走下講臺(tái)，放下教鞭，換上制服，當(dāng)起保安。從秋季新學(xué)期開始，在沙洋縣職業(yè)技術(shù)教育中心教書30余年的陳冬(化名)生活軌跡悄然改變。今年53歲的陳冬，擁有本科學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)教師職稱，之前是縣職業(yè)技術(shù)教育中心歷史任課老師。像陳冬一樣，沙洋縣今年在全縣70所中小學(xué)和36所幼兒園中共選擇172 名富余教師擔(dān)任專職保安，其中有幾名是中小學(xué)前任校長(zhǎng)，平均教齡30年左右。

　　【深度解析】

　　[問(wèn)題分析]

　　一方面，教師待遇和發(fā)展空間問(wèn)題。

　　首先，工作缺乏成就感。比如在已有中級(jí)職稱，且在縣城學(xué)校工作的教師咸月海看來(lái)，按照自己的職稱和將來(lái)的發(fā)展，工資并不會(huì)比警察低，但警察相對(duì)小學(xué)老師而言，“有氣勢(shì)，是男人應(yīng)該干的工作”，自己“在學(xué)校待久了，整天和孩子們?cè)谝黄穑杏X(jué)工作很平淡，沒(méi)有勁兒”。還有許多考警察的教師認(rèn)為“校園里太封閉”、“教師工作辛苦、平淡”……“會(huì)寧學(xué)子滿天下”確實(shí)是會(huì)寧人的驕傲，可在會(huì)寧縣，“老師苦教、學(xué)生苦讀”，教師們能有什么成就感?

　　其次，缺乏向上發(fā)展的空間。教師晉升有職稱和職務(wù)兩條線。可是在西部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，教師在評(píng)職稱上不占優(yōu)勢(shì)，很多人到退休只能是中級(jí)職稱，職務(wù)的話，當(dāng)上鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)才是股級(jí)，可又有幾個(gè)人能當(dāng)長(zhǎng)呢?雖然當(dāng)警察未必等于當(dāng)官，但至少在會(huì)寧縣許多教師眼里，警察的地位要高于教師。

　　最后，教師們?nèi)鄙倭鲃?dòng)的機(jī)會(huì)。古話說(shuō)，“流水不腐，戶樞不蠹”;“樹挪死，人挪活”，很多人都需要工作有新鮮感，否則會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠。在會(huì)寧縣轉(zhuǎn)行當(dāng)警察的教師中，很多人就是“想換換工作和生活方式”，“趁有機(jī)會(huì)去感受校園以外的生活也很好”。他們之所以會(huì)“扎堆”報(bào)考警察，并不是因?yàn)榫焓亲詈玫霓D(zhuǎn)崗對(duì)象，而是根本就沒(méi)什么其他可選擇的機(jī)會(huì)。

　　另一方面，師資配置合理性與均衡性問(wèn)題。

　　好的學(xué)校，教師“拉關(guān)系走后門”搶著進(jìn)，一些生活環(huán)境或待遇相對(duì)較差的學(xué)校，教師紛紛想方設(shè)法調(diào)離，在一些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，就出現(xiàn)了一些小學(xué)急缺老師的情況;而一些生活環(huán)境較好、教師福利待遇相對(duì)較高的學(xué)校就出現(xiàn)了教師嚴(yán)重超編的現(xiàn)象。學(xué)校讓“富余教師”轉(zhuǎn)崗當(dāng)保安，恰恰折射出了師資配置上的混亂。

　　[參考對(duì)策]

　　面對(duì)教師跳槽為題，政法干警專家提出如下對(duì)策：

　　教師自身應(yīng)加強(qiáng)反思，為自己進(jìn)行合理的職業(yè)定位，夯實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持走自主、特色發(fā)展之路。具體而言，教師不妨根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，對(duì)自己的教學(xué)狀態(tài)和專業(yè)發(fā)展前景進(jìn)行認(rèn)真審視和反思，看清自身的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而根據(jù)自身特點(diǎn)和職業(yè)前景，制訂切實(shí)可行的專業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能不斷前進(jìn)。

　　面對(duì)學(xué)校的嚴(yán)格管理，教師不應(yīng)怨天憂人，更不能自暴自棄。教師應(yīng)做好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理安排自己的研修時(shí)間和內(nèi)容，充分利用自己能自由掌控的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。比如，雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，可以讓給讀書和科研，在假期可以適當(dāng)安排一些時(shí)間去外地參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。只有正確對(duì)待社會(huì)、學(xué)校的各種壓力，不回避、不退縮，調(diào)適好個(gè)人心態(tài)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)探索，才能取得較好的教學(xué)成果，走上個(gè)性化教學(xué)發(fā)展之路。

　　教師是需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，只有不斷提高自身素養(yǎng)，才能保證自己的可持續(xù)發(fā)展。讀書、參與課題研究、參加學(xué)術(shù)會(huì)議，都是積累素材的機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上，多反思、多撰寫文章，才能為專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師應(yīng)有主動(dòng)拓展自己學(xué)習(xí)空間的意識(shí)，經(jīng)常出去走走，和名師對(duì)話互動(dòng)，請(qǐng)專家為自己的課堂教學(xué) “把脈”，查找問(wèn)題，明確前進(jìn)路徑。同時(shí)不妨與校內(nèi)同事多一些交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，以期共同提高。部分處于專業(yè)發(fā)展高原期的教師，要有敢于自我揚(yáng)棄、自我更新、自我提升的勇氣，努力追求專業(yè)發(fā)展的新境界。

