及時地做好初中化學同步練習題，對于提高學生的化學知識點的理解和運用十分關鍵，下面學習啦小編為大家帶來化學與生活同步練習題，希望對你有所幫助!

　　化學與生活同步練習題：選擇題

　　1.蛋白質的基本組成單位是(　　)。
　　A.氨基酸　　B.血紅蛋白　　C.賴氨酸　　D.氮元素
　　考查目的：蛋白質的構成。
　　答案：A。
　　解析：蛋白質由多種氨基酸構成，蛋白質進入人體中會分解成各種氨基酸，一部分氨基酸合成功能蛋白質，另一部分氨基酸被氧化為人體提供能量。
　　2.缺乏維生素A，易患(　　)。
　　A.夜盲癥　　B.軟骨病　　C.壞血病　　D.神經炎和腳氣病
　　考查目的：維生素缺乏癥。
　　答案：A。
　　解析：缺乏維生素A易患夜盲癥，缺乏維生素C易患壞血病。
　　3.葡萄糖是人體生理活動中的重要物質，它在人體組織中的作用是(　　)。
　　A.相互連接合成蛋白質
　　B.相互連接合成淀粉
　　C.與水反應，同時放出熱量
　　D.被氧化，同時放出熱量
　　考查目的：葡萄糖在人體中的作用。
　　答案：D。
　　解析：葡萄糖是唯一可以被人體吸收的糖類物質，在人體中被氧化，同時釋放能量，是人體最重要的供能物質。
　　4.人們常喝牛奶是因為牛奶中富含人體所需的(　　)。
　　A.鐵元素　　B.碘元素　　C.鋅元素　　D.鈣元素
　　考查目的：生活中必需元素的來源。
　　答案：D。
　　解析：牛奶和蝦皮等物質中富含鈣元素。
　　5.下列關于元素與人體健康關系的敘述中，錯誤的是(　　)。
　　A.缺鐵會引起貧血　　B.缺鈣易患佝僂病或發生骨質疏松
　　C.缺碘易患壞血病　　D.缺鋅會引起生長遲緩，發育不良
　　考查目的：身體中的某元素缺乏癥。
　　答案：C。
　　解析：人體缺鈣元素，青少年易患佝僂病，老年人易患骨質疏松;缺鐵元素易患貧血;缺碘元素易患甲狀腺腫大;缺鋅元素會引起生長遲緩，發育不良。
　　6.硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需補充1.40 g鐵元素，服用的藥物中應含硫酸亞鐵的質量至少為(　　)。
　　A.3.80 g　　B.6.95 g　　C.10.00 g　　D.3.18 g
　　考查目的：化學式的計算。
　　答案：A。
　　解析：通過硫酸亞鐵的相對分子質量和鐵的相對原子質量，找到硫酸亞鐵和鐵元素的質量關系，然后列比例式進行計算。
　　7.下列說法正確的是(　　)。
　　A.人體缺少必需的微量元素會得病，因此應盡可能多吃含有這些元素的營養補劑
　　B.人體中含量較多的化學元素都是以無機鹽的形式存在
　　C.微量元素攝入不足、過量均不利于人體健康
　　D.人體中的無機鹽主要靠食品添加劑來攝入
　　考查目的：化學元素與身體健康的關系。
　　答案：C。
　　解析：人體中必需元素的攝入不能不足也不能過量，否則都不利于人體健康。人體中含量較多的元素主要以蛋白質、油脂、糖類、維生素和水的形式存在。
　　8.下列物品的制造中應用了熱固性塑料的是(　　)。
　　A.雨衣　　B.炒菜用的鐵鍋手柄　　C.食品保鮮膜　　D.塑料袋
　　考查目的：生活中熱塑性和熱固性塑料制品的區分。
　　答案：B。
　　解析：聚乙烯或聚氯乙烯等塑料制品具有熱塑性，電木或電玉具有熱固性。
　　9.合成纖維與天然纖維相比，優點是(　　)。
　　A.透氣　　B.保暖　　C.強度高，耐磨性好　　D.縮水
　　考查目的：合成纖維的優點。
　　答案：C。
　　解析：合成纖維的優點是強度高、彈性好、耐磨和耐化學腐蝕，但吸水性和透氣性差。
　　10.下列不屬于有機高分子化合物的是(　　)。
　　A.蛋白質　　B.乙醇　　C.淀粉　　D.聚乙烯
　　考查目的：有機高分子化合物。
　　答案：B。
　　解析：有機高分子化合物的相對分子質量比較大，從幾萬到幾百萬，如蛋白質、淀粉等。

