大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法

　　第四，加強(qiáng)聽說(shuō)能力。我想，這也是很多同學(xué)非常關(guān)心的吧。先說(shuō)聽。聽分為精聽、泛聽和無(wú)意識(shí)地聽。精聽毋庸置疑，和精讀一樣，就是要把每句都聽懂。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多BBC、VOA，都是很好的聽力材料。起點(diǎn)低的同學(xué)，建議大家從VOA的慢速英語(yǔ)(Special English)聽起。聽的時(shí)候把原文找出來(lái)，一句一句地聽懂，最后達(dá)到不看原文也可以聽懂。這樣每一篇聽起來(lái)都會(huì)很慢，但是會(huì)很有效。所謂泛聽，就是只要聽懂大概的意思，比如我們常看的英文電影，就屬于泛聽。最后，要說(shuō)說(shuō)無(wú)意識(shí)地聽。這個(gè)是會(huì)被很多人忽略的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是你早上起來(lái)刷牙洗臉的時(shí)候，把英語(yǔ)打開，然后你該干嘛干嘛，不需要刻意地聽。英語(yǔ)就會(huì)在無(wú)意識(shí)中飄入你的耳朵。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)有神奇的效果。其實(shí)，這個(gè)原理就是創(chuàng)造了一個(gè)英語(yǔ)的語(yǔ)境，就像你置身國(guó)外，周圍人都在說(shuō)英語(yǔ)，雖然你也沒(méi)有刻意聽，但英語(yǔ)會(huì)提高很快一樣。再來(lái)談?wù)f。衡量說(shuō)主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，一個(gè)是流利程度。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高，主要是模仿。上面我說(shuō)的VOA和BBC都是標(biāo)準(zhǔn)的美音和英音，是很好的模仿材料。開始要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地來(lái)，把每一個(gè)都模仿到最好。可以找口語(yǔ)好的同學(xué)幫忙。從單詞到句子，再到語(yǔ)篇。而對(duì)于流利度，就是要多說(shuō)。要和同學(xué)多用英語(yǔ)交流，也要自己根據(jù)特定的話題來(lái)說(shuō)。要大膽地張口去說(shuō)，不要因?yàn)樽约?ldquo;口語(yǔ)不好”就不敢說(shuō)，那你永遠(yuǎn)都得不到提高。

　　第五，要學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。在大學(xué)里，每個(gè)同學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)壓力都很大，很多時(shí)候沒(méi)有更多的時(shí)間分給英語(yǔ)。于是，我們就要學(xué)會(huì)利用零碎的時(shí)間。要隨身攜帶一個(gè)寫滿單詞的小本子，在食堂、銀行排隊(duì)時(shí)、在等公汽時(shí)，都可以利用起來(lái)。一方面可以免去等待的無(wú)聊，另一方面可以借機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。早上起來(lái)去上課的路上，可以帶耳機(jī)聽英語(yǔ);看專業(yè)課的書看累了，可以讀英語(yǔ)小說(shuō)、看英語(yǔ)電影。這些都是可以利用的時(shí)間。只有將他們利用起來(lái)，才能讓自己更強(qiáng)大。

　　大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的設(shè)計(jì)方法

　　國(guó)外深造型

　　對(duì)于這類人群，英語(yǔ)是其日常工具，必須要做到熟練掌握。出國(guó)的人都懂，大學(xué)里要靠老師來(lái)逼你學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是沒(méi)有必要，交了托福1600元的考試費(fèi)，再交了動(dòng)輒上萬(wàn)的報(bào)名費(fèi)，心疼錢了自然就能好好學(xué)習(xí)了。

　　可以說(shuō)理想和報(bào)名費(fèi)是這類人群好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的動(dòng)力，針對(duì)出國(guó)人群，太過(guò)于考究語(yǔ)法已然沒(méi)有必要，只有兩件事是重要的：一是語(yǔ)感，二是詞匯量。語(yǔ)感的培養(yǎng)頗為不易，是需要下決心練習(xí)的事物，正常來(lái)說(shuō)每天讀兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，最好是跟著新聞讀，基本一年就能培養(yǎng)出不錯(cuò)的語(yǔ)感。然而英語(yǔ)學(xué)習(xí)哪有那么簡(jiǎn)單，最大的障礙并不是英語(yǔ)的晦澀難懂，而是一個(gè)人的毅力。能保證一年里每天花兩個(gè)小時(shí)讀英語(yǔ)的我可以說(shuō)即便是在出國(guó)人群中也是不滿5%，而且大多數(shù)是大三的時(shí)候才這么做。我覺(jué)得這種事情還是越早做收益越大，而且這樣的訓(xùn)練之后托福雅思這種能力考試就肯定不存在問(wèn)題了(對(duì)于GRE/GMAT/LSAT這種專業(yè)考試語(yǔ)感就不重要了)。相比較而言詞匯量就是很容易的事情了，大學(xué)里抱著詞匯書背單詞地童鞋遍地都是，對(duì)于被詞匯書，趴趴并不反對(duì)，很多人說(shuō)從閱讀中學(xué)習(xí)詞匯，但是趴趴認(rèn)為打好詞匯基礎(chǔ)還是很重要的，一篇文章有10%的陌生詞匯你可能還會(huì)堅(jiān)持讀下去，但是有20%的陌生詞匯的文章會(huì)讓你產(chǎn)生挫敗感，很容易導(dǎo)致放棄。所以從閱讀中學(xué)習(xí)詞匯固然是好方法，但是與詞匯書相結(jié)合更為相宜。