　　引入退出機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍，其目的是要形成完善的流動(dòng)體制。對(duì)于那些曾經(jīng)對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)教育做出過(guò)貢獻(xiàn)、面臨退出的教師，各地還是應(yīng)探索合理、有效的系統(tǒng)措施，以保障他們的權(quán)益。

　　申論熱點(diǎn)時(shí)評(píng)：電商借大數(shù)據(jù) 動(dòng)“歪心思”要不得

　　如果問(wèn)昨天什么話題最熱，上網(wǎng)“買買買”的“雙11”，當(dāng)仁不讓成為全民聚焦熱點(diǎn)。不少人的見面問(wèn)候語(yǔ)，直接從“你吃了嗎?”切換成“你秒了嗎?”。經(jīng)過(guò) 4年不斷洗禮，電商已經(jīng)將一個(gè)本來(lái)是“單身狗”黯然神傷的日子，徹底變成了一個(gè)全民瘋狂“買買買”的節(jié)日，而且是方便又有“著數(shù)”。

　　全國(guó)網(wǎng)購(gòu)實(shí)力大比拼，說(shuō)廣東人最“敗家”一點(diǎn)也不夸張，具體到廣州也是名列前茅。再說(shuō)回“雙11”，2013、2014年廣東已連續(xù)兩年奪“雙11”敗家榜首位，據(jù)郵政管理部門預(yù)測(cè)，今年“雙11”期間(11日至16日)全國(guó)快遞量預(yù)計(jì)達(dá)7.6億件，而廣州地區(qū)在11日至21日之間處理的快件數(shù)量更將首次超過(guò)1億件，其中最高日處理量將突破2000萬(wàn)件大關(guān)。如無(wú)意外，今年榜首位也將同樣花落廣東，期待廣東再登敗家榜首。作為一個(gè)資深的“剁手幫”，早在半個(gè)月前就已經(jīng)對(duì)一些預(yù)購(gòu)的商品交了訂金，各種零食、衣服、日用貨品還有家用電器，早已滿滿的塞滿了一整個(gè)購(gòu)物車，10月10號(hào)晚上12點(diǎn)一過(guò)，全部埋單掃貨入庫(kù)。

　　當(dāng)大家都在網(wǎng)購(gòu)狂歡的時(shí)候，網(wǎng)上的一篇文章《大數(shù)據(jù)告訴你，電商會(huì)把假貨發(fā)給誰(shuí)?》再次將網(wǎng)購(gòu)的假冒偽劣產(chǎn)品問(wèn)題擺在消費(fèi)者面前，給沖動(dòng)購(gòu)物的消費(fèi)者提了個(gè)醒，澆了盆冷水。其實(shí)每次大家在網(wǎng)上“血拼”的時(shí)候，假冒偽劣產(chǎn)品的問(wèn)題經(jīng)常讓消費(fèi)者苦不堪言。對(duì)待假冒偽劣產(chǎn)品，我們一直在行動(dòng)，國(guó)家三令五申出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)、有關(guān)部門三番五次的嚴(yán)加查處、再加上電商平臺(tái)的大力開展自查自糾，但由于利潤(rùn)的驅(qū)使，電商平臺(tái)上面的假冒偽劣產(chǎn)品一直層出不窮。

　　在奸商與消費(fèi)者所玩的這個(gè)斗智斗勇的游戲過(guò)程中，消費(fèi)者也慢慢練就了一雙“火眼金睛”。但是“道高一尺魔高一丈”，在利益不斷驅(qū)使下，奸商的手段跟方式也在不斷升級(jí)，各種伎倆變得越來(lái)越高級(jí)，商家先提價(jià)后降價(jià)、刷信譽(yù)騙流量早已見怪不怪，對(duì)付這些爛招消費(fèi)者還有招架之力;俗話說(shuō)“流氓不可怕，就怕流氓有文化”，但如果奸商借助大數(shù)據(jù)等科技手段，逐個(gè)分析消費(fèi)者習(xí)慣行為后再“行騙”的話，那就讓消費(fèi)者“無(wú)處可逃” 了。就像《大數(shù)據(jù)告訴你，電商會(huì)把假貨發(fā)給誰(shuí)?》里所描述的那樣，有些電商后臺(tái)會(huì)分析客戶平時(shí)的消費(fèi)記錄、購(gòu)買記錄、單價(jià)記錄、投訴率、退貨率等數(shù)據(jù)，并將這些作為發(fā)哪種貨品的參考。這些電商利用大數(shù)據(jù)不是為了提高產(chǎn)品服務(wù)跟質(zhì)量，而是為了對(duì)付消費(fèi)者：發(fā)真貨還是假貨，優(yōu)質(zhì)貨還是尾貨，消費(fèi)者想想都覺(jué)得后怕。

　　全民狂歡的“雙11”盛典“來(lái)之不易”，我們“享受”著便捷服務(wù)跟低價(jià)商品。在這里要告誡個(gè)別商家，不要只盯著眼前蠅頭小利，與其耍小聰明、“撈偏門”動(dòng)歪心思，還不如拿出誠(chéng)意，借用大數(shù)據(jù)分析改善自己的服務(wù)和提高商品質(zhì)量，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，這才是正道。