湖北公務(wù)員申論備考技巧：演好“三重奏” 巧奪高分

理得清邏輯：考生在閱讀材料時不習(xí)慣于從整體對材料進(jìn)行把握，并未從一個宏觀的角度進(jìn)行聯(lián)系，但是這對于理解申論材料卻是至關(guān)重要的，只要把零散的材料按照固有的思維邏輯關(guān)系串起來才能抓住文章的核心，尤其是對寫作有很大幫助。理清材料的邏輯可以快速明確作寫作思路，突破無話可說的困難境地。

抓得住要點：一是抓答案的信息點，二是抓命題人的觀點。學(xué)會從細(xì)節(jié)的地方來掌握申論材料，閱讀材料時不但要從宏觀上來理清材料邏輯，更要關(guān)注細(xì)節(jié)，因為申論材料的主旨也往往隱含在一些理論政策文件，以及一些專家領(lǐng)導(dǎo)的觀點中，他們就是命題人的意圖的發(fā)言人，所以對于他們的觀點一定要仔細(xì)閱讀。

二重奏： 審清題意為根基

審清申論試題應(yīng)做到抓準(zhǔn)六大關(guān)鍵要素，方能事半功倍，命中命題意圖。

第一步，審清題型;在申論考試的過程中，一般會分成五大類題型，分別是歸納概括、提出對策、貫徹執(zhí)行、綜合分析、申發(fā)論述;

第二步，找準(zhǔn)作答對象;歸納概括題的作答對象一般有問題、影響、原因、現(xiàn)狀、主旨、主要內(nèi)容、概念。提出對策題的作答對象一般為針對問題提對策、針對原因提對策、材料直接給對策。貫徹執(zhí)行題的作答對象一般為工作目標(biāo)、組織意圖。綜合分析題的作答對象一般有談對觀點、現(xiàn)象、句子、詞匯之間的關(guān)系的理解。

第三步，理清范圍。審題的過程中，審清了范圍就會降低作答的難度，更準(zhǔn)確地找到答案要點。但作答范圍也分成三種不同的情況。第一種情況，題干會明確給出作答范圍，一般為“根據(jù)、依據(jù)、結(jié)合、圍繞、針對”給定材料4或者某一段話，那么這道題的答案要點只要材料4中選擇。第二種情況，如“給定資料5”出現(xiàn)了劃線的一句話，如網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，請談?wù)勀銓@句話的理解。在題干中，“給定資料5”之前沒有任何修飾和限定性的詞語，所以這道題在答題時要重點看“給定資料5”，但答案來源于全篇資料。最后一種情況是結(jié)合“給定資料”進(jìn)行設(shè)問。在題干中沒有給定具體的材料，需要通讀全篇來尋找答案來源。

第四步，數(shù)清問數(shù)。常規(guī)而言，一道題目設(shè)置一個問題，但有時候會出現(xiàn)一題多問。

第五步，確定字?jǐn)?shù)。

第六步，閱讀題干特殊要求。

三重奏： 熱點積累為助攻

申論命題是以國家行政的核心理論方向為指導(dǎo)的，因此考生首先要了解的就是國家的大政方針、國策綱領(lǐng)、思想體系，特別是最新提出的符合時代發(fā)展的理論體系，并且在申論試卷中，材料占了巨大篇幅，字?jǐn)?shù)達(dá)到了六千到八千字，都是一些最新的較熱門的觀點理論或者故事案例，而這些材料主要來源于近一年來的新聞報紙、期刊雜志等渠道。倘若在備考過程中經(jīng)常關(guān)注一些社會熱點事件話題，閱讀材料便會省心省力，且這些積累也能成為寫作素材，增加論點的論證力度，為文章打造亮點，吸引閱卷者眼球。

湖北公務(wù)員申論備考技巧：寫作熱點之工匠精神

作文題作為申論考試的壓軸之戲，占到了申論總分的百分之四十。是考生能否通過筆試的關(guān)鍵題目，同時也是考驗考生申論能力的重點題目。而作文要想寫好，需要照顧到包括中心論點、分論點、論據(jù)、結(jié)構(gòu)、語言等多方面，很多考生在學(xué)習(xí)完申論寫作后覺得應(yīng)用方法確實有所提高，也能寫出像模像樣的文章了，但過于模板化，套路痕跡嚴(yán)重，并且文章停留在二十分左右，無法突破瓶頸。遇到這種情況，我們就需要重新審視：申論考試的最根本目的是什么?

申論考試從最根本來講就是考查考生是否具備一個“準(zhǔn)公務(wù)員”的基本素養(yǎng)能力。當(dāng)然這種能力包括了各個層面，但最關(guān)鍵的是對當(dāng)下時事政治的了解掌握和深入探究。而寫作方面這一點尤其顯得重要，大多數(shù)考生學(xué)會方法之后文章出現(xiàn)了瓶頸，就是因為熱點知識過于匱乏，對時政不了解，無法跟作文大主題相關(guān)聯(lián)，這樣的文章必然深度不足，只能停留在二類文的邊緣，一不留神就跑到了三類文。因此在這里給大家介紹一些熱點案例的學(xué)習(xí)，就以當(dāng)下非常熱門的一個話題“工匠精神”為例。

