基本信息機械羅列:大部分考生在做自我介紹時首先是機械地羅列姓名、性別、畢業院校、所獲獎項、實習經歷，這樣流水賬一樣的自我介紹并不能博得考官欣賞，過于俗套，是缺乏新意的一種自我介紹;再則，事實舉例不恰當。很多同學在做自我介紹時會利用自身的實例來向考官展示某一方面的能力和特質，這樣的方式固然是可取的，但是有些同學卻不會甄別什么樣的例子可以說，什么樣的例子不適合在自我介紹中出現。

　　舉例子不恰當:舉例子不恰當的情況有兩種：其一，是舉出的例子與所報崗位要求的素質相悖。例如，報考的是統計局的崗位，有的考生在自我介紹中會提到“我自己曾經是個馬虎的人，工作上會出現毛毛躁躁的情況”。這樣的缺點暴露了的話，就完全和統計局崗位所需要的認真和嚴謹的工作態度相違背了，就與崗位要求不匹配了，后果也就可想而知;其二，泛濫使用“考試”的俗套實例。考生做自我介紹舉實例時往往首先想到的就是“考試”，例如“經過不斷努力在四六級考試中獲得成功”，“計算機考試中失敗了，最后在失敗中吸取教訓克服困難取得了考試的成功”等等。之所以在這里強調考生最好不要用“考試”的例子是因為人人都會經歷這些求學路上的考試，凸顯不出個性化特質和素養，就會落入俗套;第三，自我介紹過分渲染。“高大全”式的自我介紹會給考官留下一個不接地氣、不謙虛誠懇的印象，把自己包裝得過于華麗反而會引起考官的反感，過分的夸大渲染在自我介紹中絕對不是一個明智之舉。

　　那么，考生該如何繞過這些雷區呢?

　　在自我介紹中如何避免出現上述問題是考生應該引起重視的。自我介紹從形式上和內容上可以進行創新，避免出現套路化的答法。從形式上來說，我們可以分別從正面和側面兩種角度對自我介紹進行潤色，正面介紹時要謹記結合崗位，側面介紹時要通過具體事例體現出你是一個適合所謀求崗位的人。正面介紹時，第一，可以說明自己生活、工作、學習中所擁有的基本素質。其中基本素質包括：謙虛謹慎、沉著冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結而顧全大局、服從上級等;第二，興趣特長，可以用個人經歷來說明，個人經歷主要包含：學校工作經歷(獲獎經歷、勤工助學經歷);社團工作經歷(團隊精神、組織協調能力);實習工作經歷(解決實際困難能力);第三，缺點和優點。這其中要告訴考生的一句話就是“優點說個性，缺點說共性”。崗位所需優秀品質是考生可以重點突出的地方，而與崗位沖突的、需要規避的一些缺點就不要提及，說的缺點不能是考生的致命傷，在接下來的工作和學習中可以改變并且能夠完善才可以在答題中提及。考生在面試答題的過程中適當地談一些自己的現實性需求讓答案顯得更加真實，但是對現實性需求的表述要適度。對金錢、權利、住房、戶口等需求最好不要談。因為這與黨和政府對公務員的價值要求背道而馳。而專業對口和家庭的期望可以適當談一下。但是在這里要注意的是不能僅談現實性需求，考生在談求職動機的時候要將現實性的需求與個人的職業理想和社會價值緊密結合起來。