公務(wù)員公文寫作技巧:公文寫作如何出新出彩
一、領(lǐng)會精神是前提
起草工作報告、講話稿,首先要領(lǐng)會精神,要學(xué)習(xí)、把握以下幾點:
中央的重大方針政策和決策部署,以及上級黨委、政府的重要工作部署和要求等。下級機(jī)關(guān)的工作,必須符合中央的大政方針精神,符合上級黨委、政府的要求。起草人要養(yǎng)成看報紙、聽新聞的習(xí)慣,了解時事政治,掌握大政方針。
本單位的工作重點。主要領(lǐng)導(dǎo)施政思路和工作重點是什么?抓手(載體)有哪些?具體措施有哪幾條?本單位重點工作進(jìn)展的基本情況、存在的主要困難和問題、以后的打算等,都要了解。
領(lǐng)導(dǎo)的具體意見。就是領(lǐng)導(dǎo)想講的內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)的精神、思路。領(lǐng)導(dǎo)的講話和批示等,都要用心記。包括他常看的書報,也要盡量瀏覽一下,知道領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心什么。特別是要用心“悟”,琢磨他為什么要講這些內(nèi)容,為什么會關(guān)心這些事。看領(lǐng)導(dǎo)的修改稿也是一個很好的提高方法,從修改中可以看出領(lǐng)導(dǎo)的思路,悟出為什么要這樣改。
二、注意對象很必要
工作匯報、講話稿是給別人看、給別人聽的,不知道對方需要了解什么,最想看、最想聽到什么,就很難達(dá)到目的。
給上級的。要把上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、關(guān)注的問題說清楚,把下一步工作打算和建議、意見等提出來。闡述理由,一般從必要性、可行性、操作性等方面闡述,要注重邏輯性,更要站得高。有時工作匯報要提出多個建議方案,分析每個方案的利弊,讓領(lǐng)導(dǎo)選擇。同時,要設(shè)身處地為對方著想。常見的問題是,對一些數(shù)據(jù),起草人是很清楚含義的,但局外人并不清楚,不能作出正確判斷。如,匯報某縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、500個村完成了什么任務(wù),應(yīng)該加上一個在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村總數(shù)中的占比。
給兄弟部門、單位的。要站在貫徹落實好上級指示、團(tuán)結(jié)協(xié)作推進(jìn)工作、圓滿完成任務(wù)的高度,也要把握兄弟部門、單位最想知道什么。如,2015年1月初,農(nóng)業(yè)部召開馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略研討會,邀請浙江省政府領(lǐng)導(dǎo)參加并作主旨發(fā)言。浙江對包括馬鈴薯在內(nèi)的旱糧生產(chǎn)高度重視,抓旱糧生產(chǎn)的力度很大,效果也很好,成功的實踐經(jīng)驗可以為會議主題服務(wù)。而對浙江省來說,也要借此機(jī)會,宣傳我省的糧食安全觀,介紹做法和經(jīng)驗。這次會上浙江省領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言,得到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評,提出的建議得到了熱烈的響應(yīng)。
給下級、公眾的。這一類大多是會議講話稿,通報有關(guān)情況、部署相關(guān)工作。要把指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)、時間要求、重點環(huán)節(jié)、相關(guān)措施辦法、需注意的問題等,一一表達(dá)清楚,有條理、有重點。對象是學(xué)生、農(nóng)民、工人、企業(yè)家等群體的,應(yīng)多用質(zhì)樸的、口語化的群眾語言;演講稿則要求富有激情和鼓動性;要盡量用短句。
三、領(lǐng)導(dǎo)思維常模擬
要注重學(xué)習(xí)從領(lǐng)導(dǎo)的角度想問題、看工作、謀措施,不斷提高分析問題的能力。
學(xué)習(xí)從領(lǐng)導(dǎo)的高度想問題。平時要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),樹立正確的立場、觀點,如政治觀、大局觀、群眾觀、發(fā)展觀、法治觀,等等。
學(xué)習(xí)用領(lǐng)導(dǎo)的眼光看工作。努力用全面的、系統(tǒng)的、發(fā)展的、辯證的眼光看工作。如,發(fā)生重大自然災(zāi)害后,除了抓好災(zāi)民安置、搶修災(zāi)毀工程等關(guān)系民生的工作外,還必須考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定等。
學(xué)習(xí)以務(wù)實的態(tài)度謀措施。堅持實事求是、一切從實際出發(fā),用務(wù)實的態(tài)度,謀劃符合實際需要的、可操作的具體工作措施,抓好工作任務(wù)的落實。
起草人應(yīng)抓住參加會議、聽取工作匯報等機(jī)會,在領(lǐng)導(dǎo)講話前模擬自己是領(lǐng)導(dǎo),先想一想領(lǐng)導(dǎo)可能會如何說。然后對照一下,就可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而不斷提高分析和處理問題的能力。