中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高效策略：基礎(chǔ)知識(shí)

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高效策略：古詩(shī)文

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高效策略：現(xiàn)代文

　　現(xiàn)代文閱讀最怕的是對(duì)一些基本的閱讀術(shù)語(yǔ)模糊不清，導(dǎo)致在考試中張冠李戴，丟分都不知道為什么。例如記敘文、議論文和說(shuō)明文的相關(guān)術(shù)語(yǔ)就要區(qū)分清楚。再如，修辭比喻，在說(shuō)明文中就搖身變成打比方的說(shuō)明方法，在議論文中又成了比喻論證的論證方法。還有，表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法、寫作順序、說(shuō)明方法、論證方法等一些基本的概念要區(qū)分清楚，這是我們做好閱讀的根基。要真正做好閱讀，方法詩(shī)中是最關(guān)鍵的?？梢园岩恍┫嗨频拈喿x試題找出來(lái)，并且把它們的答案好好比較研究一下，從而尋找并總結(jié)出解答此類試題的方法。例如鑒賞某句話，答題的步驟就應(yīng)該分兩種情況：一類是運(yùn)用修辭的句子，方法就是修辭(手法)+表達(dá)的作用+寫的內(nèi)容+表達(dá)的思想感情;二是沒有運(yùn)用修辭的，方法就是從文章中選1～2個(gè)重點(diǎn)詞+解釋詞語(yǔ)+所寫的內(nèi)容+表達(dá)的情感。有了這些方法，在做閱讀題的時(shí)候就會(huì)得心應(yīng)手、水到渠成了。

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高效策略：綜合性學(xué)習(xí)

　　綜合性學(xué)習(xí)題的話題一般從語(yǔ)文課本中的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，主要考查語(yǔ)言的表達(dá)，讀題要仔細(xì)，看清楚題意和要求，回答要完整。

　　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)高效策略：作文

　　中考語(yǔ)文的重頭戲在寫作，作文這半壁江山，是師生共同努力的陣地。課標(biāo)要求，作文要表達(dá)出真情實(shí)感，因此，關(guān)注成長(zhǎng)、讀懂生活的作文，應(yīng)該是出題的重點(diǎn)。

　　作文要在短時(shí)間內(nèi)突破很難，建議復(fù)習(xí)要有針對(duì)性。

　　首先，要認(rèn)清自己作文的優(yōu)缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺和減少失誤最重要。寫記敘文要避免常見的硬傷：立意不明，跑題偏題，文體不清，作文隨意，詳略不當(dāng)，記流水賬，感情不真，胡編亂造，結(jié)構(gòu)不清，忽略過渡，語(yǔ)言不美，缺少亮點(diǎn)，書寫不潔，潦草涂鴉。若寫議論文，要開篇亮明觀點(diǎn)，事例準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔還要有分析，論證層次清楚，可將自己的作文對(duì)照同題優(yōu)秀作文，或參考老師的點(diǎn)評(píng)意見，找到彌補(bǔ)不足和避免硬傷的辦法。多看少寫，從歷年考場(chǎng)優(yōu)秀作文或教材中汲取營(yíng)養(yǎng)，尤其要揣摩選材、結(jié)構(gòu)、過渡、創(chuàng)新等。

　　其次，針對(duì)性片段寫作練習(xí)，如開篇結(jié)尾段、議論點(diǎn)題句、人物描寫段、場(chǎng)面描寫段、分析事例段、擬寫分論點(diǎn)等。此外，還可以背讀收集的美文段落、格言警句等，做到有備而戰(zhàn)。

　　幾點(diǎn)建議：(1)考場(chǎng)作文審題時(shí)即要確定文體，一般考慮寫成記敘文或議論文，建議避免用小說(shuō)形式寫作。(2)半命題作文切記要補(bǔ)充好標(biāo)題，題目最好直觀明確，能讓閱卷老師看出整篇文章的中心。過于“詩(shī)意”的標(biāo)題未必討好。(3)作文過程中發(fā)現(xiàn)偏題，要及時(shí)剎車用過渡句段來(lái)彌補(bǔ)轉(zhuǎn)折，寫完發(fā)現(xiàn)跑題，巧用點(diǎn)題段來(lái)彌補(bǔ)。(4)作文最忌未到600字或三段式作文，一般800字左右的文章以7～8段為宜。(5)書寫盡量避免涂畫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范。