歸納概括題答題技巧：

歸納、概括能力是公務(wù)員必備的基本能力，是考試大綱中明確規(guī)定的考察重點，是申論試卷中必考的一類題型，甚至試卷中不止擬定一道概括題目，而且經(jīng)常有新出題方式呈現(xiàn)，例如要求結(jié)合材料分別擬定標題或小標題;規(guī)定考生按某種句式書寫(“不但……而且……”等)。分值一般占10—15分。

2、題型辨別

審題干：有“歸納、概括、概述、簡述、綜述、總結(jié)”等字眼

審要求：有“全面、準確、條理清楚”等要求

依據(jù)以上題干中出現(xiàn)的相關(guān)詞匯作為主要判斷依據(jù)，從而分清題型。

3、作答對象

主要包括“問題、原因、作用、危害、現(xiàn)狀、主要內(nèi)容、爭議、概念、小標題”等，其中，概括問題、原因、影響為高頻考點。

4、作答“公式”

公式1：歸納概括主要內(nèi)容

<爭議型材料>=核心問題+一方觀點及理由+另一方觀點及理由

<常規(guī)型材料>=好現(xiàn)象+問題+影響+原因+對策

公式2：歸納概括主要問題

總括句(核心問題)+具體表現(xiàn)(一是……;二是……)

公式3：歸納概括原因

<并列型>=總括句+具體原因(一是……;二是……)

<遞進型>=總括句+(思想+管理+制度+利益分配)

公式4：歸納概括影響

總括句+積極影響(一是……;二是……)+消極影響(一是……;二是……)

公式5：歸納概括現(xiàn)狀

總括句+好的方面(成績)+不足之處(問題)

公式6：解釋概念

概念=內(nèi)涵(事物的本質(zhì)特征)+外延(事物的外在表現(xiàn)、特征等)

5、注意事項

1.為了書寫要點語言凝練，展現(xiàn)考生歸納能力，可按照一定標準對所找要點進行合并同類項。(一般按照同義、同范圍、同主體合并)。

2.答案書寫盡量遵循“總分結(jié)構(gòu)”，即“總括句+分述”。總括句可依據(jù)材料直接給定句子書寫，可通過同義、同范圍、同主體羅列推寫總括句。或者只是在結(jié)構(gòu)上遵循總括，虛寫即可。(問什么答什么，如市場經(jīng)濟背景下暴露的問題主要有：一是……二是……三是……)

3.如果題干或題目要求中“有概括力”、“概括性強”等要求，考生為了在答案中展示此能力，書寫答案要點時盡量寫成小標題再展開(主詞+副詞)。(如：一、安全感缺失……;二、幸福感缺失……)其中“安全感缺失”為主詞，后面的補充說明為輔助性詞匯。

4.如果要求中有“條理清晰”、“邏輯性強”的要求，要寫成總分結(jié)構(gòu)，總括句盡量實寫。

5.如沒有以上要求，只要求概括全面，準確，分條書寫，總括句可以虛寫。

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歸納概括例題：

【示例一：2014年國考地市第二題】

“給定資料4”反映了轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在的問題，請指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面。

【分析】

通過題干可知，本題為歸納概括題，作答對象為轉(zhuǎn)型期青年人的心理問題，而且題干的后面部分還強調(diào)“指出這些問題具體表現(xiàn)在哪些方面”，由此可形成如下的基本規(guī)范：

問題一+表現(xiàn)一

問題二+表現(xiàn)二

……

最終可呈現(xiàn)如下答案：

轉(zhuǎn)型期青年人在心理方面存在以下問題，具體表現(xiàn)為：一、存在需要與擁有倒錯的矛盾心理(問題一)，金錢“焦慮”成為一種現(xiàn)實心態(tài)(表現(xiàn)一);二、“現(xiàn)在感”過于強大(問題二)，歷史知識和意識缺乏(表現(xiàn)二);三、誠信意識薄弱(問題三)，失信現(xiàn)象時有曝光(表現(xiàn)三);四：心理承受力較弱(問題四)，心理疾患高發(fā)(表現(xiàn)五);五、缺乏穩(wěn)定人格系統(tǒng)(問題五)，價值觀念和社會心態(tài)出現(xiàn)某些困惑(表現(xiàn)五)。

【示例二：2014年國考副省第一題】

“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。

【分析】

根據(jù)題干可知，本題的為歸納概括題，作答對象為社會心理方面的若干“缺失”，即社會心理存在的若干問題，而且從題干的信息可知，必須以“缺失”的形式寫出社會心理存在的問題，可形成以下的基本規(guī)范：

缺失一+表現(xiàn)一

缺失二+表現(xiàn)二

……

最終可呈現(xiàn)如下答案：

存在以下“缺失”：一、輕松感缺失(缺失一)，表現(xiàn)為失眠、記憶力差、易緊張、焦慮和抑郁(表現(xiàn)一);二、公平感缺失(缺失二)，在資源占有、機會獲取等方面存在不公平引發(fā)心理失衡(表現(xiàn)二);三、安全感缺失(缺失三)，充滿恐懼、焦慮、迷茫心理(表現(xiàn)三);四、幸福感缺失(缺失四)，不快樂，心理易焦慮(表現(xiàn)四);五、歸屬感缺失(缺失五)，陌生感和孤獨感增加(表現(xiàn)五);六、同情感缺失(缺失六)，對精神患者存在偏見和歧視(表現(xiàn)六)。

