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凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文十篇

時(shí)間: 美琪 高考作文

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇1

從漢字誕生的那一刻起,文學(xué)的魅力便悄然盛開(kāi),隨著五千年歷史長(zhǎng)河漂流到了現(xiàn)在,文學(xué)見(jiàn)證了強(qiáng)盛與衰弱;沉淪與興起;富足與貧困。隨著時(shí)間的打磨,文學(xué)的魅力永葆青春,吸引著人們的心。

凄涼是文學(xué)的一種特別的魅力。每一種離愁,每一種思念,化作幾行文字,流傳百年。當(dāng)現(xiàn)在每每讀到“酒入愁腸,化作相思淚。”“只愿君心似我心,定不負(fù)相思意。”作者的凄涼情感仍能出到靈魂最脆弱的地方,淚痕已干,但凄美不散。當(dāng)看到杜甫《三吏》《三別》,被從心起,當(dāng)讀到“床頭屋漏無(wú)干處,嬌兒惡臥踏里裂。”悲涼在字里行間已然淋漓盡致。但美麗卻在于“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。”至此,作者雖凄苦,卻仍有一顆博愛(ài)的心;雖悲凄但不失魅力,由凄變美,成就了文學(xué)獨(dú)到的魅力。在宣紙上留下了濃濃的一筆,永不消逝。

從容淡定,讓文學(xué)的魅力更加豐富。蘇東坡的胸懷是極其寬廣的,能包容下一切。“門(mén)前流水尚能西。”歲月只能使他兩鬢斑白,但不可能使他胸懷變小。失意時(shí),游承天寺便詩(shī)意大發(fā)。中秋夜,與家人分離卻只看做“此事古難全。”這種從容讓他的詩(shī)文流傳了千年。“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”李白只寥寥數(shù)語(yǔ),便征服了世人:“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁。”他的傲骨、從容,讓詩(shī)文更有魅力,也讓文學(xué)更有魅力。

文學(xué)的魅力更是一種正義——強(qiáng)烈的使命感。向南叩首三次,一代名將終還是沒(méi)有逃過(guò)輪回的宿命。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”也算曾經(jīng)為南宋臣民的極大鼓舞。但絕唱《正氣歌》卻驚動(dòng)了忽必烈,縱使沒(méi)能力挽狂瀾,但仍流芳百世。江南代出才子佳人,但當(dāng)鐵騎真的掃平了中原,南下之后,他們卻用錚錚鐵骨鑄起一道道血肉之墻。“無(wú)限河山淚,誰(shuí)言天地寬。”“天下興亡,匹夫有責(zé)。”一種愛(ài)國(guó)之情讓他們?cè)谖膶W(xué)史上留下了厚重的一筆,也讓文學(xué)更有魅力。

正是文學(xué)的精神魅力鼓舞著世世代代文人,感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)詩(shī)者。

我將永遠(yuǎn)向往,永遠(yuǎn)追隨文學(xué)這方圣土。

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇2

在今日世界的競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展中,中國(guó)人的當(dāng)務(wù)之急就是反求諸己——研究中國(guó)文化的各種精要。

中國(guó)文化可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。自從盤(pán)古開(kāi)天地,再到三皇五帝到于今,從自然人到現(xiàn)代人經(jīng)歷了五千年以上的歷史。從堯、舜、禹、炎、黃到秦、漢……許多個(gè)朝代的演變,更加沉淀了中國(guó)的文化;文字有象形字、繩結(jié)法、甲骨文等,隨著這些文字逐漸的演變,人與人的交流更加的方便,交流的平臺(tái)更加廣闊;人類五千多年的的不斷生存與勞動(dòng),產(chǎn)生了與自然的磨合,形成了天人合一觀,讓人類對(duì)大自然有更加深刻的認(rèn)知。隨著文化的不斷進(jìn)步,佛、道、儒、醫(yī)、武、巫、民間等各種文化流派相繼而生,對(duì)中國(guó)的各項(xiàng)文明的發(fā)展,起到了至關(guān)重要的精化;《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》,這些經(jīng)書(shū)的產(chǎn)生無(wú)一不是對(duì)中華文明有著巨大的貢獻(xiàn),道家的陰陽(yáng)學(xué),對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)與環(huán)境學(xué)起到了指導(dǎo)性的作用,儒家學(xué)說(shuō)的中庸之道,在“立國(guó)治家”方面立于不敗之地;這種種的一切,使中華這個(gè)文明古國(guó),屹立于世界的東方,發(fā)出它燦爛的光芒,照耀著我們這些炎黃子孫,讓我們更好的去建設(shè)我們現(xiàn)代化的祖國(guó)。