　　由于是本行，趴趴對(duì)出國(guó)深造這一塊更加熟悉一點(diǎn)，所以再多說(shuō)兩句。趴趴鼓勵(lì)童鞋們?cè)诖蠖熬蛥⒓右淮瓮懈；蛘哐潘伎荚嚕驗(yàn)榇蠖鄶?shù)985、211高校都有和國(guó)外學(xué)校交換的機(jī)會(huì)，趴趴認(rèn)為出國(guó)的小伙伴只要有條件，就應(yīng)該參加這類交換，用半個(gè)學(xué)期的時(shí)間和親身體驗(yàn)好好思考有沒(méi)有必要出國(guó)深造，一般大三第一學(xué)期明白了這點(diǎn)，還是有一次選擇機(jī)會(huì)的。

　　國(guó)內(nèi)考研型

　　由于趴趴有朋友參加考研，有幸看到過(guò)考研的英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料，我可以說(shuō)從閱讀的難度來(lái)看，考研英語(yǔ)絕不弱于托福雅思。但是考研的復(fù)習(xí)思路和托福雅思還是有大不同的，很多考研人英語(yǔ)能力并不是很強(qiáng)，但是能夠在考研中拿到高分，主要原因是考研英語(yǔ)是有跡可循的，換句話來(lái)說(shuō)就是可以應(yīng)試的。經(jīng)驗(yàn)豐富的人可以看了文章就知道要出什么題，看了題目就知道該選什么。

　　針對(duì)國(guó)內(nèi)讀研的童鞋們，我覺(jué)得與其說(shuō)是為了考研學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不如說(shuō)為了深造學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在研究生的學(xué)習(xí)中，很多專業(yè)領(lǐng)域都要大量參考外文文獻(xiàn)，所以在本科階段打好基本功就尤為重要。所以本科階段以考驗(yàn)為目標(biāo)的童鞋，有時(shí)間可以大量閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)，一方面提升自己的英語(yǔ)水平，另一方面也算是了解專業(yè)最尖端的水平，一舉兩得。

　　就業(yè)型

　　趴趴對(duì)這一類人也非常熟悉，一般來(lái)說(shuō)對(duì)于就業(yè)的童鞋們來(lái)說(shuō)，四六級(jí)成績(jī)還比較重要，想要有一份體面的簡(jiǎn)歷就必須要有一個(gè)看得過(guò)去的六級(jí)成績(jī)(對(duì)于外企來(lái)說(shuō)低分飄過(guò)是萬(wàn)萬(wàn)不夠的喲)，除此之外，趴趴建議準(zhǔn)備就業(yè)的童鞋以托福為目標(biāo)學(xué)習(xí)一些知識(shí)(并不需要參加考試，在簡(jiǎn)歷上寫托福成績(jī)比較忌諱，因?yàn)闀?huì)被認(rèn)為有出國(guó)的可能，人事認(rèn)為不穩(wěn)定)，因?yàn)楹芏啻蠊驹谡衅傅臅r(shí)候都會(huì)設(shè)置三關(guān)，第一關(guān)就是筆試關(guān)，而筆試最重要的環(huán)節(jié)之一就是英語(yǔ)考試。一般來(lái)說(shuō)這種筆試大多出一些閱讀理解和翻譯的題目，所以用托福閱讀的文章正合適。

　　另外很多公司特別喜歡zhuang·B，出題特別喜歡出華爾街日?qǐng)?bào)、泰晤士日?qǐng)?bào)什么的文摘，所以如果是想要突擊準(zhǔn)備這種筆試題，閱讀閱讀報(bào)刊雜志的文章也是極好的選擇。只不過(guò)英語(yǔ)最終目的是為我所用，增強(qiáng)自身就是最好的。

　　大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)學(xué)習(xí)攻略

　　初入大一，著重積累

　　剛剛進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境，新生都需要花一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)大學(xué)不同與高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，由于很多學(xué)校大二才允許參加英語(yǔ)四級(jí)考試，所以大一的時(shí)候，考生并沒(méi)有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時(shí)候切忌忘乎所以，完全放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)力方面，聽說(shuō)讀寫是這個(gè)階段的重點(diǎn)。平時(shí)，多看些原版英文電影、系列劇和國(guó)外名校公開課。該階段要堅(jiān)持背誦，尤其是對(duì)單詞的記憶，畢竟詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)的詞匯量要求為5000個(gè)左右，從大一就開始掌握這些詞匯，后期英語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松許多。

　　步入大二，一舉通關(guān)四六級(jí)

　　進(jìn)入大二的時(shí)候，各種證書考試接踵而來(lái)，應(yīng)試的壓力全面襲來(lái)。首先就是英語(yǔ)四級(jí)，這一年在大學(xué)里應(yīng)該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就"搞定"英語(yǔ)四級(jí)，否則會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。最理想的狀態(tài)是在大二下學(xué)期和大三上學(xué)期把英語(yǔ)六級(jí)搞定。這個(gè)時(shí)候前期的英語(yǔ)基礎(chǔ)作用就顯現(xiàn)出來(lái)了，基礎(chǔ)過(guò)硬的考生英語(yǔ)四級(jí)基本不用再費(fèi)勁復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生這一年一定要加緊復(fù)習(xí)，一舉通關(guān)四六級(jí)。

　　緊促大三大四，合理規(guī)劃未來(lái)

　　進(jìn)入大三、大四學(xué)年，大家都已經(jīng)漸漸習(xí)慣大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏，真正的考驗(yàn)也來(lái)自于這個(gè)階段，對(duì)于很多英語(yǔ)四、六級(jí)尚未通過(guò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會(huì)進(jìn)入考研和出國(guó)的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE(美國(guó)研究生入學(xué)考試)或GMAT(經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試)，這幾種考試都屬于高端考試，同時(shí)對(duì)于英語(yǔ)的要求也很高，及時(shí)四六級(jí)考過(guò)了，考生依然不能放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
看過(guò)“大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)學(xué)習(xí)攻略”