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申論技巧：歸納概括題高分攻略

新一輪國考拉開了序幕，縱觀近十年的國考申論題目，歸納概括不僅是必考題，平均每年一到兩道題，也是最基礎(chǔ)的題型，其他題型均是在歸納概括的基礎(chǔ)上衍生出的靈活題目，可以說如果能夠?qū)W好歸納概括，就已經(jīng)邁進了2020年國考申論的大門。那么如何才能在歸納概括題目中獲得高分呢?接下來介紹一下歸納概括題的評分標準。

一、全面

在作答歸納概括題目時，考生們要秉持著“寧濫勿缺”的原則，也就是“多寫不同的關(guān)鍵詞”，因為在申論閱卷過程中，閱卷老師通過“踩點”來給分，只要看到要點即可，不會過分追求語言的邏輯是否流暢，表達是否合理。因此考生們在呈現(xiàn)答案的過程中，也不必糾結(jié)于外在的形式，只要多答不同的關(guān)鍵詞即可，做到這一點，能夠保證一道題目的基本分值。

二、恰當提煉

申論作答的基本原則是“答案全在材料中”，所以在歸納概括題目的作答過程中，“準確”也是考生們要重視的一個標準，要盡量尊重原文的表述，“有什么抄什么”即可。不過這里有一點需要著重強調(diào)下，近兩年國考的歸納概括呈現(xiàn)出了新趨勢，頻繁出現(xiàn)概括“變化”這類新型的作答對象，如“小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化”、“小吳發(fā)生了哪些變化”，面對此類問題，就需要考生們?nèi)フ献兓昂蟮牟煌憩F(xiàn)，通過前后的對比，梳理出“變化”的內(nèi)容是什么，如果只是單純地從材料中抄寫要點的話，得分一定不會高。

三、條理清晰

在歸納概括題目當中，作答的條理比較簡單，分條表述即可，這一點主要是站在閱卷者角度思考問題，因為閱卷人在閱卷時有一定的任務(wù)量，如果考生的要點呈現(xiàn)十分混亂，勢必會增加閱卷人的任務(wù)量，如果分條表述，卷面的視覺感受會更好。在序號詞的選擇上，考生們可靈活把握，如2017年市地，要求概括城市水系的功能，在呈現(xiàn)答案時，有多種方式，例如：“功能：1...... 2......3........”;或者“功能：(1)......(2)......(3)...... ”;或者“功能：一是.....二是......三是.......”均可。

四、語言簡潔

在歸納概括題目中，一般字數(shù)要求比較簡潔，一般在200字以內(nèi)，所以考生們在作答時表達不要太啰嗦，可從兩個方面考慮語言的簡潔性：一是多寫短句，少寫長句，因為長句中能獲得的關(guān)鍵信息要比短句要少，所以短句更容易拿分;二是在抄寫要點時可省略一些形容詞、副詞、背景詞等表示程度的詞語，只抄寫關(guān)鍵詞，如材料中提到“在連心河、太平河沿線選擇合適地點，設(shè)立垂釣區(qū)”，考生們在抄寫時，只需抄下“設(shè)立垂釣區(qū)”這一表述即可，其他無關(guān)表述如果加上，最終作答字數(shù)一定會超過題干要求。

歸納概括題相比于其他題目而言，是比較基礎(chǔ)和簡單的，只要考生們能夠認真準備，領(lǐng)會材料意思，準確提煉觀點，一定能在占領(lǐng)“歸納概括”這一高地，拿下高分!

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公務(wù)員考試申論復(fù)習方法

學習真題，了解申論。

要想知道如何備考，其實最簡單的就是研究歷年的試卷。看看申論試卷上的題目出現(xiàn)形式以及具體的考法。甚至可以找一套申論試卷，用某一天下午的2-5點的時間進行作答。作答完之后，參考答案及評分標準，找出自身在某些題型上的不足，并在后期制定專門計劃，加強專項的補強練習。

研究題型，總結(jié)方法。

申論的主要考試題型為五大類基本題型，即歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行、申發(fā)論述這五類。每一類題型都有自己的作答方法，尤其是后三類，重點難點較多。考生可以根據(jù)的自己的實際情況選擇相關(guān)書籍或者培訓課程學習各類題型的作答方法。

語言加工，精煉表達。

申論考試是選拔人才的考試，考試及格永遠不是目的。而且，每個申論題目都會有答案字數(shù)的限制，小則50、100字，多則500、600甚至1200字，很多同學往往會在復(fù)習的初期超過這個字數(shù)限制。所以，我們在復(fù)習和平時的練習中，千萬不要想著差不多就行并對于所寫答案一定要做好語言和邏輯的加工整理，力求答案的語言精練。

多加積累，增強底蘊。

很多考生在申論學習的后期就會發(fā)現(xiàn)這樣的問題：題目如何答、作文如何寫都已經(jīng)掌握，但是就是覺得自己的文章不漂亮，文章語言缺乏普通。這就需要我們在平時加學強習積累，如一些優(yōu)秀的申論文章寫法、一些熱點、案例、名言警句的背誦等等，都應(yīng)該學習積累，增強自身底蘊。

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