國家公務(wù)員申論熱點(diǎn)：教育扶貧

　　通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與向往以后道路的美好。讓他們多了解外面的世界和知識的美好，就能給他們延續(xù)一個夢想和播種下一粒希望的種子。這粒種子生根發(fā)芽、開花結(jié)果的過程，就是我們在逐漸消滅貧困的過程。盡管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因?yàn)橛辛讼Ｍ覀儾艜泻拓毨Р粩鄬沟膭恿椭巍＿@，就是教育扶貧的治本功能。

　　一方面，教育經(jīng)費(fèi)、教育資源要精準(zhǔn)地向貧困地區(qū)和人群配置，尤其是要吸引優(yōu)秀教師到貧困地區(qū)工作。

　　另一方面，要利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步合理配置教育資源。要建立全國統(tǒng)一的教育資源平臺，把最好的教育資源免費(fèi)向公眾開放，把最好的教案、最好的試卷、最好的練習(xí)題、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)視頻，免費(fèi)提供給西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，讓所有師生可以利用網(wǎng)絡(luò)獲得最好的教育資源。

　　國家公務(wù)員申論熱點(diǎn)：推動殯葬向綠色轉(zhuǎn)型

　　逝者如何安葬，于家于國都是大事。一塊墓地、幾掛鞭炮，對于一個家庭而言，一般來說是逝者“入土為安”生者“憑吊有物”的必要。但在人口基數(shù)達(dá)13億之多的中國，厚葬則必然導(dǎo)致土地大量被占用，使用不可降解材料則會使得環(huán)境被破壞。可用土地的有限、生態(tài)環(huán)境退化與墓位面積超標(biāo)、過度使用不可降解材料等已成顯性沖突。為保生態(tài)、惠子孫，推動殯葬向綠色轉(zhuǎn)型已是大勢所趨、勢在必行、非改不可。

　　近些年來，各地按照國家關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的要求，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，不斷推進(jìn)殯葬改革，探索推行節(jié)地生態(tài)安葬，取得了一定的成效。但是，囿于公眾傳統(tǒng)觀念影響和生態(tài)安葬設(shè)施供給不足、激勵引導(dǎo)和規(guī)范管理制度機(jī)制不完善等諸多因素，推動殯葬向綠色轉(zhuǎn)型依然任重而道遠(yuǎn)。

　　推動殯葬向綠色轉(zhuǎn)型，需要公眾心理和殯葬機(jī)制的雙重“破障”，而且必須細(xì)心溫柔地推動，不能來粗的。首先，公眾要摒棄講風(fēng)水、論排場甚至薄養(yǎng)厚葬的舊觀念，孝道在生前、祭奠在人心，對于逝者，心誠之至則不必把重點(diǎn)放在形式上。更何況，有樹葬、海葬、深埋、格位存放甚至如化骨灰為“寶石”等多種安葬方式，既可寄托哀思又可減輕負(fù)擔(dān)、保護(hù)生態(tài)，何不擇一而葬呢?

　　當(dāng)然，國家也在完善相關(guān)政策措施，強(qiáng)化推動殯葬向綠色轉(zhuǎn)型的制度保障。今年2月，民政部等9部委已聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推行節(jié)地生態(tài)安葬的指導(dǎo)意見》，明確采取鼓勵、引導(dǎo)的方式推進(jìn)。也只有認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定，杜絕粗暴行政，才能贏得公眾的理解和配合。

　　下一步，還需要各地結(jié)合實(shí)際盡快出臺獎補(bǔ)、規(guī)范等細(xì)則，尤其是實(shí)實(shí)在在提高綠色殯葬的服務(wù)供給能力。這就要求嚴(yán)格落實(shí)安葬服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化服務(wù)流程，拓展服務(wù)項目，強(qiáng)化人文關(guān)懷，為公眾提供更多、更優(yōu)質(zhì)的綠色殯葬公共服務(wù)產(chǎn)品。如此，“死不起”的焦慮方可消除。

　　需要明確的是，推動殯葬向綠色轉(zhuǎn)型非朝夕可成，再好的設(shè)想，也離不開各方的共識和努力。有關(guān)方面一定要充分考慮公眾意愿、尊重區(qū)域習(xí)俗，強(qiáng)化正向激勵引導(dǎo)，逐步推動，切忌“一刀切”和“運(yùn)動式”。