　　化學與生活同步練習題：填空題

　　1.有下列食物：①花生;②饅頭;③雞蛋;④魚肉;⑤獼猴桃;⑥番茄;⑦肥肉;⑧馬鈴薯。如果你要有目的地分別攝取下列營養素，應分別選擇食用什么?請把它們的序號填在相應空白處。
　　(1)蛋白質：　　　　　　;(2)糖類：　　　　　　;
　　(3)維生素：　　　　　　;(4)油脂：　　　　　　。
　　考查目的：食物中富含的營養素。
　　答案：(1)③④　　(2)②⑧　　(3)⑤⑥　　(4)①⑦。
　　解析：富含蛋白質的食品有瘦肉、魚、奶類、蛋類等;富含糖類的食品有淀粉類和甜類食品;富含油脂的食品有花生、奶油、豬油、牛油等;富含維生素的食品有蔬菜和水果等。
　　2.食物的成分主要有蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類營養素。下圖所示的食物金字塔是營養學家提出的健康飲食結構。
　　(1)其中，谷類富含的營養素是　　　;
　　(2)蛋、奶、魚、肉富含的營養素是　　　　　;
　　(3)主要提供人體所需維生素C的食物是　　　　　　;
　　(4)油脂對人體的作用是　　　　　　。
　　考查目的：營養均衡寶塔，鞏固營養素知識。
　　答案：(1)糖類　　(2)蛋白質　　(3)蔬菜和水果　　(4)提供和貯存能量。
　　解析：谷類主要含有淀粉，所以富含的營養素為糖類;油脂不僅能為人體提供能量，還能貯存能量。
　　3.人們每天通過攝取食物不斷補充所需要的各種元素，但有時也會攝入某些有害的元素。請對下列元素進行分類。
　　①鎘　②鉀　③鐵　④鈣　⑤汞　⑥碘　⑦鉛　⑧鎂　⑨硒　⑩鋅
　　(1)人體中必需的微量元素是　　　　　　　　。
　　(2)對人體有害的微量元素是　　　　　　　　。
　　考查目的：人體中的常量元素、微量元素和有害元素。
　　答案：(1)③⑥⑨⑩　　(2)①⑤⑦。
　　解析：鎘、汞和鉛屬于有害的微量元素，鉀、鈣和鎂屬于必需的常量元素，其他屬于必需的微量元素。
　　4.在甲烷、乙醇、碳酸、醋酸四種物質中，不屬于有機物的是　　　　　　　　。
　　考查目的：有機物的定義和區分。
　　答案：碳酸。
　　解析：有機物是含碳元素的化合物，但有些含碳元素的物質，具有無機物的特點，所以歸為無機物，包括一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等。
　　5.化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。
　　(1)人體胃液中含有的酸是　　　　;醫院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是　　　　。
　　(2)生活中可以通過簡單的　　　　　　方法來降低水的硬度;家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用　　　　　　(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的。
　　(3)我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產生的氣味如下：

纖維編號	①	②	③
灼燒時的氣味	特殊氣味	燒紙氣味	燒焦羽毛氣味

　　則羊毛、棉花的編號分別為　　　　、　　　　。
　　考查目的：身邊的化學。
　　答案：(1)鹽酸 氧氣　　(2)煮沸 熱固性　　(3)③ ②。
　　解析：胃液里含有鹽酸，可幫助人們消化食物;氧氣可以供給呼吸;為了降低水的硬度，在生活中可以將水煮沸，實驗室中可采取蒸餾的方法;鐵鍋的手柄屬于電木材料，具有熱固性。

化學與生活同步練習題附答案解析相關