廣西公務(wù)員面試模擬題(一)

　　【思路點(diǎn)撥】扣題-分析-對(duì)策-提升。依然如28日一樣，重點(diǎn)考察考生對(duì)于地方政府行為的理性看待，重點(diǎn)體現(xiàn)的還是對(duì)于辯證思維的考察，然而本題最為深刻的依然還是要考生通過(guò)兩面的發(fā)放生活補(bǔ)助的行為透視出社會(huì)問(wèn)題的存在，也就是說(shuō)政府發(fā)放生活補(bǔ)助是為了提高市的生活水平，然而通過(guò)一次性的發(fā)600元，是否只是杯水車薪，是否能從根本上提高市民的生活水平，有待考證，因此，在最后是否能夠提出些合理的對(duì)策，依然是答題的亮點(diǎn)所在，尤其是對(duì)于這3億元的合理使用，興許會(huì)讓全市人民都受益。

　　【參考解析】隨著我國(guó)物價(jià)的不斷上漲，人們的購(gòu)買力也隨之受到影響，對(duì)于題中某地政府啟動(dòng)應(yīng)急保障資金，給本市50萬(wàn)市民每人發(fā)放600元生活補(bǔ)助，這是政府旨在抵消物價(jià)高速增長(zhǎng)帶來(lái)的影響，此舉既合理，也合法。

　　作為一個(gè)地方政府，在經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足發(fā)展的情況下，通過(guò)發(fā)放生活補(bǔ)助給市民以真正實(shí)惠，從一定程度上緩解物價(jià)上漲帶給市民的沖擊，也能有效擴(kuò)大內(nèi)需，刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，，同時(shí)對(duì)于一些下崗職工、弱勢(shì)群體、困難群體而言可以幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們真正分享到經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的成果，有著非常積極的意義。

　　而在此舉背后，也有不少人在反思，對(duì)于這三億元生活補(bǔ)助的發(fā)放，是以均等的形式進(jìn)行發(fā)放，對(duì)于不同的人群，也許可以解燃眉之急，也許也只是杯水車薪;地方財(cái)政又是否有足夠的實(shí)力可以支撐生活補(bǔ)助的持續(xù)發(fā)放;對(duì)于市民的生活水平，600元的補(bǔ)助又如何能夠得到根本的提高呢?為此，政府若要從根本上提高市民的生活水平，遠(yuǎn)不是發(fā)放生活補(bǔ)助所能解決的，仍需多方努力：

　　第一，加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控政策，平抑物價(jià)，穩(wěn)定消費(fèi)品市場(chǎng)，避免通貨膨脹給人們帶來(lái)更大的沖擊，提高人們的購(gòu)買力;市場(chǎng)也應(yīng)該發(fā)揮自身的調(diào)節(jié)作用，有形的手和無(wú)形的手結(jié)合起來(lái)，保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有序進(jìn)行。

　　第二，地方政府應(yīng)該大力發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)掘地方資源，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，只有這樣，才能做到藏富于民，保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力，為廣大市民提供更多更好的就業(yè)崗位，從根本上提高他們的收入水平。

　　第三，適當(dāng)提高地方工資水平，使工資增長(zhǎng)與物價(jià)上漲水平保持在一個(gè)基本平衡的狀態(tài)，這樣就能有效減輕物價(jià)上漲帶給市民的壓力。

　　最后，加強(qiáng)和完善社會(huì)保障體系，更加注重保障和改善民生，對(duì)于貧困家庭、弱勢(shì)群體等給予更多的扶持。對(duì)于3億元的保障金，或許可以用在能夠給市民帶來(lái)更多實(shí)惠的投資項(xiàng)目上，也可以投入到全市的公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，讓更多的市能夠因此而獲得更多利益。

　　廣西公務(wù)員面試模擬題(二)

　　你是剛到任的一名大學(xué)生村官，村長(zhǎng)和村支書(shū)對(duì)你很熱情，但是很少與你談及工作的事情;群眾對(duì)你也很熱情，但在背后議論紛紛，說(shuō)：你作為一名大學(xué)生，不會(huì)待很久，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)離開(kāi)，遇到這種情況你怎么辦?

