公務(wù)員考試申論答題格式

(二)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊格式

1、除了《 “ --這三種情況，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(包括 》 ” )一律不能頂格寫，如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就在字的右下角標(biāo)出;破折號(hào)和省略號(hào)需要占雙格，但如果出現(xiàn)在最后一個(gè)，就只需要占一格即可，不能將其分成兩個(gè)部分。

2、《 “ 這兩種情況不能在末格出現(xiàn)，如果出現(xiàn)在末格，或者與文字?jǐn)D在一格，或者移到下一行出現(xiàn)。

二、數(shù)字的格式

對(duì)于一個(gè)兩位及以上的獨(dú)立數(shù)字來說，兩位數(shù)字占一個(gè)格子，例如2011，就是”20“一格，”11“一格;奇數(shù)位數(shù)的數(shù)字，同樣適用，最后空一個(gè)字符即可，如10000，最后一個(gè)出現(xiàn)一個(gè)”0“，后面空著，以此類推。但不管是哪種情況，如果此數(shù)字是作為一個(gè)整體出現(xiàn)的，那就必須保持其形式上的完整性，靠近寫出。

三、寫不寫”答“的問題

每個(gè)考生幾乎都有思考這個(gè)問題，其實(shí)在改卷的時(shí)候，沒有哪位考生是因?yàn)閷懥恕贝稹白侄嗟昧藥追郑矝]有哪位考生因?yàn)闆]有寫而被扣掉幾分。所以結(jié)論就是寫不寫都可以，只要保持整個(gè)答案的格式一致性即可。如果寫，那就是”答“和其后面的冒號(hào)占兩格，頂格寫，后面分段直接空兩格開行。如果不寫，開行的格式和后面分段開行對(duì)齊。

四、標(biāo)題的格式

標(biāo)題只要大致寫在中間就可以了，不是像有考生問的，標(biāo)題書寫的時(shí)候究竟是前面空幾個(gè)，后面空幾格。如果有副標(biāo)題，在正標(biāo)題下面空兩格(正標(biāo)題文字的兩格)寫破折號(hào)，起寫副標(biāo)題，但是要將正副標(biāo)題作為一個(gè)整體寫在中間。一般不提倡大家使用太長(zhǎng)的標(biāo)題，但如果標(biāo)題過長(zhǎng)，分兩行書寫，一般格式是上一行長(zhǎng)一些，下一行短一些，兩兩居中對(duì)齊。對(duì)稱式的標(biāo)題或者中間空一格寫成一行或分兩行書寫。

五、申論答題中空格算不算字?jǐn)?shù)

空格也算字?jǐn)?shù)。

通常申論作答都有規(guī)定的字?jǐn)?shù)，在答題的過程中每一個(gè)題目都有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)控制。比如1000字左右的文章，最多給你1200個(gè)空格。

所以在作答的過程中你需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行規(guī)劃。最好在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候能夠進(jìn)行考場(chǎng)模擬練習(xí)。

六、申論考試答題格式之是否頂格

申論標(biāo)題的樣式和位置安排可以多樣化，閱卷時(shí)，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定和要求，不必非要講究工整對(duì)稱，既可以參照我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)寫作文的題目，前面空四格開始寫，也可以根據(jù)具體的字?jǐn)?shù)，均衡安排在一行的中間位置，或者采用其他的形式，也無不可。

但申論寫作中，最常用的標(biāo)題位置是居中式的，我們?cè)诟黝悎D書或報(bào)紙中看到的標(biāo)題，基本都采用這種位置。

建議考生在申論寫作中也可采用這種形式。標(biāo)題居中，兩端留空，其特點(diǎn)是標(biāo)題的行寬小于下面正文的寬度，這樣看起來，可以讓人感覺標(biāo)題與正文的均衡感強(qiáng)，可以保持卷面的視覺平衡，避免給人頭重腳輕的感覺。

七、申論大作文高分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一般申論大作文評(píng)分可分為五個(gè)等級(jí)。以滿分40分為例：

一類文(31—40分)： 立意鮮明，中心明確，論證有理有 據(jù);文體特征明顯，符合文體要求;結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，詳略得當(dāng);首尾呼應(yīng)，文脈暢通，段落劃分恰當(dāng)銜接緊湊，過渡自然，段落中心句明顯;用詞準(zhǔn)確，句句間銜接自然，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，無病句;書寫規(guī)范、工整，格式正確，無錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔、美觀。

二類文(21—30分)：內(nèi)容具體，中心明確;有首有尾，分段合理，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚;語言通順，表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，語言通順，基本無病句;書寫規(guī)范、工整，格式正確，基本無錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，卷面整潔。

三類文(11—20分)：立意基本明晰，內(nèi)容比較具體，中心比較明確;語言基本通順，表達(dá)方式基本恰當(dāng)，有個(gè)別病句;結(jié)構(gòu)合理，條理基本清楚;書寫比較規(guī)范，格式基本正確，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較少，卷面比較整潔。

