公務員警察面試題(一)

【參考答案】

王強因機關辦公室工作繁瑣，感到力不從心，這種情況下，我認為他應該從以下兩點努力：

一方面，提高工作效率。張強如果能提高工作效率，工作起來就能游刃有余，能夠快速而利索地處理日常事務，就不會有力不從心之感。提高工作效率，需要張強在工作中不斷創新工作方式方法，不斷積累工作經驗，不斷進行思考和總結，久而久之，工作效率就會有所提高。

另一方面，改善工作態度。工作態度非常重要，能影響一個人的精神面貌。因此，張強應改變工作態度，以樂觀的心態對待工作，以飽滿的精神狀態投入工作，懷有工作的激情和熱情，這樣工作起來就充滿動力，就會充滿力量。

就我而言，我報考的也是機關辦公室的職位，我覺得機關辦公室的工作最能磨煉一個人的心智，能夠使人盡快提高自己的工作能力。機關辦公室負責單位內人事、文秘、檔案、勞動工資和機關后勤等工作的綜合職能科室，工作職責涉及范圍較廣，從事機關辦公室的工作有利于鍛煉個人處事和溝通能力，從整體上提高個人的職業素養，使個人成為一名優秀的公職人員。

假如我有幸被錄取，我會不斷提升自己，使自己能夠勝任這項工作，具體而言，我會從以下幾個方面努力：

首先，加強學習，提高素質。做好辦公室工作，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。因此，我會加強各方面的學習，提高理論水平、業務素質。樹立服務意識，領導、基層單位提供良好、周到的服務。

其次，加強協調，保持順暢。辦公室全體人員需要與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持，保證單位整體工作不出現紕漏。要和其他科室保持良好的關系，溝通順暢。

最后，總結經驗，提高效率。在實際工作中，不斷總結工作經驗，分析工作中的存在的問題，探索工作規律，不斷提高工作效率，增強處理復雜問題的能力。

公務員警察面試題(二)

談一談你對崗位的期望是什么。

【參考答案】

我希望自己工作的崗位有兩方面特點：

第一，我希望崗位需要的能力相對我的現狀具有一定的挑戰性。我認為一個人從事的工作應該是他的能力所及，但又不是輕易就能應付的。如果只從事自己特別熟悉、特別拿手的工作，那么這個人就很難遇到困難的挑戰，也就不會想方設法去提高自己的能力以克服困難，這樣下去，毫無疑問是得不到鍛煉的。所以，最好的工作是相對于自己的能力有超出的部分，這樣會逼著自己努力，從而保持上進的勢頭。這種挑戰可以是來自多種方面，比如專業技能方面需要提高，那么我會在業余時間進行學習充電，加班加點磨煉技術。再比如，時間管理方面需要更高的效率，那么我會細化自己的時間分配，優化工作安排，提高反應速度等。還有比如是人際關系方面需要更加高超的處理方式，那么我會用心去體會一言一行得當與否，了解心理學知識，主動積極并嘗試多種方式與人打交道。

第二，我希望我的工作能夠為外界提供有價值的服務。做一份工作的意義最低或許是為了謀生，其次是可以發揮個人興趣特長，最高則是提供特定的社會價值。我當然希望自己的崗位是負有重要責任的，對于外界是不可或缺而不是可有可無的。但是我也明白，工作的價值既取決于崗位本身，也取決于我們的工作態度。就像《士兵突擊》中的許三多，在荒無人煙的草原五班值勤時，用空白的時間鋪出了四條漂亮的石子路，提振了所有駐守同伴的士氣。這件事不在他的職責范圍內，也沒有人要求他這樣做，但是他主動尋找到了這個發揮作用的方式，這種精神就是為社會服務的最高境界。

總之，我認為最好的崗位是個人價值與社會價值相統一的。一個人在工作中不斷學習到有用的知識和技能，獲得能力和心智的成長，最大程度地發揮潛能，才可以為社會提供越來越有價值的產品和服務，獲得社會更大的承認，從中感受到價值實現的滿足。

公務員警察面試題(三)

材料一：2015年高校畢業生數量達749萬，再創歷史新高，成為史上最難就業年 。高校畢業生畢業后擇業困難已成為一個普遍的事實，有的甚至于在大城市當小保姆，有的擦皮鞋……

材料二：“棄北大上技校”——周浩因不習慣大學生活而從北京大學退學，轉學到北京某技師學院求學。從眾人艷羨的高材生到普通的技校學生，從北大生命科學研究院人才儲備軍到如今還未就業的技術工人。這樣的身份轉變，足以讓人不敢相信。但周浩這樣做了，并且談起當年的決定，稱“毫不后悔，很慶幸”。

問題：請問你對以上2則材料怎么看?

【參考答案】

隨著高校畢業生數量的年均爆炸式增長，就業難已成為一個無法回避的社會問題。“畢剩客”、“慢就業”、“啃老族”紛紛涌現，如記記響鐘敲擊在畢業生、家庭、社會、國家的心頭，令人憂心不已。解除之道非為沒有，只需牢記“行業無分貴賤，自我價值實現才是王道”，如重慶工商大學文新學院的研三女生焦昱緯畢業后回鄉擺攤賣重慶烤腦花，生意火爆，不比都市白領差勁;如北大碩士孫俊峰畢業后干裝修，充分運用名校所學知識，再搭乘“互聯網+”的快車，不僅搞升了效率，而且增加了收益。他們“與眾不同”的舉動，充分向世人證明，崗位不分貴賤，每個崗位都需要知識，都可以發揮自身所學，所以要堅持自己的夢想，認清自身優勢，找準自身定位，明確自身不足，以目標為導向的前提之下，揚長避短，真正找到適合自己的崗位。

就業難現象由來已久，擇業觀則是影響就業成功與否的重要因素，若廣大畢業生能如文中周浩那樣，牢固樹立正確的擇業觀、及時糾正偏差的擇業觀，相信定能少走許多彎路，提高就業成功率。

同時，作為國家未來的中流砥柱，大學生的就業問題，急需各方采取有效措施，予以解決。

第一，科學合理設置課程，做到學校教育與市場需求的有效銜接。當下教育體制，偏重理論教學，學生實踐動手能力不足，知識往往僅停留在口頭上，難以滿足企業的用工需求，這就要求學校改革課程設置，兼顧理論與實踐，以更好地提高學生運用知識的能力。

第二，充分利用宣傳手段，幫助學生樹立正確的就業觀念。如通過就業宣傳月、就業指導等形式，使學生了解當前就業、創業的政策和服務項目，結合實例向學生傳遞新型就業觀念，鼓勵學生選擇適合自己的工作。

第三，多方合作，提高學生的動手實踐能力。學校應與公司、社會等單位加強合作，向學生提供更多的實習機會和就業崗位，同時適當提高薪資待遇等條件，吸引學生選擇自己喜歡的、能夠發揮自己所學的工作崗位。

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