我早幾年參觀了余姚的河姆渡、臨洮馬家窯、北京的金土城、良渚等等各種古人遺留下來(lái)的文化,讓我對(duì)中華文明的敬畏更進(jìn)一步。祖先們發(fā)明的造紙術(shù)、指南針、活字印刷、火藥等,使后人在各種環(huán)境的生存更方便、快捷,也為今后的衍生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中華文化的每一部經(jīng)書(shū)、每一個(gè)名詞、每一個(gè)朝代都使我著迷,讓我忍不住去仔細(xì)的讀懂它。隨著我年齡的增大,文化不斷的積累,我要深入的研究中華文化,把中華文化推向全世界!

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇3

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶在這個(gè)少雪且日漸溫暖的季節(jié)里,春節(jié)不知不覺(jué)掩埋了平淡的日子,迎面撲來(lái)。看著墻上新買(mǎi)的掛歷,數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)春節(jié)臨近的日子,不禁感嘆歲月匆匆,流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。

每到春節(jié),街上人山人海,熱鬧非凡,大家穿著漂亮的新衣服,一家人一起吃餃子。我們小朋友還可以收到許多壓歲錢(qián)呢。知道為什么叫“壓歲錢(qián)”嗎?這里還有一個(gè)小故事呢!

從前,有個(gè)叫“祟”的怪獸,每到小孩睡覺(jué)的時(shí)候,它就會(huì)在孩子的頭上一點(diǎn),那小孩第二天就會(huì)變傻。有一次,有個(gè)孩子把包著紅紙的錢(qián),放在枕頭邊,把“祟”給嚇跑了。因“祟”與“歲”是同音字,因此就有了“壓歲錢(qián)”的說(shuō)法。這就是“壓歲錢(qián)”的來(lái)歷。

大年三十的晚上,家家戶戶掛起了彩燈,準(zhǔn)備迎接新一年的到來(lái)。爸爸還給我買(mǎi)了許多禮花,吃了年夜飯,我就會(huì)和爸爸一起去玩。開(kāi)始點(diǎn)煙花了,只見(jiàn)爸爸把它小心翼翼地點(diǎn)燃,“撲”的一聲,煙花飛上了天空。有的像綻開(kāi)的花朵,有的像一顆顆流星雨從天而降,有的好像一朵含苞欲放的小花……真是姹紫嫣紅,絢爛極了!

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇4

輕輕翻過(guò)一頁(yè)書(shū),身體就像是蝴蝶一般隨著飛舞進(jìn)入這書(shū)中的世界。我看見(jiàn)了許多許多淳樸的人們,蒼涼的故事……一切的一切如走馬觀花一般從我面前翩然飛過(guò),晃花人眼卻體味不深。

于是又重新翻開(kāi)了這一頁(yè),文學(xué)的韻沉沉地把自己往下拉,又輕靈地往上提,心情便在這悲喜之間越飛越遠(yuǎn)。也許兩遍還不夠,于是就來(lái)三遍,四遍……我想,文學(xué)的魅力不僅于此。

當(dāng)你遇見(jiàn)一處景,吐出的話語(yǔ)不是單純的感嘆句而是“秩秩斯干,幽幽南山”時(shí),我想,這大千世界所包含的情與魅,便在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話給包含了。

當(dāng)窗外鳥(niǎo)兒互鳴,鳴聲綿長(zhǎng)清利,忽而一處?kù)`感迸發(fā),大筆一揮,在紙上寫(xiě)出自己的.所思所想時(shí),會(huì)有一種極大的滿足,我想,這也是文學(xué)的魅力。我想,文學(xué)的魅力不僅在文字上。

