1.回歸課本。關注教材中的典型例題及復習參考題中的典型習題，很多高考題源于課本或能在課本中找到原型。另外還要多關注課后的實習作業和研究性課題。

2.整理錯題反思出錯的原因。把積累的錯題重新梳理一下，看題時要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯誤如何避免。對于做錯的問題，要分析這些題考察了哪些知識及用法，對于這個用法是否已經掌握，將其完善到自己的知識體系中。

3.最后階段在復習策略的選擇上更應該看重個體差異。每個考生知識梳理的順序和練習的選擇上應該針對自己薄弱項目來進行，有的放矢。平時考試120分以上的同學可練一些難題，90—120分間的同學在概念、方法、計算上下些功夫，90分以下的同學更要重視基礎。

4.強化規范訓練，注重計算的準確性。考試是以卷面為唯一依據的，這就要求考生在考試中不但要會，而且要對且全、全而規范。尤其是要注意準確使用數學語言，要做到符號準確，邏輯嚴密。更要重視計算的準確和數據的處理。

高考復習不要輕言放棄

對學習成績優秀的學生來說，備考的主要目的是以防萬一，保持穩定的心態，穩扎穩打地發揮自己的優秀水平。保持平時水平的表現就是成功。優秀的學生需要自我解壓。對優秀學生來說，高分段的競爭是非常激烈的，考生應注意發揮穩定，主要是做到情緒的穩和發揮的穩，不要出現意外的情緒。

對學習成績普通的學生來說，在最后的復習階段，查漏補弱，將不該失去的分找回來，扎實有效地提高考試成績。

中等學生和優秀生比，基礎相對不扎實。每次考試注意點應該放在失分點上，就像漁網一樣，撈到多少就是提高的分數，家長不要過分緊張分數的變化，扎實才能帶來飛躍。

對學習成績困難的學生來說，一定要以信心面對，不放棄，不拋棄，以頑強的勇氣堅持到最后。

高考數學復習策略

1、高三要做題，因為高三考“三基”，基礎知識、基本技能、基本方法，體現在平常的大量練習中對三基的把握。因此，要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，可以再找一些課外的習題練習，循序漸進，由易到難，對做過的典型題目要有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題。

2、從近些年的高考數學試題中，我們可以明顯地看出，高考十分注重對通性通法的考查。通性通法指的是某些規律性和普遍意義的常規解題模式和常用的數學思想方法。這些方法只有在復習的過程中，對那些普遍性的東西不斷地加以概括和總結，在具體解題中加以細心體會才能得到。

3、在數學復習階段，還必須養成良好的解題習慣，如仔細閱讀題目，看清數字，規范解題格式。高三階段部分同學，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規范，或者思維不夠嚴謹，一些細節的地方考慮不周全，在正規的考試中即使答案對了，但由于過程不完整而扣分過多，所以無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。

高考數學如何高效備考

1、數學基礎差的同學，一定要老老實實的從課本開始，要復習一個章節，掌握一個章節。先看公式背熟，然后看課后習題，然后再翻課本看公式定理是怎么推導的，尤其是數學過程和應用案例。特別注意這些知識點為什么產生的。但記住，一定要循序漸進，不能著急。

2、在注重基礎的同時，要將高中數學合理分類。高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，做好筆記是不容忽視的重要環節，應該記關鍵思路和結論，不要面面俱到，課后整理筆記，因為這也是再學習的過程。再談做題，看題思考才是復習數學的主旋律。

3、數學練習應具有針對性、同步性，如果見題就做常常起不到鞏固作用，效益低、效果差;還要學 會限時完成，才能提高效率，增強緊迫感，不至于形成拖拉作風;正確對待數學難題，即使做不出， 也應該明確此刻的收獲不一定小，因為實質上已經鞏固了相關知識與方法，達到了一定的目的， 不能因此影響信心。

高考怎么提高成績

1、制訂計劃，讓學習目標清晰可見，并按照所制訂的計劃合理有序的學習。

2、合理安排學習時間，把握學習的黃金時間。

3、孩子學習時，父母要督促孩子認真完成學習任務，關心照顧孩子的身體。

4、善于借力注重學習的方法，提高對學習的興趣，養成良好的學習習慣。

5、提高你的記憶力，還有理解力，這樣可以讓你學習事半功倍，而且是提高學習成績最關鍵的一點。