公務員考試申論答題技巧：三種最不應丟掉的分數

　　二、格式作答要記牢

　　在貫徹執行題中，如需要行文書寫格式一般占3-5分的格式分數，格式正確即可得分，格式不符合行文要求不得格式分。格式主要包括：標題、主送機關、發文機關、日期。標題要求居中書寫，主送機關靠左邊頂格書寫，發文機關及日期都是靠右側書寫。但并非所有貫徹執行都需要寫完整格式，按照題目要求進行格式部分書寫。例如要求中明確告知不需要考慮行文格式、題干中出現擬寫、寫內容要點、內容提綱、重點部分等，這些情況就不需要寫完整格式，只需要寫正文即可。

　　三、答題邏輯分清楚

　　在綜合分析題中可能會設置2分左右的邏輯分。邏輯正確即可得分，邏輯混亂或錯誤均不得分。邏輯分其實很容易得到，綜合分析只需按照總-分-總邏輯作答，即亮明觀點、論證觀點、落實觀點作答，可得邏輯分數。綜合分析題型細致劃分可分為解釋分析、評價分析、關系分析、啟示分析。其中較為特殊的是啟示分析唯一不符合總-分-總的邏輯，而是總分邏輯，這也是考生在備考中較為疏忽的一個知識點，應該引起重視。

　　公務員考試申論答題技巧：三種“拿高分”的寫作方法

　　巧用設問，切入主題，優化作文舊模式

　　修辭手法有很多，設問也是常見的一種。很多考生常常提出一個設問就草草了事，沒有案例支撐，這樣的設問比較單薄，其實結合一個反面案例，就會達到不一樣的效果。以今年比較火的電影《小時代》為例：

　　去年以來，《小時代》系列電影持續掀起話題，拋開其內容不論，這票房和輿論的“雙重風暴”也讓人思考：電影創新該如何傳遞正能量、講述好故事?電影產業如何營造一種正面的文化氛圍?文化的發展應該是社會中每一個人，肩負起來的責任，其中媒體人要樹立起弘揚中華文化的意識。

　　這個案例中的電影只是一個切入點，估計《小時代》很多人都看過，但是能否通過電影，發出一種設問，上升一定高度，看到事件后面的本質，其實也是體現考生能否深入論證的能力。

　　活用白描，承接地氣，凸顯作文個性化

　　白描的寫法其實在我們的高中時代就很常見，在散文中的使用尤為突出。白描就是對于某一行為或者細節進行突出的描寫，這種方法能夠凸顯考生文采，但是在議論文中，最好使用在開頭和結尾，不要用在論述部分，因為會影響文章的論證效果，以如今的書店為例：

　　暮春，子夜，北京一角。毗鄰王府井大街、24小時營業的三聯韜奮書店內，依然燈火通明。幾張書桌，數盞燈光，秒針滴答有聲，手指劃過書頁，頗有“夜深還照讀書窗”的意境。一些學者感慨：“找到閱讀的價值，才有文化的回歸。”

　　這樣的寫法盡量是引出總論點的時候使用，讀起來能夠讓人心中沉靜，“接地氣”，也是個性化表達的較好方式之一。

　　公務員考試申論答題技巧：幫你有效提升二十分

　　(一) 概括性術語：申論材料里面有很多概念性的語言，比如包裝垃圾、城市良心、企業創新、養老模式等等，這些詞通常是一個名詞而且和社會聯系比較緊密，是政府工作的主要內容，因此，這些詞往往是答案的關鍵詞，在考場上就算沒有任何思路只能超材料的時候也要抄這些詞。

　　(二)高頻詞：一則申論材料總是為了說明一個問題，為了說清楚一個問題，部分詞會反復出現，而這些反復出現的詞就是命題人想要強調的問題。因此高頻詞也是小題答案的主要來源之一，需要注意的是，部分材料里面同一個詞可能不會出現多次，但是這個詞說明的意思會出現好幾次，那這個時候這個詞也是小題答案。

　　(三)和政府有關詞匯：比如法制、法治、體制機制、政策法規、監督監管、規劃設計、資金投入、技能培訓等等，這些和政府工作息息相關的詞也是答案的來源，同樣，在考場上，沒有思路的時候找這樣的詞是應急良策。

　　二、表達不準

　　很多系統學習了一段時間的同學能夠迅速定位答案要點，看到材料后能隱約感覺到某個地方應該有答案，但就是不知道怎么寫到卷面上。還有一部分同學也能找到要點，但是寫出來以后就是不得分，這都是答案的表達方面存在問題。那應該如何準確表達書寫呢?