中華五千年的文明,處處體現(xiàn)出了文學(xué)的美。古人戰(zhàn)場(chǎng)上,政場(chǎng)上吐露出的每一句話,都體現(xiàn)除了古人的智慧,文學(xué)的精辟,我想這是一種意蘊(yùn)豐富的美。依舊是看見(jiàn)鳥(niǎo)兒,看見(jiàn)鳥(niǎo)兒站在枝頭,叫聲清亮。依舊是站在山間,俯瞰江海濤濤,爭(zhēng)相奔涌向前,心中不由涌起一股豪情壯志,我想,這觸景生情的一刻,也是文學(xué)之美的再現(xiàn)。

忽然想起《老子》里的一句話:“大道無(wú)形”,忽然想到文學(xué)這種龐大巨物也是無(wú)形的;也忽然醒悟到了自己的知識(shí)之淺薄,是無(wú)法完全講清楚,弄明白文學(xué)的魅力的。但是,我把持著自己的心。跟著自己的心去走,是不會(huì)有錯(cuò)的。學(xué)無(wú)止境,我會(huì)在文學(xué)的道路上走下去,我會(huì)掌握文學(xué)的力量,我會(huì)體味文學(xué)的魅力,我會(huì)在這條路上,一直、一直地走下去。

任何事物都映射出文學(xué)的魅力,這時(shí)候的我,堅(jiān)信。

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇5

不知道文學(xué)是何時(shí)走進(jìn)我的生活里的,或許從父母給我們?nèi)∶值臅r(shí)候,我們就已經(jīng)與文學(xué)互相牽連著了。依稀記得小的時(shí)候,爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上,拿著唐詩(shī)三百首,耐心溫聲地讀給我聽(tīng)。直到現(xiàn)在我還記得“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首李白的《靜夜詩(shī)》相信是很多孩子人生的第一首詩(shī)吧。

閱讀文學(xué)似乎成了我最喜歡做的事情。家里有個(gè)種滿花花草草的陽(yáng)臺(tái),午后,我喜歡捧一本小說(shuō),聞著陽(yáng)光的味道,享受文學(xué)帶來(lái)的安靜,享受身心寧?kù)o的感覺(jué)。

小學(xué)時(shí)代閱讀的書(shū)籍可能還沒(méi)純粹的算得上是文學(xué)吧,直到初中,我閱讀了中國(guó)四大名著讓我體會(huì)了水滸傳中的豪氣蓋天,理解了三國(guó)演義中的笑談成敗,感受到了西游記中的堅(jiān)持不懈”和“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常的”紅樓夢(mèng)。

每一段文學(xué)后面,都有一個(gè)故事。而我所要了解的,追求的,探詢的,就是這個(gè)故事。愛(ài)情故事。有關(guān)文學(xué)的愛(ài)情故事。“東風(fēng)惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索。錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”從“鳳頭釵”中,我讀出了唐婉與陸游沈園情夢(mèng),一個(gè)凄婉的愛(ài)情故事。“我愛(ài)你,你也愛(ài)我,可是為什么相愛(ài)的人不能夠在一起?”“天涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處”從“玉樓春·春恨”,我體會(huì)到了晏殊對(duì)離愁別怨的感嘆,一個(gè)單相思的故事。“我喜歡你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼?”“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”中,我了解到蘇軾的那種思念亡妻的情感,一種痛徹心扉的相思之情。“我夢(mèng)到的是你麼?讓我仔細(xì)的看看你,為什么老天讓我們生死兩相隔?”

我感謝文學(xué),我愛(ài)文學(xué),愛(ài)文學(xué)中的那一則則感天動(dòng)地的愛(ài)情故事。文學(xué),是生命里不可或缺的一部分,它給我們情感的體驗(yàn),給我們身心的寧?kù)o,給我們視野的開(kāi)闊,也給我們?nèi)烁聍攘Φ奶嵘?/p>

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇6

我們的祖國(guó)文化多姿多彩,龍的圖騰將五千年文化植根在我們心中;我們的祖國(guó)文化歷史悠久,中華兒女的一言一行流傳萬(wàn)世;我們祖國(guó)的文化情感豐富,一件件史書(shū)和文物把古人的喜怒哀樂(lè)刻畫(huà)心間。