“工匠精神”是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。考生首先要站在一定高度了解“工匠精神”的內(nèi)涵以及成為時下熱點的原因。

工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細(xì)節(jié)有很高的要求，他們追求完美和極致，努力把品質(zhì)從99%提高到99.99%;工匠們熱愛自己所做的事，勝過愛這些事所帶來的錢;工匠們不跟別人較勁，永遠(yuǎn)跟自己較勁。”這當(dāng)然是一種理想主義化的描述。近年來，這個術(shù)語也開始在中國工商界流行，蘋果的成功據(jù)說就是因為喬布斯、喬納森等人的“工匠精神”，魅族號稱以“工匠精神”做手機，TCL董事長李東生也呼吁“我們需要重拾工匠精神”。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。

2015年以來，一組名為《大國工匠》的特別節(jié)目在央視《新聞聯(lián)播》熱播，引發(fā)了全社會對“工匠精神”的高度關(guān)注。從“制造大國”走向“制造強國”，人們看到了“工匠精神”的高尚追求和內(nèi)在價值;在下行壓力加大之時滾石上山，在全年攻堅沖刺時刻解除深層次的矛盾和問題，同樣要把“工匠精神”推廣開來，成為抓經(jīng)濟(jì)工作的精神氣質(zhì)和內(nèi)在支撐。

近兩年，“工匠精神”在中國漸成熱詞。無論是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，還是推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，抑或是實現(xiàn)“中國制造2025”目標(biāo)，這一精神都被看作原動力之一。

沒有一流的技工，就沒有一流的產(chǎn)品。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的當(dāng)口，提高中國制造服務(wù)水平，實現(xiàn)制造大國向制造強國的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，需要一線技工的創(chuàng)造性勞動，需要更多的高技能人才，需要這樣的“工匠精神”。

工匠精神落在個人層面，就是一種認(rèn)真精神、敬業(yè)精神。其核心是：不僅僅把工作當(dāng)作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，而是樹立起對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著、對產(chǎn)品負(fù)責(zé)的態(tài)度，極度注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美和極致，給客戶無可挑剔的體驗。將一絲不茍、精益求精的工匠精神融入每一個環(huán)節(jié)，做出打動人心的一流產(chǎn)品。

工匠精神落在企業(yè)家層面，可以認(rèn)為是企業(yè)家精神。具體而言，表現(xiàn)在幾個方面：第一，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的內(nèi)核。企業(yè)家通過從產(chǎn)品創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織形式創(chuàng)新等全面創(chuàng)新，從創(chuàng)新中尋找新的商業(yè)機會，在獲得創(chuàng)新紅利之后，繼續(xù)投入、促進(jìn)創(chuàng)新，形成良性循環(huán)。第二，敬業(yè)是企業(yè)家精神的動力。有了敬業(yè)精神，企業(yè)家才會有將全身心投入到企業(yè)中的不竭動力，才能夠把創(chuàng)新當(dāng)作自己的使命，才能使產(chǎn)品、企業(yè)擁有競爭力。第三，執(zhí)著是企業(yè)家精神的底色。在經(jīng)濟(jì)處于低谷時，其他人也許選擇退出，唯有企業(yè)家不會退出。可以說，企業(yè)家精神的下滑，才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的隱憂所在。

湖北公務(wù)員申論備考技巧：論據(jù)之名言警句分析法

所謂名言警句分析法，顧名思義就是在論據(jù)部分引入名言警句(包括古詩文、領(lǐng)導(dǎo)人講話或是專家學(xué)者觀點)，通過名言警句的引入進(jìn)而提高作文論據(jù)部分的理論高度以及寫作的權(quán)威性，以便我們的作文能夠更加吸引考官，獲得考官的青睞。那么具體而言，名言警句分析法的寫作思路應(yīng)該強調(diào)：“分論點+名言警句+警句的解釋(啟示)+材料案例填充+回扣分論點”。我們舉個例子來具體闡述和解釋一下，以方便考生更好的學(xué)習(xí)與了解。

構(gòu)建法治型國家需要提高民眾的法律意識、涵養(yǎng)民眾的法律素養(yǎng)。法國著名學(xué)者盧梭在《社會契約論》中強調(diào)：“一切法律中最重要的法律，既不是銘刻在銅鐘上，也不是銘刻在大理石上，而是銘刻在民眾心中”，這句話告誡我們要想構(gòu)建法治國家必需要具有一定的具備法律意識、法律素養(yǎng)的民眾作為基礎(chǔ)。XXXXX材料案例“媒介審判”。因此，我們需要積極提高民眾法律意識、涵養(yǎng)民眾法律素養(yǎng)才能有效的構(gòu)建法治型國家。(因此，需要加大對民眾法律宣傳的力度，通過法律講堂、法律進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)等形式實現(xiàn)法律宣傳的覆蓋化與普及化進(jìn)而有效的提高民眾的法律意識、涵養(yǎng)法律素養(yǎng)。)

名言警句分析法相對比較“高端”，比較容易受到考官的青睞。但需要考生在課下之余積極搜集并背誦相關(guān)的名言警句，以便有更加充分的知識積累，同時也避免了考試“抄襲”材料的問題，希望考生能夠更好的學(xué)習(xí)吸收，讓自己的文章能夠取得更加優(yōu)異的成績。

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