四類文(6—10分)：立意不夠明確，內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確;語句欠通順，表達(dá)方式不夠恰當(dāng)，語言不通順;結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚;字體潦草，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，格式不正確，卷面不整潔。 五類文(5分以下)：立意不明確，認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤，內(nèi)容偏離題意，中心不明確;文體類型不符合文體要求;結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚;段落規(guī)劃有嚴(yán)重缺陷，雜亂無章，結(jié)構(gòu)混亂;語句不通順，表達(dá)方式不恰當(dāng)，有多處病句;字體特別潦草，難以辯認(rèn)，卷面涂抹較嚴(yán)重。 獲得卷面加分的因素包括：字?jǐn)?shù)恰到好處;字跡清楚、美觀、大方;段落清晰，要點(diǎn)在每段的開頭;卷面整潔，無勾畫現(xiàn)象。

被扣分的因素主要包括：不足字?jǐn)?shù)的，每少50個(gè)字扣1分;沒擬題目的扣1分;3個(gè)錯(cuò)別字扣1分(重復(fù)出現(xiàn)的不計(jì));標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或書寫模糊扣1分;字體端正、美觀、卷面整潔的，加1分;反之，字跡潦草、卷面不潔的，扣1分。錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)和卷面扣分累計(jì)不得超過3分。內(nèi)容有嚴(yán)重政治問題的，要提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理，可能成為0分作文。

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公務(wù)員申論考試公文寫作格式要求

申論考試中考公文已經(jīng)不是什么新鮮事，但有關(guān)公文的格式究竟是否講究，講究到什么程度，眾說紛紜。

其實(shí)，申論考試中公文的格式是否講究，講究到什么程度，主要是要看考試的類型，考試的地區(qū)，或者說考試的時(shí)間，而最關(guān)鍵的就是當(dāng)次考試的要求。

第一，從考試類型上來講，國(guó)考在2012年之前，涉及公文寫作的，不講究格式，只要標(biāo)題和正文即可。如國(guó)考2010年省部級(jí)申論試卷第三題：

假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請(qǐng)結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)

要求：(1)內(nèi)容全面，有針對(duì)性;(2)條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明，不超過400字。

但從2012年國(guó)考開始，閱卷現(xiàn)場(chǎng)開始講究格式，如2012年江蘇省考申論第三題：

假如你是某政府機(jī)關(guān)工作人員，請(qǐng)你針對(duì)“給定資料6-9”中關(guān)于鄉(xiāng)村工作的值得借鑒之處，給領(lǐng)導(dǎo)寫一份簡(jiǎn)要匯報(bào)材料，并提出相關(guān)建議。(25分)

要求：全面、具體、簡(jiǎn)明、針對(duì)性強(qiáng)，不超過500字。

盡管在考試題干與要求中均未有明確的格式要求，但在實(shí)際閱卷過程中，針對(duì)這篇宣傳稿，卻需要有“標(biāo)題、抬頭和落款”的格式要求。如果考生只有正文，就要被扣掉相應(yīng)的格式分。

第二，從考試的地區(qū)上來講，有明確講究公文格式的，例如2009年上海市考第三題：

為改善流動(dòng)兒童少年受教育環(huán)境，B市政府辦公廳擬專門發(fā)文加強(qiáng)未經(jīng)批準(zhǔn)流動(dòng)人員自辦學(xué)校的安全工作。下面是某秘書草擬的公文初稿，文中有若干處不符合公文行文規(guī)范的要求，請(qǐng)找出錯(cuò)誤，并按行文規(guī)范改正。(10分)……

是一道涉及格式的公文寫作糾錯(cuò)題。還有，如安徽部分年份的考試，明確要講究格式。如2006年安徽省考第三題：

請(qǐng)結(jié)合給定資料就保證貧困學(xué)生讀大學(xué)的問題，給教育行政主管部門寫一封建議信。

要求：意見中肯，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，語言得體，格式規(guī)范;字?jǐn)?shù)1000～1200字。(55分)

要求中“格式規(guī)范”讓考生一目了然。

當(dāng)然，也有些年份的安徽省考題，對(duì)公文只要寫標(biāo)題和正文，也就是格式中只有“標(biāo)題”一個(gè)要求。如2011年安徽省考B卷第四題：

假定你是【給定資料二】中的那位記者，請(qǐng)將表格中統(tǒng)計(jì)資料所說明的問題，以及自己的意見，用“建議書”的形式反映給當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。

要求：1.篇幅500字左右;2.只寫主文內(nèi)容，抬頭和落款省略;3.語言簡(jiǎn)潔順暢、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整。(23分)