所謂文化,就是璀璨的文明遺留下的,傳承下的一種習(xí)俗、文物、風(fēng)格、藝術(shù)。而中國(guó)的文化卻是遠(yuǎn)不同于西方文化的,它散發(fā)出的那種濃厚的文化底蘊(yùn)以及那燦爛東方文化的感染力是其他文化所不能比的。作為炎黃子孫,我們不應(yīng)將祖國(guó)先人留下的文化丟失,而是要傳承——永遠(yuǎn)的傳承。

詩(shī)詞歌賦,那是古人留下的不朽祖風(fēng)。在唯美的詩(shī)詞中,包羅這萬(wàn)象:既有“柳暗花明又一村”的人生哲理,又有“一蓑煙雨任平生”的處事態(tài)度;既有天生我材必有用”的壯志凌云,又有“十年生死兩茫茫”的魂?duì)繅?mèng)縈;既有“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的蕭瑟,又有“東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,星如雨”的華麗。世間萬(wàn)物,一曲詩(shī)詞包含其中。

亭臺(tái)樓閣,那是我們絢麗的民族文化。神州大地五十六個(gè)民族,各有各的風(fēng)俗,隔幾里地就換個(gè)樣。你若不喜歡蒙古包,你一定會(huì)喜歡徽派建筑;你若不喜歡酥油茶,你一定會(huì)喜歡糯米粑粑。民風(fēng)民俗的豐富多彩,也是各族先民的智慧結(jié)晶。

石器陶俑,那是華夏五千年文化的見(jiàn)證。從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到現(xiàn)代社會(huì),五千年里,不知道有多少件奇珍異寶。秦兵馬俑的宏偉壯觀,青花瓷的冰清玉潔,這些文物猶如一位位老師,跨越千年,來(lái)為我們娓娓講述那光陰的故事,歲月的蹉跎。

泱泱華夏,五千年歲月的變遷改變不了十三億赤子之心。中國(guó)的文化仍在散發(fā)耀眼的光芒,方塊字依然書(shū)寫(xiě)著傳奇。在不久的將來(lái),我將對(duì)世界自豪地說(shuō):“這就是我祖國(guó)的文化,這就是可愛(ài)的中國(guó)!”

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇7

一首昆明小曲,一句北京評(píng)唱,一段江南平調(diào),把我勾回了存在心靈中兒時(shí)蒙蒙的回憶里。

記憶里外婆最喜歡聽(tīng)?wèi)颍?dú)愛(ài)其中的《楊門(mén)女將》有時(shí)屋門(mén)還未進(jìn),就聽(tīng)見(jiàn)唱到“白白瀟瀟風(fēng)沙浪……”我也便會(huì)跟著咿咿呀呀唱了起來(lái)。

有時(shí),她會(huì)溫一杯薄酒,有時(shí),會(huì)泡一杯花茶,伴著縷縷水霧,嗅著陣陣酒香。婉轉(zhuǎn)在西湖美景里,聽(tīng)白娘子訴癡情,看包公斷案的大快人心,想像著羅裳輕盈,笑靨明麗的昭君走在和親路上。

別人為那唐玄宗的明智而感嘆,只有我為那楊貴妃的無(wú)助而哭泣;別人為那屈原的自刎而嘆息,只有我為那頻頻可危的國(guó)家而擔(dān)憂;別人為那孟姜女哭倒十里長(zhǎng)城而震撼,只有我為那建城人的血汗而悲傷;別人為那木蘭替父從軍的孝順而欣慰,只有我為她那女扮男裝時(shí)的無(wú)奈而揪心……

他們?cè)谖业挠洃浿校谥袊?guó)文化之路上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),并留下了重重的一筆。

自小我體弱多病,很少吃西藥的我,最常光顧的便是中藥店。

看著那一方方熟悉的紅木盒子,一個(gè)緊挨一個(gè),緊緊貼在墻上隨著店員的拉開(kāi)閉合,拉開(kāi)閉合,他們露出了“真面目”鹿茸,海馬,珍珠,西紅花,人參,靈芝……

