成績(jī)優(yōu)秀的尖子生——因?yàn)閺?fù)習(xí)階段是面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的，這容易導(dǎo)致尖子生覺(jué)得課堂上的內(nèi)容難度不夠，可以找一套有一定難度和分量的參考書(shū)，并且例題、練習(xí)題和答案分開(kāi)，或者再配套一本測(cè)試題作為補(bǔ)充。需要注意的是，挑戰(zhàn)一定難度的題并不指專(zhuān)門(mén)在偏題、怪題上浪費(fèi)時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間，更建議大家常常鞏固基礎(chǔ)。在課后時(shí)間，可以結(jié)合猿題庫(kù)的試題資源、問(wèn)酷APP答疑圈中的問(wèn)答功能，以及觀看由各學(xué)科資深教師錄制的問(wèn)酷解題視頻，在解題中強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)記憶，提升解題技巧。甚至可以小試身手，在問(wèn)酷答疑圈中通過(guò)答題賺錢(qián)。

　　中等生——對(duì)課堂上的教學(xué)內(nèi)容基本適應(yīng)了，但是常常不放心，可以選擇一本難度不大，且包含了詳細(xì)例題分析和解答過(guò)程的參考書(shū)。不必攀比、過(guò)分追求復(fù)習(xí)效率，等自己的成績(jī)提高了再作打算。

　　學(xué)習(xí)困難生——將主要注意力集中在老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)上來(lái)。課外復(fù)習(xí)上則要注意對(duì)課上的鞏固和強(qiáng)化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，課后有問(wèn)題無(wú)法解答時(shí)，可以借助一定的學(xué)習(xí)工具。問(wèn)酷APP根據(jù)高中各學(xué)科課程大綱設(shè)立知識(shí)樹(shù)，關(guān)聯(lián)各知識(shí)點(diǎn)錄制對(duì)應(yīng)解題視頻，同時(shí)還能將問(wèn)題發(fā)布到答疑圈，由高考學(xué)霸實(shí)時(shí)答題，分析解題思路。總而言之，要把精力放在吃透課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上，一步步緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行高三復(fù)習(xí)。

　　其次，多方面比照，避免盲目

　　現(xiàn)在市面上的參考書(shū)質(zhì)量參差不齊。一是看是不是正規(guī)出版社或者教育方面的雜志社出版的。二要多聽(tīng)聽(tīng)自己各學(xué)科任課老師的意見(jiàn)，因?yàn)楦鞯厥褂玫氖遣煌慕滩模呖家灿胁煌囊螅灰欢ㄟm合每個(gè)人。三是可以多聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的介紹。學(xué)長(zhǎng)前輩們是剛剛從高考戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺下來(lái)的，他們的意見(jiàn)很多時(shí)候具備更強(qiáng)的參考價(jià)值，在問(wèn)酷APP答疑圈中，有很多剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的高三畢業(yè)生，他們不僅通過(guò)答題幫助其他同學(xué)，還能利用答疑賺錢(qián)，獲得豐厚獎(jiǎng)勵(lì)。他們會(huì)告訴你，哪本參考書(shū)對(duì)他們的啟發(fā)和幫助比較大，哪本是毫無(wú)效果的，這樣可以避免選擇上的盲目性。

　　第三，注意時(shí)效性，有針對(duì)性選擇

　　有的參考書(shū)是適合高考第一輪復(fù)習(xí)的，有的是適合第二輪復(fù)習(xí)的，有的則是專(zhuān)題突破的或者是模擬測(cè)試的。它們分別適合第一輪、第二輪、第三輪。別重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，即使購(gòu)買(mǎi)也應(yīng)該是同一家出版社的，因?yàn)榇嬖谙盗谢膯?wèn)題。