　　【題型特點(diǎn)】人際溝通類【考察要素】在群體內(nèi)與他人和諧相處的能力，自我認(rèn)知能力【思路點(diǎn)撥】態(tài)度-原因-化解-避免。傳統(tǒng)的人際考法，且是多主體的人際溝通，需要同時(shí)處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與群眾的關(guān)系。同時(shí)在最后一句“做不長(zhǎng)久”上，則是體現(xiàn)了考生的對(duì)自我認(rèn)知的理解，考生需要謹(jǐn)慎談及是否能做長(zhǎng)久，這是與崗位的匹配性有一定關(guān)聯(lián)的。

　　【參考解析】大學(xué)生村官，一個(gè)從無(wú)到有的職業(yè)，并迅速發(fā)展，成為新農(nóng)村建設(shè)里的一支新生力量，即使是一個(gè)只有三年服務(wù)期的大學(xué)生村官，我們亦應(yīng)以一個(gè)有理想抱歉、能吃苦的赤子之心來(lái)回饋生我養(yǎng)我的這片土地，作為剛到任的大學(xué)生村官，則更應(yīng)端正心態(tài)，在平凡中成長(zhǎng)，在艱苦中奮進(jìn)，用自己的熱誠(chéng)、進(jìn)取和感恩與領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)親們共處，用自己的微薄的力量去為鄉(xiāng)親們多做些貢獻(xiàn)。

　　對(duì)于題中所說(shuō)，村長(zhǎng)和村支書(shū)對(duì)我很熱情卻少與我談及工作的事情，也許是出于我初來(lái)乍到，沒(méi)有體會(huì)過(guò)工作的艱辛，也沒(méi)能很好的了解我的處事能力，因而很少與我談及工作，對(duì)此我需要以一顆更加積極的心態(tài)去投入工作，在每天完成自己分內(nèi)事的前提之下，多盡自己所能去幫助其他同事、村長(zhǎng)、村支書(shū)等去做一些力所能及的事，讓他們感受到我雖為一剛步入社會(huì)的新生，卻依然有著一顆積極、進(jìn)取、能吃苦的人;同時(shí)多向同事、領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)他們的一些處事經(jīng)驗(yàn)以及待人接物的方法，并適時(shí)表達(dá)出自己對(duì)于工作的某些想法，讓他們感受到我的成長(zhǎng)，進(jìn)而在村里能夠擔(dān)負(fù)起更多的工作與責(zé)任。

　　對(duì)于群眾的熱情，我也理所當(dāng)然的以滿腔的熱情來(lái)回贈(zèng)鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們背后議論我做不長(zhǎng)久的這種不信任的感覺(jué)，其實(shí)更多的是他們受到一種廟小容不下佛的心理影響，我更應(yīng)理解體諒他們擔(dān)憂，不會(huì)因?yàn)猷l(xiāng)親說(shuō)我做不長(zhǎng)久而消極怠工。我會(huì)更多與他們進(jìn)行交流，多關(guān)心他們的生產(chǎn)與生活，并且在替他們辦事過(guò)程中，用更為貼心的服務(wù)去感染他們，同時(shí)也向他們表示出自己對(duì)于土地的眷戀，畢竟基層還有很多的不足需要我們集體的付出方能真正去改善，這是我們每一位村官所肩負(fù)著的歷史責(zé)任，也應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)?jiān)守的一方樂(lè)土。

　　“良禽擇木而棲”，盡管大學(xué)生村官三年期滿，面臨的是何去何從的艱難抉擇，但只要是懷著一顆悲憫之心、敬畏之心去對(duì)待，這份工作一定會(huì)成為我一生不可磨滅的回憶。

　　廣西公務(wù)員面試模擬題(三)

　　某偏遠(yuǎn)山區(qū)，只能以種玉米土豆為生，政府為提高人民生活水平，計(jì)劃引進(jìn)農(nóng)作物新品種，但卻受到當(dāng)?shù)厝罕姷姆磳?duì)，群眾說(shuō)，“政府叫種啥就不種啥，興許能抱金娃娃。”作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作人員你該怎么做?