　　(一) 表達原則：以詞帶句，由句成段。以詞帶句主要指的是小題的答案書寫過程中主要抓關鍵詞，然后按照一定的語序組合成句子。關鍵詞一定是材料里有信息表達的實詞(多為名詞和動詞)。

　　(二)表達形式：多用短句，少用長句。短句簡短明快，包含的信息量大，具有語言沖擊力，無論是小題還是寫作，短句都是拉開差距的有力武器。對于不同的體型，建議考生使用不同的句式，尤其回答影響和對策這一要素的題目，都建議使用動賓的結構。比如回答影響的時候用“保障了/促進了/提升了/加強了/奠定了……”;對策題用“動詞(加大/出臺/宣傳/統一/建立/營造)+具體問題+名詞”的方式。

　　(三)表達語言：說明議論為主，不抒情描寫，不舉例，不寫數據。

　　(四)表達順序：先簡寫題干，再分條書寫作答要素。簡單重述題干有助于在答題的時候重新整理思路，排除無效信息，更有助于突出題目的邏輯思路。

　　(五)表達重點：題干問什么要素，答案寫什么要素。

　　(六)表達修正：詞——除重要領導人的名字和材料中的關鍵概念外，不明顯的錯字不改;句子——堅決不改，只用關聯詞調整，最常見的是用轉折關聯詞前后語義相反去修正。

　　三、格式不當

　　申論考試中的應用文寫作題，從內容上講并不難，基本都屬于概括題。但這類題的得分并不高，關鍵在于格式不當。這里考生可以記住一個簡單粗暴、快速有效的技巧。

　　1、除了微博、網評其他的都寫標題;

　　2、除了編者按、導言、摘要其他的都寫稱謂;

　　3、所有文種都加開頭結尾;

　　4、只要字數足夠都寫落款。

　　上面這四則技巧雖有不嚴謹之處，但是閱卷的時候多寫不扣分，所以為了防止那么多文種記憶混亂，考試遵循上面四個原則肯定不會失分，反而將復雜問題簡單化，同樣是考試應急良策。

　　對于大作文寫作，可能一部分考生心里永遠的痛。但是考試在即，以不必糾結，把握有效的技巧是應試關鍵。同樣，給大家推薦一些簡單有效的應試技巧，確保你的文章再上一個檔次。

　　四、論點不明

　　部分考生先寫文章主體最后再加標題、部分考生拿到任何一篇文章都往自己熟悉的熱點上靠、部分考生按照自己的思路異想天開、天馬行空……這樣的做法要么導致離題萬里、要么導致文不對題。那怎樣寫作文才會不跑題又有話可說呢?

　　(一) 概括段落大意法：讀完每則材料，都把它主要說了什么概括出來，尋找所有材料之間的整體共性作為文章的總論點，尋找其中幾則材料之間的局部共性，作為文章的分論點。這樣緊扣材料，保證絕對不會跑題。

　　(二)以題解題法：大作文一般是第四道題，寫作文的時候前面三道題都做完了，仔細分析三道題之間的規律，他們同樣能涵蓋整個材料，把前面三道題按照一定的邏輯思路整理好，再稍加潤色表述出來就是一篇完整的文章，而且絕對不會跑題。

　　(三)材料脈絡圖法：這種方法限于上過華圖的課程，知道這種方法的同學，在分析材料的時候剖析出材料的四大要素，填到脈絡圖的相應位置，一篇完美的文章也就橫空出世了，同樣絕對不會跑題，而且保證有話可說。

　　五、積累不夠

　　對于作文，第一難題是扣題不準，那第二難題就是無話可說。那再教大家一個寫策論文的絕殺技巧，讓你在考場上很easy的寫出申論文章。

　　(一)標題：

　　1、策論文：動詞(解決)+問題 動詞(實現)+目標

　　2、政論文：論……/評……/析……/淺談……/由……說開去

　　(二)開頭：

　　列舉幾個類似的負面問題+問題產生的淺層危害+這些問題不解決+會影響(問題的深層危害，通常是對社會、政府、國家的危害)+因此，解決問題迫在眉睫/如何解決問題成為重大課題。

　　(三)分論點：

　　(主體分析法)——結論句(解決某問題主體1是關鍵)+分析主體1是解決某問題關鍵的原因(可用問題+影響的分析方法)+過渡句(因此，主體1要多措并舉解決某問題)+措施1+措施2+措施3+總結(只有主體1解決好某問題，才能避免危害的發生)。另外的兩個分論點采用同樣的結構，只需更換成主體2、主體3即可。

　　(行為分析法)——結論句(行為1是解決某問題的關鍵)+分析行為1是解決某問題關鍵的原因(可用問題+影響的分析方法)+過渡句(因此，要多方合作踐行行為1解決好某問題)+主體1的措施+主體2的措施+主體3的措施+總結(只有按照行為1那樣，才能解決好某問題)。另外的兩個分論點采用同樣的結構，只需更換成行為2、行為3即可。

　　(四)結尾：

　　將三個分論點和總論點結合起來重述一遍，強調只有這樣才能實現目標。可引用一兩句具有政治色彩的名言。

　　六、邏輯不清

　　很多同學掌握了我們講的方法，但是應用不熟練，造成東拉西扯，邏輯混亂。還有一部分同學，為了湊字數在寫作文的過程中胡亂拼湊，導致邏輯混亂，閱卷人讀完整篇材料都不知所云。為了保證文章能得高分，邏輯思路至關重要，那怎樣保證文章邏輯清晰呢?對于策論文，始終按照上述結構去寫，分論點中如果選擇主體分析法，則三個分論點都按照主體去分;如果選擇行為分析法，則都按照行為去分。切忌一會兒主體一會兒行為!!!

　　對于政論文，主要在于分析論證，建議將分析原因的語言放在一起，提對策的語言放在一起，并且一種論證方法不要反復使用。只有這樣從結構上把握好，才能體現出文章清晰的邏輯，才能獲得閱卷人的青睞。

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