答題技巧一、明確問題提對策

　　答題技巧二、提煉材料中的對策

　　答題技巧三、根據經驗或體驗套對策

　　1、五大維度。

　　按照常識和經驗來看，問題或者產生問題的原因一般可以歸為以下五個層面：制度、法律、政策層面;監管執行層面;觀念層面;技術層面;資金投入層面。因此考生可以結合材料靈活運用五個層面套對策。這里需要強調的是：套用對策一定要與材料的內容相匹配，不能脫離材料瞎套、亂套。

　　2、三種邏輯。

　　任何對策的提出都要講究一定的邏輯順序，比較常用的邏輯為：治標治本、輕重緩急、主體分層。治標治本：具體說就是指先將那些能立竿見影的對策寫出來，再寫那些需要從長計議的治本的對策。以治理環境污染為例，加大執法力度、轉移工廠的位置等是解決當前問題的;調整產業結構、轉變生產和消費方式則是從根本上解決問題的。輕重緩急：問題的解決一般有先后次序，先解決什么后解決什么要明確。舉個例子，比如食品安全問題，我們應該解決多個環節的問題。首先要治理生產環節的問題;其次是銷售環節;再次是消費環節;最后是是事故發生之后的問責。2012年國考省部級申論第三題，就要按照輕重緩急的邏輯順序提出對策。主體分層：往往問題的出現涉及多個主體，要根據不同的主體提出不同的對策。比如醫患關系就涉及醫護人員、患者及其家屬、醫院、政府部門、鑒定機構等。

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