伴隨著淡淡的藥香,它們被引入一瓦瓷鍋,一碗水,大火煎,小火熬,一碗濃濃的湯藥好像護(hù)身符一樣,保持著我常年的紅潤(rùn)。

就像爸爸說(shuō)的,人是吃五谷雜糧生長(zhǎng),而生了病,也要靠五谷雜糧來(lái)治,就像那中藥一樣。

兒時(shí)的湯藥,一滴滴,滴在我的記憶中,也一滴滴,滴在中國(guó)文化之路上,讓人們可以尋找到來(lái)自中國(guó)傳承的草藥王國(guó)。

中國(guó)文化,就像婉轉(zhuǎn)的戲曲,就像清悠甘苦的中藥,他們走進(jìn)我心里,讓我體會(huì)到,人生百態(tài),盡在中國(guó)文化。

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇8

不知道文學(xué)是何時(shí)走進(jìn)我的生活里的,或許從父母給我們?nèi)∶值臅r(shí)候,我們就已經(jīng)與文學(xué)互相牽連著了。依稀記得小的時(shí)候,爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上,拿著唐詩(shī)三百首,耐心溫聲地讀給我聽(tīng)。直到現(xiàn)在我還記得“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首李白的《靜夜詩(shī)》相信是很多孩子人生的第一首詩(shī)吧。

閱讀文學(xué)似乎成了我最喜歡做的事情。家里有個(gè)種滿花花草草的陽(yáng)臺(tái),午后,我喜歡捧一本小說(shuō),聞著陽(yáng)光的味道,享受文學(xué)帶來(lái)的安靜,享受身心寧?kù)o的感覺(jué)。

小學(xué)時(shí)代閱讀的書(shū)籍可能還沒(méi)純粹的算得上是文學(xué)吧,直到初中,我閱讀了中國(guó)四大名著讓我體會(huì)了水滸傳中的豪氣蓋天,理解了三國(guó)演義中的笑談成敗,感受到了西游記中的堅(jiān)持不懈”和“字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常的”紅樓夢(mèng)。

每一段文學(xué)后面,都有一個(gè)故事。而我所要了解的,追求的,探詢的,就是這個(gè)故事。愛(ài)情故事。有關(guān)文學(xué)的愛(ài)情故事。“東風(fēng)惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索。錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”從“鳳頭釵”中,我讀出了唐婉與陸游沈園情夢(mèng),一個(gè)凄婉的愛(ài)情故事。“我愛(ài)你,你也愛(ài)我,可是為什么相愛(ài)的人不能夠在一起?”“天涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處”從“玉樓春·春恨”,我體會(huì)到了晏殊對(duì)離愁別怨的感嘆,一個(gè)單相思的故事。“我喜歡你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼?”“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)”中,我了解到蘇軾的那種思念亡妻的情感,一種痛徹心扉的相思之情。“我夢(mèng)到的是你麼?讓我仔細(xì)的看看你,為什么老天讓我們生死兩相隔?”

我感謝文學(xué),我愛(ài)文學(xué),愛(ài)文學(xué)中的那一則則感天動(dòng)地的愛(ài)情故事。文學(xué),是生命里不可或缺的一部分,它給我們情感的體驗(yàn),給我們身心的寧?kù)o,給我們視野的開(kāi)闊,也給我們?nèi)烁聍攘Φ奶嵘?/p>

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇9

中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)院歷經(jīng)近百年的沉默后開(kāi)始悄然復(fù)興。正在湖南衡陽(yáng)講學(xué)的中國(guó)知名作家余秋雨在接受中新社記者采訪時(shí)表示,傳統(tǒng)書(shū)院是中國(guó)文化傳承至今的一把鑰匙,它的象征意義比教育意義更重要。

最近幾年,中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)院開(kāi)始悄然復(fù)興。一方面,中國(guó)文人開(kāi)始致力于創(chuàng)辦現(xiàn)代書(shū)院,進(jìn)行各類文學(xué)研討活動(dòng);另一方面,以岳麓書(shū)院為代表的古代書(shū)院煥發(fā)出新活力,它們與現(xiàn)代教育相結(jié)合重新開(kāi)始學(xué)術(shù)研究和教育活動(dòng)。

