國家公務員考試面試試題(一)

　　校車安全演習，車上的小孩子以為真的出了安全事故，不停的哭喊，還用逃生錘弄碎了玻璃，圍觀的群眾也以為發生了安全事故，紛紛議論，你是這次演習的負責人，該如何處理?

　　【考查能力】：應急應變能力、解決問題的能力

　　【參考答案】：作為一個負責人，對學生進行安全演習發生驚慌失措砸玻璃的情況，我是有不可推卸的責任的。但是現在更重要的是眼前的問題，如何安撫學生的情緒、如何保證學生的安全、如何控制這樣的場面才是最為重要的。所以，我會第一時間啟動本次演習的應急預案。

　　首先，依照應急預案，確保演習現場的秩序，并組織人員隔離演習現場。同時，組織老師制止學生砸玻璃的行為，并安撫學生的情緒，告訴他們這只是一次演習，讓他們不要驚慌。如果有學生受傷的話，則由專人負責聯系在場的醫護人員。如果沒有學生受傷，則在盡快的時間內，穩定所有學生的情緒，并清點學生的人數，防止在混亂之中，有學生丟失。

　　其次，在確定沒有學生受傷和沒有學生丟失的情況下，我會和家長做好解釋工作，請求他們諒解，并請他們放心，告訴他們所有的學生現在都安然無恙;若有學生受傷，也會和受傷學生的家長做好溝通工作，再次地表示歉意，并把孩子已經送往醫院前去治療的消息告訴他們，讓家長安心;對于公交公司的損失，我們也會承諾賠償，事后會請專人和公交公司溝通，并請司機朋友諒解;對于圍觀群眾，做好疏導和解釋工作。

　　事后，作為學校負責人，學生的演習發生這種事情，我會主動向上級主管部門匯報相關的情況，請求上級的處分。同時我會總結問題的原因，是平時對學生的安全意識培養不夠還是平時開展相關的安全活動太少?總之，針對問題的原因加以改進，以后更好地開展工作。

　　國家公務員考試面試試題(二)

　　要對一個農作物的新品種進行推廣，但是卻沒有多少農民來進行咨詢和尋求幫助，你怎么做?

　　【試題類型】：計劃組織類

　　【考查能力】：溝通協調能力和計劃組織能力

　　【解題要點】：

　　1、深入調查，分析原因，制定相應計劃;

　　2、溝通協調，保證計劃順利實施;

　　3、向領導匯報，并做好相應的宣傳。

　　參考要點：

　　任何時候，人們對新事物的產生都有一個由不接受到接受的過程。新事物在推廣階段遇到困難是很正常的。關鍵是要不斷的深入調查，有針對性的進行宣傳推廣，使之逐漸被接受。

　　對于農作物新品種的推廣也是這樣。我會通過集中調查和入戶訪談的方式，深入田間地頭，走入農戶家里，了解農民的看法，然后對這些數據進行細致地分析，并據此制定更加有針對性地宣傳和推廣計劃，明確推廣計劃的時間、地點、對象、預算、相關服務和產品等要素，報領導審批并修改。

　　在計劃實施階段，依照采取多種方式，爭取各方面的支持的幫助，比如利用村委會組織動員村民，利用相關的媒體進行宣傳，尤其要針對調查中有困惑的村民，對他們不理解的問題進行講解，方便農民加深對這一新品種的了解。注意推廣的方式方法，特別是保證活動中的秩序問題，防止意外的發生。

　　計劃結束之后，統計農民采用新品種的比例，深入總結，并寫出書面報告向領導匯報，最后我還會充分利用機關網絡和媒體進行宣傳。

　　國家公務員考試面試試題(三)

　　現在一些人往往利用手機傳播色情東西，危害很大，是有人建議政府盡快立法禁止12歲以下兒童使用手機，你怎么看?

　　【題型分類】綜合分析類

　　【考核能力】綜合分析能力 語言表達能力

　　【答題要點】

　　1、利用手機傳播色情東西對整個社會風氣造成很壞的影響，尤其對自控能力較差的青少年的成長危害很大，題中這一建議初衷是好的，但方法有待商榷。

　　2、禁止12歲以下兒童使用手機，主要基于如下原因：兒童好奇心強，對用手機接觸到的不良信息缺乏辨別能力;兒童自控能力差，容易沉溺于手機游戲中，影響正常的生活和學習;手機輻射對兒童的身體健康也可能有很大的危害。

　　3、但是，這一建議有待商榷。原因：只禁止12歲以下兒童使用手機，治標不治本;“一刀切”的方式過于絕對，沒有考慮到部分家庭確實需要通過手機與孩子進行聯系的需求;可能會引起孩子的逆反心理，形成反效果。

　　4、對此，針對兒童使用手機的問題應該以疏導為主。對不良信息，應從源頭上予以打擊，營造良好的使用環境;采用科學合理的方式引導和教育兒童正確地使用手機;從技術角度上，開發出主要功能為聯絡，更適合兒童使用的手機。
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