警察公務員面試試題(一)

　　第二，奮斗目標要將個人價值與社會價值緊密結合起來，將社會對個人的滿足和個人對社會的貢獻緊密結合起來，這樣才能真正實現人生的價值，實現自我的目標;

　　第三，具體來講，如能有幸從事人民警察工作，作為年輕人，我認為，首先要虛心學習，要向老同志學，向書本學，向實踐學，不斷豐富、提高自我的政治素質和業務能力。在此基礎上，近期能達到盡快適應工作、投入工作、創造成績的目標;遠期則達到在工作中有所突破、有所創新、不斷提高工作水平的目標。

　　警察公務員面試試題(二)

　　你對新工作有何長短計劃?

　　第一，參加新工作是件讓人高興的事情，我覺得在正式工作前對自己進行能力評估，定個長遠計劃來評比自己工作后的工作表現，可以激勵自己更加進步;

　　第二，長遠計劃要靠短期計劃一步一步來實現，因此我到新單位后要盡快熟悉新單位的工作環境、工作節奏和認識同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過程中，虛心向同事學習，與同事融洽相處;

　　第三，我的長期計劃，首先要繼續深造自己，更新自己的知識結構，學海無涯，不能夠自滿于現在的知識量，在現有學歷的基礎上，再提高一個層次，其次要經過努力，在一定的時間內使自己崗位職務有一個提升，人往高處走,水往低處流,往往進步意味著向上發展,取得一個更重要的腳色。

　　警察公務員面試試題(三)

　　你是學文(理)科的吧?有用人部門反映，學文(理)的只會說(做)不會做(說)，務虛有余，務實不足(常常是做事只見樹木不見森林)，你是否也是這樣?

　　該題的出題意圖在于考察應試者知識結構的完整性。考生應該用辯證的思維方式來正視社會上普遍的思維定勢，承認其合理性，又指出其偏見與不足，并突出自己的優勢。

　　第一，這是大家對文理分科的一種普遍思維定勢。不可否認思維定勢有一定的現實依據，但并非完全都是正確的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于是對人屬性和特長的分類;

　　第二，現代社會要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現在做得不夠好，我還是相信經過鍛煉，我必定能夠處理好二者的關系，使自己向全方位發展;

　　第三，一個人要干好工作取決一個人的綜合素質，專業知識只是一個人要干好工作的一個方面，一個人對所從事工作的悟性、工作后的再學習顯得尤其重要。

　　警察公務員面試試題(四)

　　經過這次面試，我們認為你不適合當警察，決定不錄用你，你自己認為有那些原因?

　　該題的出題意圖在于考察應試者的應變能力，并非真的對你不滿，要沉著應對;不要中了圈套，暴露自己的弱點，回答時可以虛一點;重點要放在彌補弱點上，這可以看出你積極進取的品質;要誠懇地向考官討教，可以博取他們的好感。

　　第一，我認為面試向來是5分靠實力，5分靠運氣的。我們不能指望一次面試就能對一個人的才能、品格有充分的了解。畢竟二十分鐘時間太短，而要打分的項目很多;

　　第二，當然最大的原因可能是我的臨場發揮不能得到各位的認可，比如我的心里的確感到緊張。吃一塹長一智，所以無論面試的結果如何，我的這段經歷將為我提供一個自我審查的機會，發現自己的不足,其中既有臨場經驗的不足，也有知識儲備的不足。希望以后能有機會向各位考官討教;

　　第三，我會好好的總結經驗教訓，加強學習，彌補不足。另外，希望考官能對我進行全面、客觀的考察，我一定會努力，使自己盡量適應崗位的要求。
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