考點解讀
考點1：物質的變化
［解題策略］
物理變化和化學變化的辨析：從宏觀看，要抓住變化時是否有其他物質生成；從微觀看，構成物質的粒子是否發生了變化。如果變化時沒有新物質生成，或構成物質的粒子沒有變化，就是物理變化，否則就是化學變化，而伴隨變化產生的現象：發光、放熱、變色、生成氣體、產生沉淀等只能作為判斷的輔助依據，而不能作為判斷化學變化的標準。如“水受熱變成水蒸氣”就是物理變化而不是化學變化。
［典型例題］
例1.下列各組物質的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（）
A.冰雪融化；由空氣制氧氣
B.鋼鐵生銹；由熟石灰制燒堿
C.蠟燭燃燒；干冰升華
D.汽油揮發；食物腐爛
解析：物理變化中，沒有新物質生成，化學變化中有新物質生成。熟石灰Ca（OH）2制取燒堿NaOH、鋼鐵生銹、蠟燭燃燒、食物腐爛均為化學變化，其他為物理變化。
答案：C
［新題展示］
1.化學家在當今環境問題上的最新構想是“變廢為寶，資源循環”。例如，燃料——這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為（）
A.均為化學變化
B.（1）為物理變化，（2）為化學變化
C.均為物理變化
D.（1）為化學變化，（2）為物理變化
解析：本題結合社會熱點問題進行命題，體現了試題的教育功能，判斷物理變化、化學變化的關鍵是有沒有新物質生成，燃料、燃料產物是不同種物質，故均為化學變化。
答案：A
考點2：物質的性質
［解題策略］
區分物理性質和化學性質時一定要抓住“是否需要發生化學變化才能表現出來”。
［典型例題］
例2.我們在初中化學里學過的一些物質，在實際生活中有重要的用途。現有以下物質：
A.不銹鋼；B.氧氣；
C.生石灰；D.活性炭；
E.二氧化碳；F.水；
G.醋酸；H.熟石灰（氫氧化鈣）；
I.鋅；J.鹽酸。
請根據它們的用途，用字母代號填空（每種物質限選一次）：
（1） 可供急救病人呼吸；
（2） 可用于制造炊具；
（3） 可用作溫室氣體肥料；
（4） 可用作某些食品的干燥劑；
（5） 可用作冰箱的除臭劑；
（6） 是最常用的溶劑；
（7） 可用來降低土壤的酸性；
（8） 可用于金屬表面除銹；
（9） 可用作干電池負極材料；
（10）通常的食醋中含有約3%~5%的____.
解析：物質的性質決定物質的用途，識記常見物質的性質對于判斷物質的用途有極大幫助，另外在記憶中，性質和用途之間也是互相促進，可結合生活實際來記憶。
答案：
（1）B，（2）A，（3）E，（4）C，（5）D，（6）F，（7）H，（8）J，（9）I，（10）G
［新題展示］
3.實驗室用棕色試劑瓶盛濃硝酸，由此猜測濃硝酸可能具有的性質是（ ）
A.它是深棕色溶液
B.它是穩定的化合物
C.它是易跟空氣反應的物質
D.它是見光易分解的物質
解析：本題關鍵信息在于濃硝酸用棕色試劑瓶盛裝，可推知濃硝酸具有見光易分解的性質。
答案：D