　　【題型特點(diǎn)】限制前提類組織管理

　　【考察要素】組織管理能力，應(yīng)急處事能力，服務(wù)意識(shí)與技巧

　　【思路點(diǎn)撥】處理應(yīng)急-組織宣傳活動(dòng)，本題的答題思路可以按應(yīng)急應(yīng)變來(lái)答，也可以按組織管理類來(lái)答，根據(jù)應(yīng)急應(yīng)變的思路，內(nèi)容將會(huì)有些許的空洞，但如果按照限制前提類的組織管理來(lái)答，內(nèi)容將會(huì)充實(shí)很多，本題的主體就在于先解決群眾的反對(duì)問(wèn)題，再來(lái)組織策劃一次關(guān)于政府政策的宣傳活動(dòng)。

　　【參考解析】 群眾和政府唱反調(diào)，是雙方長(zhǎng)期積累下來(lái)的內(nèi)部矛盾。作為一名農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員，我也代表著政府的形象，因此會(huì)耐心、細(xì)心地做好這項(xiàng)工作：

　　1、深入群眾中收集意見(jiàn)。我會(huì)以上門(mén)走訪、深入田間地頭等方式到農(nóng)村里跟老百姓傾心交談，詳細(xì)記錄他們所反映的問(wèn)題和改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。同時(shí)借此機(jī)會(huì)在農(nóng)村進(jìn)一步調(diào)研考察相應(yīng)的土壤、水等條件，通過(guò)調(diào)查來(lái)增加發(fā)言權(quán)。

　　2、加大宣傳力度。我聯(lián)系政府的宣傳部門(mén)，通過(guò)宣傳車、發(fā)放新品種的漫畫(huà)小冊(cè)子、海報(bào)、村民座談會(huì)等形式，向村民們介紹新品種的優(yōu)點(diǎn)和國(guó)家的補(bǔ)助政策，營(yíng)造一個(gè)討論農(nóng)作物新品種的輿論氛圍。

　　3、給予農(nóng)民種玉米和土豆技術(shù)上的支持和幫助。在推廣農(nóng)作物新品種的同時(shí)，我會(huì)專門(mén)抽出一些咨詢時(shí)間，集中回答村民朋友們提出的問(wèn)題，并對(duì)如何提高玉米和土豆產(chǎn)量做一個(gè)公益的講座。通過(guò)這種方式，群眾就會(huì)逐漸了解我們的工作，增強(qiáng)對(duì)我們的信任。

　　4、選擇幾戶農(nóng)戶進(jìn)行新品種試驗(yàn)。農(nóng)村長(zhǎng)期比較閉塞，偏向保守，村民對(duì)于新事物往往都有觀望的態(tài)度。事實(shí)勝于雄辯，我會(huì)通過(guò)試點(diǎn)讓大家看到新品種帶來(lái)的效益。

　　5、在大力推廣新品種的時(shí)候，我也會(huì)持續(xù)跟蹤，不斷給予村民們技術(shù)上的支持和幫助。

　　相信通過(guò)這些工作，群眾會(huì)說(shuō)“政府叫種啥就種啥，一定能抱金娃娃”。在以后的政策宣傳之前一定要深入群眾，讓群眾了解政策內(nèi)容，提高群眾的執(zhí)行力，同時(shí)廣泛收集民意，結(jié)合群眾的意見(jiàn)修改我們的政策方針，因地制宜，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
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