高考化學的答題技巧

在理綜試卷II卷大題中按照近幾年情況看看，化學題是四道填空題。

一般來講實驗題一個、無機推斷一個、有機推斷一個、其他題目一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。

(1)化學方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應少寫物質(水等)會造成該空不得分。反應物和產物之間的連接，無機反應用等號、有機反應用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標清，點燃、加熱、高溫有區別，催化劑不能簡寫為“催”，這些問題出現會被扣分。

(2)專業用語不能錯。化學上常用的專業詞匯是絕對不能寫錯別字的，一字之差會使整個空不得分。

例如“砝碼”不能寫成“法碼”;“熔化”不能寫成“溶化”;“過濾”不能寫成“過虛”;“萃取”不能寫成“卒取”;“坩堝”不能寫成“坩鍋”等等。

(3)當答案不唯一或有多種選擇時，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答，表達更準確。

例如舉一個工業上CO做還原劑的反應，這時最好的例子就是寫3CO+Fe2O3=(高溫)CO2+2Fe，這個反應應該是最熟悉的，其它反應也可寫但

是用不好就會扣分比如CO和水蒸汽反應，如果沒注意到這是一個可逆反應寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物RO+CO=R+CO2(R

表示金屬)，這樣肯定不能得分，因為并不是所有的金屬都成立，而且也并不一定能用于工業生產。

(4)對于語言敘述性題目做答時要注意，從“已知”到“未知”之間的邏輯關系必須敘述準確，且環環相扣，才能保證不丟得分點，才能得滿分。回答問題要

直接，不要轉彎抹角;表達盡可能用唯一、準確的主語;不要多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。

(5)對于計算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位。或者是要注意空后面所使用的單位是什么，不要因為沒有書寫單位或者是數量級不對而丟分。

高考化學答題注意事項

審題要認真：

答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上寶貴的時間，危害很大。

細心的審題，正確理解和把握給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。

在化學學科的考試中，審題主要應該注意以下幾個方面：

1.審題型：審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的，屬于考查物質性質的，還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。

2.審關鍵字：關鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個題干下的問題可能是連續的，也可能是獨立的。

關鍵字多為與化學學科有關的，也有看似與化學無關的。

常見化學題中的關鍵字有：“過量”、“少量”、“無色”、“酸性(堿性)”、“短周期”“長時間”、“小心加熱”“加熱并灼燒”“流動的水”等等，對

同分異構體的限制條件更應該注意，如：分子式為C8H8O2含有苯環且有兩個對位取代基的異構體“含有苯環縣城有兩個對位取代基”就是這一問的關鍵字。

3.審表達要求：題目往往對結果的表達有特定的要求。

例如：寫“分子式”、“電子式”、“結構簡式”、“名稱”、“化學方程式”、“離子方程式”、“數學表達式”、“現象”、“目的”。這些都應引起學生足夠的重視，養成良好的審題習慣，避免“所答所問”造成的不必要的失分。

高考化學考前沖刺技巧

一、重視基礎回歸——元素化合物知識的復習

元素化合物知識是學習化學的基礎，在以能力和素養立意為價值取向的高考命題中，元素化合物知識成為考查化學概念與理論、反應原理、化學實驗和化學計算的載體，分值占試卷的60%左右。自己回歸教材，形成知識網絡，基礎知識點掌握牢固了，再做題就得心應手了。

二、重視知識體系的構建和解題方法指導——有機化學復習

有機化學作為整個化學學科中重要的內容，是一個獨立于其他知識體系的模塊，分值占試卷的18%左右。復習當中，我們應當著重加強對有機化合物的組成與結構，各類化合物的反應原理和反應條件以及反應后產生的有機物做出充分的了解。加強對信息的反應機理的挖掘和分析，并能應用到有機合成路線設計之中。加強對有機推斷、同分異構體的書寫和有機合成的方法指導，采用流程形式展示從原料到目標產物過程，整體把握試劑添加順序合理性和邏輯性。有機題的得分率就能顯著提升。

高考化學二輪復習如何備考

一輪復習是知識點的，全面復習，二輪復習是查漏補缺，重難點的突破。所以高三化學的第二輪復習必須要有一個詳細的計劃。

第一，多回歸課本。現在很多高三的學生都是一味的做題，遇到不會的，就看一下答案，很少回歸課本。其實這種方式是有缺陷的，高考的題目都是從課本里面延伸出來的，考察的都是課本里面的知識點，所以必須要多回歸課本，理解課本的原理和概念，對于要求熟記的知識點一定要記熟記牢。多看課本，其實也是鞏固基礎知識的過程，只有打好基礎，才能夠讓自己的成績更加穩定。

第二，每天至少要限定時間做一套套題。通過限定時間做套題其實就是進行模擬考試。這樣的訓練其實是可以讓我們適應考試的氣氛和狀態，保持自己的做題速度以及正確率。并且每一次套題訓練其實就是對自己的一個全面的測試和系統的測試，這樣更加有利于發現自己的薄弱環節，從而對癥下藥，有針對性的復習，有利于進一步提高化學成績。

第三，多看一些解題的方法和技巧。高中化學里面有一本書是選修四，這本書的內容大多數都是比較抽象，比較難理解的內容。

而這部分內容的知識對于很多考生來說，都是一個難點，所以必須要對這里面的題目進行專門的特訓，并且要多看這里面的解題方法和技巧，因為這些題目大多都是邏輯性比較強，需要的轉換以及計算也比較多，這就導致了做題速度比較慢，正確率比較低，所以必須得學習一些好的方法和技巧，以提高做題的速度和正確率，這樣才能夠顧全大局。

第四，通過理解和運用去記憶。化學這門學科，里面需要記的東西特別多，如果是死記硬背，效果不好，而且很無聊。所以我們必須要想辦法去理解知識點和運用知識點，這樣更加有利于我們去記住這些知識點。

多做題目是不可避免的，多做題其實就是多運用知識和理論，這更加有利于記憶。必要的時候還可以開口讀一讀，總之化學這門學科需要記的東西比較多，我們必須通過更好的方法和技巧才能夠更好地記憶。

高三化學二輪復習小技巧

1.查缺補漏，專項回歸

高考課本數量多，知識也多，如果盲目一起都回歸的話，對于化學這個科目是不利的，而是因為進行專項回歸，目前很多地方都進行過一次理科(文科)綜合性考試以及很多分科類考試。對于考試中的基礎知識不牢，知識誤區的等情況應該專項復習。有一句話叫那里不會看哪里的課本

2.制定相關的復習計劃

一個合理的復習計劃有助于提高學習的積極性，所有有必要制定一個合理的計劃。比如可以安排今天復習必修一(元素化學第一二章)，明天有往下復習…等等 計劃是一定要有的

3.請教老師(化學)

老師一般都從事了相關學科高考帶班數年后，經驗可以說比較豐富了，這時候請教老師可以說有一個事倍功半的效果。