1.穩(wěn)中有變創(chuàng)新有度

　　新課程高考已經(jīng)進入第三年，通過2010年、2011年兩年新課標全國卷理綜化學(xué)試題分析看，高考整體難度適中，覆蓋面廣，主要考查考生對中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度，以及接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力和設(shè)計實驗的能力，進而考查考生的邏輯推理、創(chuàng)新能力和分析解決化學(xué)問題的能力。試題形式平穩(wěn)，并有一定程度的變化，較好地體現(xiàn)了新課改的理念和化學(xué)教學(xué)的要求。基于高校選拔人才和全面推進新課程的需要，每年的考題又會有所創(chuàng)新。“新”等于“難”似乎已成定式，然而任何重大制度或活動的改變都要遵循循序漸進的原則，所以可以預(yù)見，2012年高考較之前兩年會有變化，但尺度不大。出現(xiàn)變化的試題，極有可能體現(xiàn)在實驗部分，其總體變化的方向應(yīng)為定性(分析)和定量(計算)的融合。

　　2.理清主干精雕細琢

　　近幾年考題集中體現(xiàn)對化學(xué)學(xué)科核心知識的考查，這就要求考生對于主干知識熟悉，理清各塊知識的聯(lián)系，做到思路清晰，切忌盲目追求偏、難、怪。對于高考真題和各地模擬題也要選擇借鑒，最好在老師的指導(dǎo)下，適時、適度甄別選取。所謂主干即化學(xué)學(xué)科所要求的基本素養(yǎng)和能力，新課程中化學(xué)更加注重化學(xué)原理(選修4)的傳授，而弱化元素化合物(必修1、2)的繁雜關(guān)系及相關(guān)計算。在具體的考查中，主要是以簡單的元素化合物為試題背景，而核心考查的仍是原理。另外化學(xué)高考題中涉及有機推斷(選修5)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)(選修3)兩題二選一的問題，建議考生不要過早做出選擇而放棄另一模塊的復(fù)習(xí)。從前兩年試題變化看，結(jié)構(gòu)相對容易上手但難得高分，而有機一旦思路清晰，得高分甚至滿分的可能更大。

　　二輪備考策略和方法

　　1.后期的復(fù)習(xí)除注重知識重現(xiàn)和鞏固外，還必須加強答題用語準確和書寫規(guī)范訓(xùn)練。在非選擇型題目中，經(jīng)常出現(xiàn)文字敘述和書寫計算過程及化學(xué)用語等問題，很多考生經(jīng)常在此處馬虎，造成非知識性失分，可惜至極。特別是文字敘述中，考生經(jīng)常答不到采分點上，建議平時做完題后，仔細分析參考答案的語言，弄清楚每句話的意義，還要做到言簡意賅，最后形成習(xí)慣，切忌模棱兩可或者有歧義。化學(xué)用語要注意如：化學(xué)方程式、離子方程式;元素符號、元素名稱;電子式、結(jié)構(gòu)式;電子排布式、電子排布圖等。

　　2.有些時候需要創(chuàng)造條件提升自信。比如，可以適當做些簡單的題目，在逐漸增加難度等，家人和老師也要不斷想辦法幫孩子樹立信心。另外，一定要提高效率，切忌搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。一定要讓自己的頭腦處在清晰最好是興奮的狀態(tài)，累的時候可以適當放松，然后集中精力去備考，高考的效率也將是最大化。