒，千百年來(lái)看似堅(jiān)固的家庭開始松了鐵箍散了框架。撕裂的是家庭，流血的是親情，疼痛的是心靈。進(jìn)城務(wù)工的父母也應(yīng)加強(qiáng)與留守在家中的孩子溝通，讓孩子最大限度地感受到親情的溫暖，讓生活有“奔頭”!

學(xué)校教育是解除農(nóng)村留守兒童的關(guān)鍵。傳統(tǒng)文化流逝破敗的背景之下，學(xué)校教育是農(nóng)村文化的重要陣地。教育好留守兒童，這不僅需要從物質(zhì)上給予他們一定關(guān)懷，還需要大量熱愛學(xué)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良師從精神上給他們予引導(dǎo)。當(dāng)前，雖然鄉(xiāng)村教師在工作日勤勤懇懇，答疑解惑，見證孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。但是在周末、節(jié)假日，留守家庭的老人無(wú)暇顧及孩子，放任孩子，再加上兒童普遍對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲迷戀，但是留守孩子心理問(wèn)題就又反復(fù)出現(xiàn)。以趣味性的文化活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性，提升學(xué)生的素養(yǎng)，依托學(xué)校的平臺(tái)，讓孩子們共同成長(zhǎng)!

城鄉(xiāng)一體化是解除農(nóng)村留守兒童謎題的根本。農(nóng)村“三留守”問(wèn)題本質(zhì)上是人口的城鎮(zhèn)化不到位。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移是跨區(qū)域的、離土離鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)移;只身在外的青壯年難以在工作地妥善解決住房、子女就業(yè)問(wèn)題，客觀上成農(nóng)村留守兒童，在監(jiān)護(hù)人缺失的情況下，留守兒童成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)偏差在所難免。因此，一方面，政府需須盡快改革與戶籍相關(guān)聯(lián)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的各種制度，減少農(nóng)民進(jìn)城的“遷移成本”，同時(shí)制定和實(shí)施優(yōu)惠政策和配套設(shè)施，保障基本公共服務(wù)。這是解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的治本之策。

農(nóng)村是有價(jià)值的，農(nóng)民是有尊嚴(yán)的，農(nóng)業(yè)是有前途的。關(guān)愛留守兒童，促進(jìn)兒童心理健康，是一項(xiàng)艱難而長(zhǎng)久的事業(yè)，希望家庭作為一個(gè)溫馨的情感港灣、學(xué)校作為一個(gè)熱情的成長(zhǎng)平臺(tái)，政府作為一個(gè)博大的保護(hù)傘;三者協(xié)力以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)懷留守兒童。

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