此時(shí)，你的答案加了其它格式，譬如“抬頭和落款”，也是要被扣分的。

第三，從考試的要求上來看，有一些說法比較含混的。如只要求寫公文“提綱”的，有諸如“分條作答”要求的。此時(shí)的公文寫作連標(biāo)題都可以不要了，只要依據(jù)材料與要求，再結(jié)合公文行文思路去寫出正文即可。如2008年江蘇省考申論第一題：

假如你是“給定資料6”中所說的參加“四海論道”的中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物之一，赴世界各地向人們講述真實(shí)的“中國(guó)制造”。請(qǐng)你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點(diǎn)的發(fā)言提綱。(24分)

要求：概述全面，條理清楚，語言準(zhǔn)確;篇幅為350～400字。(篇末不得署名，署名者整卷無效)

總之，既不能認(rèn)為申論考試中的公文寫作不講究格式，也不能認(rèn)為所有申論考試中的公文寫作都講究格式。申論考試中公文寫作的格式，一定要根據(jù)考試的類型、地區(qū)、時(shí)間，特別是本次考試的要求靈活掌握。

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公務(wù)員申論備考應(yīng)該看什么書

1、國(guó)直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。

2、地方公務(wù)員考試：《申論》和《行政職業(yè)能測(cè)驗(yàn)》。

3、其他：《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及答題方法藍(lán)皮書》和《國(guó)家公務(wù)員錄用考試標(biāo)準(zhǔn)教材》。

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》就有京華出版社、人民日?qǐng)?bào)出版社、浙江人民出版社等在不同年份出版的不同版本的書籍，雖然出版社不同，但是只要出版年份是相同的。

注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備考試物品，包括2B鉛筆，簽字筆最少兩支，還有手表，因?yàn)榭紙?chǎng)不允許帶手機(jī)等通訊設(shè)備，橡皮和小刀，最主要的一定要帶上身份證和準(zhǔn)考證，兩者缺一不可，否則進(jìn)不了考場(chǎng)。
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備考公務(wù)員考試申論備考經(jīng)驗(yàn)

一、找語感

申論試卷的特點(diǎn)是政治性比較強(qiáng)，很多考生平時(shí)較少寫東西，語言風(fēng)格和申論所要求的不符，要么太多修飾，要么都是大白話。在此，國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生們每天都要關(guān)注新聞，在生活、工作的間隙看看時(shí)事新聞、新聞評(píng)論，比如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)的專欄都是不錯(cuò)的。如果每天都能針對(duì)性的寫些時(shí)事評(píng)論(兩三百字即可)，那么效果會(huì)相當(dāng)明顯。找語感的方式還包括多讀讀評(píng)論文章、政府公告、真題的積累也是一個(gè)很好的找語感的方式。繼續(xù)奮戰(zhàn)的考生們每天早晨一定要早點(diǎn)起來多讀一些東西。這不僅有利于申論材料閱讀速度的提升，更有利于下一步面試的準(zhǔn)備。以真正達(dá)到“書讀百遍其意自見”的目的。

二、做真題、找語感。

有沒有什么辦法可以讓自己的材料閱讀更具針對(duì)性?更能找到材料的中心思想?相信很多考生特別是剛剛參加完國(guó)家公務(wù)員考試的考生都會(huì)有類似的疑問。國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)建議，在時(shí)間很短的沖刺期，繼續(xù)堅(jiān)定不移地做幾套真題，很多考生的申論之所以不好，不是大家不看書，而是不寫。如果多做幾次題，很多考生就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原先想的和寫出來的不是一回事。詞不達(dá)意現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。且申論的特點(diǎn)是客觀題對(duì)字?jǐn)?shù)要求較多，這時(shí)不僅詞不達(dá)意，甚至字?jǐn)?shù)也無法符合要求，究其原因就在于平時(shí)不練筆。一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做，做完之后要認(rèn)真研究、修改，不要做完之后就丟到一邊，如果之前就已經(jīng)接觸過真題的考生，也可以在這個(gè)階段再將真題認(rèn)真做一邊，真題是命題人思想的集中體現(xiàn)，值得我們反復(fù)研究。

三、練卷面

申論閱卷是電腦掃描閱卷、閱卷時(shí)間短。卷面是否整潔、賞心悅目對(duì)于考生們來說影響是很重大的，同樣內(nèi)容的答卷，整潔清晰的答卷顯然能夠比涂改嚴(yán)重的答卷更容易找到要點(diǎn)，更能夠博得閱卷老師的好印象。因此對(duì)卷面的注重也是十分重要的。很多考生憂心自己字不夠好看，在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)難以練出一手好字，其實(shí)通過每天在方格紙內(nèi)的練習(xí)，考生們的主要目標(biāo)是整潔干凈即可，字體的瀟灑影響并不大。練卷面可以融入到做題和寫時(shí)評(píng)的過程中去，一舉多得。

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