余秋雨此次參訪地衡陽(yáng)市內(nèi)就有一座歷經(jīng)六朝的“千年書(shū)院”——石鼓書(shū)院。這座始建于唐元和五年(公元810年)的書(shū)院是中國(guó)宋代四大書(shū)院之一,蘇軾、周敦頤、朱熹、張栻等名家都曾在此執(zhí)教。不幸的是,書(shū)院在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于日寇炮火,直至200 6年才被重新修復(fù)。雖然其建院歷史比岳麓書(shū)院還早百余年,但石鼓書(shū)院沒(méi)有像“后輩”那樣“發(fā)揚(yáng)光大”,現(xiàn)僅供游客參觀。

余秋雨認(rèn)為,不是每座傳統(tǒng)書(shū)院都要成為新的教育場(chǎng)所。書(shū)院的價(jià)值在于它就像一個(gè)文化教育的制高點(diǎn),讓中華文化有了高層傳播的場(chǎng)所,“我們現(xiàn)在面對(duì)孔孟學(xué)說(shuō),沒(méi)有感到非常陌生和隔閡,就跟這種橫跨千年的教育方式有關(guān)。”

余秋雨說(shuō),中華文化是目前人類文化中唯一沒(méi)有中斷過(guò)、活下來(lái)的文化。而書(shū)院就是中國(guó)文化傳承至今的一把鑰匙,它的存在提醒著后來(lái)人,一個(gè)民族要發(fā)展就要注重教育,注重人才培養(yǎng)和高端人才的凝聚。

曾登臨過(guò)石鼓書(shū)院的余秋雨建言,來(lái)衡陽(yáng)的游客都應(yīng)該去石鼓書(shū)院“朝拜”,“它建院時(shí)間更早,其象征意義就更大。”

凝聚磅礴的中國(guó)文學(xué)力量為主題作文篇10

一塊平平無(wú)奇的木頭,用刻刀磨成方方正正的形狀后,上面可刻楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等等,這就是印章。印章有幾千年歷史了,當(dāng)你第一次遇見(jiàn)這種精致的小玩意時(shí),你會(huì)嘖嘖稱奇,從而由衷地贊美我國(guó)文化的博大精深。

在社會(huì)上,有許多人正在努力將印章文化發(fā)揚(yáng)光大。在我身邊就有一位這樣的人,他就是李哥哥,一家印章店的老板。別看他年紀(jì)輕輕——才二十三歲,但他從初中就開(kāi)始學(xué)習(xí)手工雕刻印章,至今已有十一年了。他雕出的印章做工精湛,惹人喜愛(ài),名聲甚至傳到了國(guó)外。

一次,一位外國(guó)留學(xué)生慕名來(lái)到店里,用不太流利的漢語(yǔ)對(duì)李哥哥說(shuō):“你好,我來(lái)自美國(guó)。我是一名大學(xué)生,母親和我暫時(shí)居住在中國(guó)。正好母親六十大壽,我想送給母親一個(gè)印章,時(shí)間緊,多少錢(qián)我都愿意出。”李哥哥用手?jǐn)[了個(gè)“ok”,他才心滿意足地走了。

李哥哥托著腦袋沉思,既然是送母親的,那該用什么樣的材料去刻呢?是用英文還是中文呢?要不然就都用?……他一會(huì)兒低頭雕刻,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),一會(huì)兒運(yùn)筆如飛。沒(méi)過(guò)多久,一塊模樣丑陋的木頭就變成了一塊色澤鮮紅的木料,頂端是一顆紅艷艷的壽桃。該刻字了,李哥哥更是費(fèi)盡心思:刻什么內(nèi)容呢?唔,就刻個(gè)“Happy Brithday”(生日快樂(lè))吧!兩天后,成品出來(lái)了,只見(jiàn)英文字母刻得十分圓潤(rùn),中文漢字刻得蒼勁有力。留學(xué)生來(lái)取貨了,他看到成品后,欣喜萬(wàn)分,剛想掏錢(qián)酬謝,李哥哥制止他:“不要錢(qián),我干這行不收費(fèi)。我為的是信仰,為的是推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化。”他豎起大拇指:“中國(guó)人真棒!我回去一定要把你所做的事告訴我朋友,讓他們都來(lái)中國(guó)看看!”李哥哥聽(tīng)后,微微地笑了。

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