2015年浙江省公務(wù)員考試申論A類(lèi)解讀
2015年浙江省公務(wù)員考試申論部分已于4月25日下午落下帷幕。專(zhuān)家第一時(shí)間對(duì)浙江省考申論A類(lèi)試卷進(jìn)行整體解讀,研究發(fā)現(xiàn),2015年浙江省考申論A類(lèi)試卷聚焦“創(chuàng)新——打破慣性思維”這一主題,題目命制既有一定的創(chuàng)新之處,又具有一定的穩(wěn)定性。
一、2015浙江省考申論A類(lèi)之新
2015年浙江省考申論A類(lèi)創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在主題和命題模式兩個(gè)方面。
(一)主題變化
本次浙江省考A類(lèi)主題為“創(chuàng)新——打破慣性思維”。此主題與半年前的國(guó)家公務(wù)員考試有異曲同工之妙,都涉及創(chuàng)新內(nèi)容,但考查角度截然不同。浙江申論材料從個(gè)人的慣性思維——買(mǎi)“黃牛黨”高價(jià)票、托關(guān)系搬家、入學(xué)、火燒秸稈等方面的行為,倒推出我們應(yīng)該打破慣性思維,才能真正改革創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人成長(zhǎng)。
(二)命題模式變化
2015年可謂是浙江省考命題模式的分水嶺,2015年之前浙江一直單獨(dú)命題,且材料具有明顯的浙江本省特色,而2015年浙江省開(kāi)始參加多省市公務(wù)員考試,命題具有一定的普遍性,材料逐漸淡化本省特色,相較之前的申論試題來(lái)看,難度有所降低。
二、2015浙江省考申論A類(lèi)之穩(wěn)
(一)題量穩(wěn)定
浙江省考申論A類(lèi)的題量一般為三道題,2015年繼續(xù)延續(xù)了這一特點(diǎn),考生可以根據(jù)題目字?jǐn)?shù)要求的不同,合理分配每道題的作答時(shí)間,確保答題的全面、完整。
(二)結(jié)合實(shí)際
考生的答案不僅要充分結(jié)合材料內(nèi)容,同時(shí)亦要融合自身的生活體驗(yàn)和閱歷。申論作答通常要對(duì)當(dāng)前某種社會(huì)現(xiàn)象提出問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題恰當(dāng)、合理分析,最終結(jié)合實(shí)際情況提出解決問(wèn)題的措施,體現(xiàn)出處理實(shí)際政務(wù)的能力。
有的題目中會(huì)提出明確要求,而有的則是隱性規(guī)定。通常除了歸納概括題之外,綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文寫(xiě)作題以及文章論述題都可能需要結(jié)合實(shí)際作答。例如浙江申論A類(lèi)的提出建議題目,考生在作答時(shí),不僅要依據(jù)材料,還需在此基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際,提出具有可行性的對(duì)策。
(三)文章具有一定的哲理性
浙江A類(lèi)采用的作文命題多是“開(kāi)放式命題”,并不指定要論述某一個(gè)問(wèn)題,而是要求根據(jù)提示語(yǔ)句去整理感悟、確定主題。近些年所給出的提示句多為哲理性和思辨性語(yǔ)句,可發(fā)散的角度多、空間大,與政府工作的聯(lián)系不明顯。在這種情況下,靈活把握個(gè)人作文與代政府立言的關(guān)系成為寫(xiě)作的關(guān)鍵。